寒假综合能力提升卷（试题）2023-2024学年统编版语文四年级上册

四年级寒假语文综合能力提升卷 一、看拼音,写词语。 1.令我感到y hu ( )的是,事情已经解决了,他为什么还chu t u s ng q ( )的。 2.老麻雀用自己的身躯y n h ( )着小麻雀,想拯救自己的幼儿。 3.天空中l ng zh o ( )着很浓的雾,爸爸ji sh ( )汽车的时候很小心。 二、选择题。 1.以下词语中加点字的注音全部正确的一项是( ) A.昂首(y n ) 谷穗(su ) 跳跃(yu ) B.坠落(zhu ) 敏锐(ru ) 潜入(qi n) C.胳膊(b ) 恐怖(b ) 崛起(ju ) D.纠缠(ji ) 妄想(w n ) 土炕(k n ) 2.下列加点词解释有误的一项是( ) A.只缘身在此山中(因为) B.可怜九月初三夜(值得怜悯) C.梅须逊雪三分白(不及,比不上) D.题西林壁(书写,题写) 3.填入下列词语中的字,最恰当的一项是( ) 引蛇出_ 狡兔三_ 龙潭虎_ 筑_引凤 A.窝 窟 穴 屋 B.洞 窟 穴 巢 C.洞 窝 穴 巢 D.洞 穴 厩 窝 4.下列句子中运用的描写方法判断不正确的一项是( ) A.他的脸惨白惨白的,吓得眼睛瞪得大大的。(动作描写) B.她闭着眼睛,绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。(神态描写) C.“怎么可能呢?”我自信十足地说,“我一定能考到第一名!”(语言描写) 三、选字填空。 [仍 扔]( )掉 ( )然 [恨 狠]仇( ) ( )心 四、选择关联词填空。 虽然……可…… 因为……所以…… 即使……也…… 如果……就…… 不是……而是…… 1.( )冬天就要来了,( )小田鼠们开始四处寻找食物。 2.蝙蝠从来不会跟什么东西相撞,( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。 3.蝙蝠夜里飞行,靠的( )眼睛,( )靠嘴和耳朵配合起来探路的。 4.爬山虎的脚( )没有触着墙,它( )会枯萎。 5.它( )把我们看得比它小,( )我们实在比它强啊! 五、按要求写句子。 1.西门豹说:“把新娘领来让我看看。”(改成第三人称转述句) 2.那时条件非常艰苦。(围绕“非常艰苦”的意思,写一个排比句) 3.仿照例子,用动作描写来表示“开心”。 写“害怕”:妈妈一走,我把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。 写“开心”: 六、按照课文原文填空。 1.黄昏,我走在空阔的山林中,望着绿绿的青苔上细碎的柔光,不由想起《鹿柴》中的诗句: 。 2.思考问题和观察事物时,从不同的角度出发,获得的结果也各不同,正向苏轼的诗句所写的那样: , 。 3.正所谓“ , ”,只要学会取长补短,就能获得成功。 4.站在这片古战场中央,我想起了那些征战的将士,耳边想起王翰的诗句: , ? 七、课内阅读。 如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。 1.写出下列词语的近义词。 柔和——( ) 沉睡——( ) 静寂——( ) 模糊——( ) 2.联系上下文,解释词语。 摇摇欲坠: 。 3. “昧”字的意思有:①糊涂,不明白;②隐藏;③昏暗。“半明半昧”中“昧”字应解释为 。(填序号)半明半昧的意思是 。 4.为什么作者会觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里。 八、课外阅读。 脚 印 ①列宁和哥哥去采蘑菇,为了抄近路,他们需要穿过一片森林。森林里没有路。他们发现了一个行人的足迹,便按着这勉强看得出来的脚印走。有些地方,那个人踩倒的草又长起来,把脚印填平了,他们只好根据那个人留下的一些标记猜测那些“路”了。看,在清凉的泉水边,有一个白桦木的小勺子,可以用它喝干净的水;看,在泥泞的小河沟上,搭了两块木板,踩着它过河沟可以不弄湿脚;看,那边搬开了拦住去路的大橡树…… ②路,很不好走;天,又闷热得厉害。哥哥看看列宁,担心弟弟太累了。列宁已经浑身是汗,却兴高采烈、喜笑颜开!哥哥问列宁:“你为什么这样高兴呢?”“因为我发现,”列宁眯着眼睛,一边思考,一边回答,“在我们前面,走过去了一个高尚的人——他在自己走过的路上,做了多少好事啊!”哥哥兴奋得一下子把他抱起来,说:“对,生命就应当这样度过:做很多好事,来留下自己的脚印。”这句话被列宁牢牢地记在心里。 1.用“——”画出文中的排比句。 2.读画“”的句子,谈谈为什么说前面走过去了一个高尚的人。 _ 3.读了这篇文章,你有什么收获? 九、习作。 每天都会发