岳麓版历史九年级下册导学案:5 德、意、日的法西斯化

2015-06-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第5课 德、意、日的法西斯化
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 137 KB
发布时间 2015-06-18
更新时间 2015-06-18
作者 麦迪2011
品牌系列 -
审核时间 2015-06-18
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来源 学科网

内容正文:

岳麓书社版九年级历史下册导学案 课题:第5课德、意、日的法西斯化 学习目标: 1.了解德、意、日的法西斯专政及其建立经过。 2.通过国会纵火案和反犹暴行等事例,揭露德、意、日的法西斯暴行。 学习纲要 一.意大利法西斯专政的建立 1.墨索里尼建立法西斯专政的背景 2.法西斯政权在意大利的建立[来源:Z§xx§k.Com] 3.意大利法西斯专政的恐怖统治 二.德国纳粹党上台 1.经济危机对德国的冲击 2.纳粹党的反动活动 3.希特勒法西斯的恐怖统治 4.欧洲战争策源地的形成 三.日本法西斯化 1.经济危机对日本的影响 2.军部法西斯专政的逐步建立 3.亚洲战争策源地的形成 四.“柏林-罗马-东京轴心”的形成 1.《德意议定书》和《反共产国际协定》2. “柏林-罗马-东京轴心”形成 学习重点 德国和日本的法西斯专政与欧亚战争策源地的形成 学习难点 1929-1933年资本主义经济危机与德国和日本建立法西斯专政的关系 课时安排:一课时 自主学习(相信自己,我能行。通读课本,试着完成下面的知识要点梳理) 学习提示:通过思考德日法西斯专政建立的背景和经过,客观具体地分析和认识历史问题,认识到德意日法西斯政权的建立,是世界经济危机导致资本主义社会的政治危机,是国内阶级矛盾激化的产物,德意日法西斯化的共同特点是:它们都代表垄断资本集团的利益,对内实行法西斯独裁恐怖专政,对外极力推行侵略扩张政策。法西斯政权是最反动的、最富侵略野心的政权,各国法西斯势力的发展与相互勾结,预示着第二次世界大战即将到来。[来源:学_科_网] 1.1922年10月,意大利国王授权墨索里尼组阁,法西斯专政在意大利建立。墨索里尼上台后,独揽大权,解散所有反对党,解散议会;严密监督新闻出版,焚烧具有进步思想的报刊和书籍;对外推行扩张主义,梦想恢复古罗马的光荣,叫嚷要使地中海成为意大利的内湖。 2.德国是欧洲受经济危机打击最严重的国家,经济萧条,社会动荡。垄断资产阶级需要建立强权政府,对内稳定统治,对外打破凡尔赛体系的束缚,重新分割世界。 3.以希特勒为首的纳粹党打着社会主义和民族主义的招牌,骗取了民众的广泛支持。他们加紧同统治集团勾结,极力争取军队。在1932年国会选举中,纳粹党一跃成为第一大党。1933年初,希特勒出任德国总理。不久,希特勒又集总统和总理大权于一身,称为
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