内容正文:
第1章 发酵工程
章 末 训 练
一、选择题
1.下列关于果酒、果醋制作的叙述,正确的是( )
A.果酒,果醋制作中涉及的微生物的代谢类型完全相同
B.果酒、果醋发酵过程中,发酵液的密度降低、pH下降
C.果酒中的酒精可以为醋酸菌发酵提供碳源、氮源和能源
D.醋酸菌利用果酒中的酒精进行醋酸发酵过程中会产生大量气泡
2.某生物活动小组分别用3种不同浓度的食盐制作泡菜,下图是活动小组记录的亚硝酸盐含量与发酵天数的关系图,下列描述正确的是( )
A.发酵初期,酵母菌等活动产CO2,水槽内常有气泡产生,发酵中期乳酸菌产CO2较少,气泡减少
B.结果显示食盐浓度过低会导致亚硝酸盐含量过高,传统发酵一般按清水与盐的质量比1:3配制盐水
C.泡菜腌制过程中,腌制时间过长、温度过低和食盐用量过少都可能导致亚硝酸含量增加
D.先用沸水短时间处理白萝卜块,再添加陈泡菜水可以缩短白萝卜制作泡菜的腌制时间
3.张九龄有诗云:红泥乍擘绿蚁浮,玉碗才倾黄蜜剖。寥寥数语生动描绘了色香味俱全的客家米酒。客家米酒的特点之一是甜腻入口,这与其酿酒过程使用的甜酒曲有关,甜酒曲主要含有根霉、毛霉和酵母菌等微生物。下列有关酿酒过程的叙述,错误的是( )
A.若酿制的米酒呈酸味,可能与长期封闭酿酒容器有关
B.酵母菌在密闭酿酒容器内初期种群数量呈近似J型增长
C.客家人用稻草为酿酒容器“保暖”,主要目的是为了促进酵母菌增殖
D.根霉、毛霉与酵母菌构成竞争关系,应控制酒曲中各种微生物的比例
4.在用传统发酵技术制作发酵食品过程中,控制发酵条件至关重要。下列相关叙述正确的是( )
①传统发酵以混合菌种的固体发酵及半固体发酵为主
②制作果酒的葡萄汁不宜超过发酵瓶体积的2/3
③制作腐乳过程中主要利用毛霉将蛋白质分解成肽和氨基酸
④向泡菜坛盖边沿的水槽中注满水,以形成内部无菌环境
⑤制作醋时经常翻动发酵物的主要目的是控制发酵温度
A.①②③ B.②③④
C.②③⑤ D.①②③④⑤
5.在实验室进行“酵母菌的纯培养”时,下列叙述不正确的是( )
A.分离和纯培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基
B.倒平板时,拔出锥形瓶棉塞后,应将瓶口迅速通过火焰
C.倒平板时要在酒精灯火焰旁进行,以防杂菌污染
D.为了防止污染,接种环经灼烧灭菌后应趁热快速蘸取菌液
6.防止杂菌入侵,获得纯净的培养物,是研究和应用微生物的前提。下列有关叙述错误的是( )
A.煮沸消毒法可以杀死微生物的营养细胞和一部分芽孢
B.对试管口、锥形瓶口等部位,通过火焰灼烧进行灭菌
C.接种环、培养基、培养皿等均须采用干热灭菌法灭菌
D.调节培养基的pH应该在配制培养基之后,灭菌之前进行
7.鸡蛋表面污染的细菌会逐渐侵入蛋内,缩短鸡蛋保质期。对某地不同季节及不同养殖模式下生产的鸡蛋取样,按每克鸡蛋用1mL无菌生理盐水清洗鸡蛋表面,收集清洗液,培养计数结果如下表。下列叙述错误的是( )
季节
菌落数(个·g-1)
半封闭式养殖模式
全封闭式养殖模式
夏季
3.92×104
7.24×103
冬季
7.60×104
1.24×104
A.表中数据是对清洗液稀释1×10²倍后涂板获得的
B.稀释涂布平板法得到的鸡蛋表面菌落数比实际数略少
C.比较两种养殖模式可知鸡蛋表面的细菌主要来自环境
D.冬季鸡舍更需要消毒以减少鸡蛋表面的细菌污染
8.科研人员进行了土壤中分解尿素的细菌的分离和纯化培养,实验流程如图所示。下列说法正确的是( )
A.步骤①获取土壤样品要遵循无菌操作原则,土壤样品要进行高压蒸汽灭菌
B.步骤④选择的纯化培养基,加入尿素的目的是为微生物提供碳源和氮源
C.通过步骤④培养基的筛选,科研人员可以获得土壤中分解尿素的细菌
D.若步骤④平板上统计细菌菌落平均数为150,则每克土壤含该种细菌约1.5×108个
9.为了处理排出污水中的一种有害的、难以降解的有机化合物 A,某研究团队用化合物 A、磷酸盐、镁盐和微量元素等配制了培养基,成功地筛选出能降解化合物 A的细菌(目的菌)。实验主要步骤如图所示,下列相关叙述正确的是( )
A.污水池中污泥样品接种前应高温灭菌以防杂菌污染
B.图中虚线框培养瓶中的培养基属于液体鉴定培养基
C.欲研究目的菌数量变化规律,一般采用血细胞计数板计数法进行计数
D.若筛选出的菌种降解化合物A效果不佳,可采用基因工程技术进行菌种改良
10.黄豆酱是人们喜爱的传统美食,早在春秋时期就有制作方法的相关记载。它以黄豆为主要原料,经米曲霉(好氧菌)、酵母菌、乳酸菌等微生物发酵而成。劳动人民在制作过程中不断改进发酵技术,总结出以下经验。下列叙述错误的是( )
①选用具有高蛋白酶活性的米曲霉
②用蒸煮后的大豆与米曲霉混合堆积
③将初步发酵后含米曲