第7课谁是最可爱的人 2023-2024学年统编版语文七年级下册寒假预习作业

7.谁是最可爱的人 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 思维导图 知识梳理 谁是最可爱的人的主要内容是中国人民志愿军某连战士在松鼓峰战斗中，内以被汽油弹烧着的身体扑向容敌人同归于尽，战士马玉祥从烈火中救出朝鲜儿童以及战士们在防空洞里，边和着雪吃炒面边谈论理想的生动片断朝鲜半岛由于领土争端，爆发了朝鲜战争。 预习作业 一、基础题 1．下面一段话中，标点符号标注正确的一项是（   ） 抗美援朝战争，是在交战双方力量极其悬殊的条件下进行的一场现代化战争①当时，中美两国国力相差巨大。在这样极不对称②极为艰难的情况下，中国人民志愿军同朝鲜军民密切配合③连续进行多次战役，创造了威武雄壮的战争伟业。全国各族人民由衷称赞志愿军将士为“最可爱的人”④ A．①句号②逗号③逗号④句号 B．①句号②顿号③逗号④感叹号 C．①逗号②句号③顿号④句号 D．①句号②顿号③分号④感叹号 2．下面语段横线处依次填入的语句，衔接最恰当的一项是（   ） 亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……______朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士——他们确实是我们最可爱的人！ （节选自魏巍《谁是最可爱的人》） ①请你意识到这是一种幸福吧 ②你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！” ③因为只有你意识到这一点，你才能更深刻地了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因 ④可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中 ⑤朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢 A．①③⑤④② B．⑤①②④③ C．①③⑤②④ D．⑤②④①③ 3．下列词语中，有错别字的一项是（   ） A．坚韧       淳朴        谦逊       乱蹬 B．掷下       掐住        摁倒       迸裂 C．短褂       什物        豁亮       瘪闷 D．覆灭       掰断        过瘾       遛达 4．下列句子的修辞手法和作用分析不当的一项是（ ） A．谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。（设问，明确提出“我们的战士”是最可爱的人，呼应文题。） B．你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问，表明对志愿军战士是否可爱有疑问。） C．我说“朝鲜半边红，半边黑”，这算什么话昵？（借代，表现了志愿军战士崇高的国际主义精神。） D．他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。（比喻，突出了马玉祥“淳朴”气质。） 5．下列各项中没有错别字的一项是（   ） A．人声鼎沸      挺而走险      亦复如是      磐石 B．锲而不舍      妇孺皆知      人迹罕至      讪笑 C．心会神疑      来势汹汹      慷慨淋漓      确凿 D．惹人注目      回环曲折      锋芒毕露      逼侠 6．下列词语加点的成语运用不正确的一项是（ ） A．在战略决战中，我军以高屋建瓴之势取得了一个又一个胜利。 B．《谁是最可爱的人》这篇文章今天读起来仍然令人回肠荡气。 C．面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍将束手无策。 D．每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷？ 7．阅读下面的文字，按要求作答。 也许有的人在心里 甲（A．隐隐约约 B.若有若无）地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡，很简单的哩。既看不出他们有什么 乙（A．高明 B.高深）的知识，又看不出他们有丰富的感情。可是，我要说，这是由于你跟我们的战士接触太少，因此，你没有能够了解到： 他们的品质是那样的 ，他们的意志是那样的 ，他们的气质是那样的淳_①_（A．chún B.dūn）朴和谦逊_②（A．xùn B.sūn），他们的胸怀是那样的____！ (1)为文中①②处加点字选择正确的读音。（只填序号） ① ② (2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号） 甲 乙 (3)将下列三个句子填入文中横线处，排序恰当的一项是（   ） ①美丽和宽广  ②纯洁和高尚  ③坚韧和刚强 A．①②③ B．①③② C．②③① D．③②① 二、现代文阅读 还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开