寒假综合能力提升卷（试题）2023-2024学年统编版语文六年级上册

六年级寒假语文综合能力提升卷 一、根据语境,写词语。 1.安安在田野里捉到一只c wei( ),想把它放在ch f ng ( ),里养着玩。可是这个小家伙很l ng l ( )从门缝里 t o cu n( )了。 2.我在p n d ng( )大山的路上遇到了一位h i( )的老爷爷,一路上我们互相鼓励,b o f ( )了巨大的力量,在山顶看着远处xi ng y ng p ng p i( )的大海,爷爷sh u xu ( )的脸上露出了开心的笑容。 二、选择题。 1.下面加点字的读音和词语书写完全正确的一项是( ) A.栏杆(l n) 单薄(b o) 干躁 嫦娥奔月 B.哺育(p ) 衣襟(j n ) 汇集 萍水相逢 C.参差(c ) 苔藓(xi n) 衣裳 技高一筹 D.相处(ch ) 阻挠(r o) 凝视 一壁千里 2.下列各组词语中加点字的意思相同的一项是( ) A.悠然自得 不以为然 B.群马疾驰 疾风快雨 C.居高临下 居心何在 D.全神贯注 装神弄鬼 3.依次填入下面一段文字横线处的词句,排序最恰当的一项是( ) 种子在这块土地生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。从此,_,_,_,_。 ①它变得沉默 ②它都依然努力地生长着 ③它在默默地汲取土壤中的养料 ④尽管它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭 A.④②③① B.①④③② C.①③②④ D.①③④② 4.下面句子中标点符号使用正确的一项是( ) A.“这树下的淤泥有两米厚。”老人说,“它们都是好土啊!” B.“这树下的淤泥有两米厚。”老人说。“它们都是好土啊!” C.老人说,“这树下的淤泥有两米厚,它们都是好土啊!” D.“这树下的淤泥有两米厚。”老人说:“它们都是好土啊!” 三、加点字选择正确读音。 1.老班长奄(A.y n B.y n)奄一息,慢慢地闭上了眼睛, 我们扑在他身上抽噎(A.y B.y )着。 2.这位演员身穿盔甲,手拿宝剑,俨(A.y n B.y n)然一位大英雄,带给观众美好的艺术享(A.xi ng B.xi ng)受。 3.在琴声中,他好像看到了流水汤(A.t ng B.sh ng)汤,波光粼粼;好像看到了巍峨的高山,碧绿的菜畦(A.w B.q )。 四、把词语补充完整。 余( )( )梁 巧( )天( ) 惟( )惟( ) 画( )( )睛 轻( )( )舞 妙( )( )花 笔走( )( ) 高( )流( ) 一( )( )际 五、请按课文内容填空。 1.请将《西江月 夜行黄沙道中》补充完整: , 。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。 , 。 2. “ ,花木成畦手自栽。 ,两山排闼送青来”。这首《书湖阴先生壁》的作者是宋代大诗人 ,全诗既描写了湖阴先生住所的清幽环境,同时也通过对环境的描写表达出 。 六、课内阅读。 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。 1.选文第1自然段是围绕哪一句话来写的?这句话有什么作用? 2.选文提到的本来可以不断再生的资源有 、 、 等。 3.根据对选文内容的理解,完成下面的练习。 (1)这两段话主要说的是什么?( ) A.地球所拥有的自然资源是无限的。 B.地球所拥有的自然资源有的可以再生,有的不能再生。 C.地球所拥有的有些自然资源本来是可以不断再生的,但因为人们的随意破坏,就不会再生了,还造成了一系列生态灾难。 (2)地球上的自然资源遭到破坏的原因:一是 ;二是 。 (3)选文中的“本来”一词不能去掉,因为 。 4.画“ ”的句子,让你想到了生活中的哪些现象? 七、课外阅读。 城市的标识 我们的城市和城市,已经变得越来越像多胞胎了。 假如你在一个傍晚被掳掠到某地,你被关在一所封闭的房间里,仅仅依靠视线所及的建筑物和街道,你根本无法辨别自己的所在之处。你会发现这一座城市和另一座城市,它们彼此之间竟然是如此相像。 那些高耸的大厦和大楼,在夕阳下闪闪发光的玻璃幕墙,尖角或是翅角的屋顶,白色或是灰色的圆柱使你觉得眼前的一切早已似曾相识。那么街道呢,满街的霓虹灯和高架的立交桥,更让你茫然无措。你曾试图辨别街道却只见每个城市的商店宾馆,都像是你所在的那个城市的克隆弟兄,就好像用各自特制的拉链,把天下各处自家的门脸统统锁成了一个连体人。还有街上川流不息的轿车们,也都像是刚刚从你