03 学写观后心得(满分范文引领)-【同步作文课】2023-2024学年高一语文单元写作深度指导(统编版必修下册)

2024-02-02
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 素材
知识点 写作
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 146 KB
发布时间 2024-02-02
更新时间 2024-06-13
作者 劉曉麗
品牌系列 学科专项·作文/写作
审核时间 2024-02-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43241892.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元 学写观后心得 满分作文引领 阅读下面的材料,根据要求写作。 求真中学某文学研究小组在读了《复活》(节选)后,对其主人公与《雷雨》中主人公进行了比较分析。发现聂赫留朵夫与周朴园、玛丝洛娃与鲁侍萍,两对主人公的人生经历有很多类似,但两对主人公所处背景、后来的所作所为均大不相同。 针对以上材料中两对主人公的相似点和不同点,你有什么思考?请任选一个任务进行写作。 任务一:请结合上述材料内容写一篇文学短评,体现你的思考。 任务二:四个人对于“尊严”都采取了不同的态度,你对尊严是如何理解的?请写一篇文章体现你的认识和思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 【答案】略 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题: 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料紧密结合学生当下的学习情境,针对教材中《复活》(节选)和《雷雨》两篇文章展开比较阅读与分析,并要求学生读写结合,针对自己在阅读后的发现与感受完成给定的写作任务。而对于不同作品思考与写作的立足点,试题也给出了指导——“两对主人公的相似点和不同点”,对此,可先理清思路,着重从如下角度进行比较。 1.聂赫留朵夫与周朴园:两人均是大少爷的身份,均在年轻时爱上了家中的女仆,两家均把女仆赶出了家门。聂赫留朵夫在法庭上认出玛丝洛娃时,主动探监,想求得玛丝洛娃的宽恕,真诚地向玛丝洛娃赎罪,当看到玛丝洛娃“堕落”时,他感到自己的罪孽更加深重,更加感到赎罪的必要性,“想在精神上唤醒她”,是想向玛丝洛娃真诚地忏悔。周朴园虽然也“怀念”鲁侍萍,但只是在怀念已经“死去”、对他的现实生活没有任何影响的侍萍,在三十年后,无意中在自己家的客厅认出鲁侍萍时,先是质问,再打感情牌让侍萍不要说,最后想用钱来打发,没有忏悔,只有资本家的冷酷。 2.玛丝洛娃与鲁侍萍:两人在年轻时,都是给大户人家当女仆,都与少爷坠入了爱河,却被赶出家门。玛丝洛娃后来的孩子死掉了,为了麻痹自己而堕落。而鲁侍萍虽然生活困苦但并没有堕落,表现了劳动人民勤劳善良的一面。当周朴园给她支票时,她却把支票撕了,表现了她的骨气和有尊严的一面。 而在试题给定的具体写作任务中,任务一要求写作文学短评。阅读文学作品时,从自己的感受出发,用简要的文字把自己对作品的理解、分析和评价写出来,就是文学短评。既然是“短评”,就不求面面俱到,而在于是否能选好角度,把某一个问题、观点讲清楚,故可选择男主人公之间的对比,也可选择女主人公之间的对比,把这一点写深写透。比如,对男主人公的不同,可以指出他们后来的身份不同,也是他们后面做出不同选择的原因之一;或者也可分析为何两个女主人公,一个会走向“堕落”,而另一位却始终勤勉努力。在写作过程中,除了表面的分析,更重要的是体现深入的分析,即分析两组人物不同做法的深层原因,如社会原因、性格原因等。 写作任务二的关键词是“尊严”。对此,先要准确理解“尊严”是什么:尊严是高尚的人格,是一种价值观,一种自立奋斗的精神。尊严是一个人品德的基础,尊严是一种高贵的美德。尊严是大无畏的勇气和一往无前敢于拼搏的气概。没有尊严就等于人没有了脊梁骨,没有尊严就相当于水没有了源头。课本节选的《复活》片段中,聂赫留朵夫放弃了“老爷”的尊严,真心地低下身来向玛丝洛娃赎罪,向玛丝洛娃真诚地忏悔,实际上在赢得另一种尊严。玛丝洛娃却因曾被骗,而后孩子死掉,为了麻痹自己而自甘堕落,在一定程度上放弃了自己的尊严,而后又向聂赫留朵夫要钱,更是对尊严的摒弃。课本节选的《雷雨》片段中,周朴园为了维持自己的“尊严”,维持那个实际上已经烂透了的大家庭的“体面”,在三十年后,认出鲁侍萍时,先是质问,再打感情牌让侍萍不要说,最后想用钱来打发鲁侍萍,这实际上是对“尊严”的错误认知。鲁侍萍没有堕落,勤劳善良,有骨气、有尊严。在写作时,要注意对“尊严”的概念进行闹释,在阐释过程中,不要完全抛开材料,至少要联系其中的一人来阐释;然后则可再对尊严对人的重要意义、我们该如何维护尊严等方面展开论述。 立意: 1.尊严不等于“体面”。 2.遮掩与直面:两种不同的过去。 3.纵使相逢应不识,唯有尊严得新生。 《烛之武退秦师》是《左氏春秋传》里能言善辩的典范,这里包含着时代与人物交织的特点,对历史的感悟是写观后感的一种。 烛之武退秦师读后感(一) 人的身上最有力量的是什么呢?不是拳头,也不是牙齿。我说是舌头,舌头的力量大无边,烛之武的故事就可以充分地证明这一点。 《论语》中说:“出使四方,不辱使命。”我国古代有很多外交使节以三寸不烂之舌完成了自己肩负的使命,他们最大限度地维护了国家的利益和尊严。 春秋后期齐国的晏婴头脑机敏,能言善辩;战国时期赵国的蔺相如大智大勇,完璧归赵;战国时期唐且代表安陵弱国,不畏强暴,不辱使命;三国时期蜀国的邓芝从容镇

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