2024年福建省中考语文古诗词曲阅读（选择题+简答题）解题指导与提分必练 课件

福建省中考古诗词曲阅读（选择题+简答题） 解题指导与提分必练 （一）选择题解题指导与提分必练 考点分析 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白） 杨花落尽子规啼 , 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月 , 随君直到夜郎西。 词意，对标题的理解 1 、 对诗歌的理解和分析 不正确 的一项是 ( ) 。 (3 分 ) A 、题目中 “左迁” 指降职 , 李白听说好友王昌龄被贬为 龙标县尉方写此诗。 B. “杨花” 与 “子规” 两个意象点明了暮春时令 , 营造 伤感的气氛。 C. 诗歌首句 写景 ，次句 叙事 ，后两句 抒情 。 D. 此诗歌内容是 即事写景 , 体现了李白诗的 现实主义风格 。 意象的内涵、作用 内容 、写法 （表达方式） 内容、写法 （语言风格） 选择题各选项的考点 —— 1. 对标题的理解 4. 意象内涵及作用 7. 表现手法 2. 词意 5. 意境 3. 内容主旨 6. 表达方式 8. 语言风格 …… 选择题 答题策略 —— 关注选项中以下四大“不正确” ? 词句理解不正确 ? 写法判断不正确 ? 用意揣摩不正确 ? 情感哲理不正确 （一）词句理解不正确（字、词、句基本含义的理解有误） （一）阅读下面的诗歌，完成 4-5 题。（ 5 分） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 【 2019 年福州质检题】 D. 前六句写诗人仰望泰山，表现其高大雄奇之美，后两句写登上泰山顶峰后的内心感慨。 【 2018 年中考湖北荆州卷】 D ．末两句登山感怀。诗人登临绝顶俯视群山，顿生壮志凌云之慨叹。 （一）词句理解不正确（字、词、句基本含义的理解有误） 2019 年泉州质检 （一）阅读下面这首词，完成 4-5 题。（ 5 分） 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 4 ．对这首词有关句子的理解和分析，不正确的一项是（ 3 分） A. “天接云涛连晓雾”写天上翻腾的云像涌起的波涛，与清晨弥漫的雾相连相接的美景。 B. “星河欲转千帆舞”写银河涌动，好像要倒转过来，许许多多船帆在狂风中摇摆起舞。 C. “学诗谩有惊人句”写词人自幼学诗，但少有佳句，没有“语不惊人死不休”的境界。 D. “九万里风鹏正举”化用《庄子》中的名句，词人希望能像大鹏一样尽情地施展才能。 （一）词句理解不正确（字、词、句基本含义的理解有误） 【厦门期末卷】 ( 一 ) 阅读下面的诗歌 , 完成 4 ～ 5 题。（ 6 分） 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边 秋 一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 4. 下面对这首诗理解分析不正确的一项是（ ）（ 3 分） A. 首联即笼罩在 伤春 的悲凉气氛中，行人绝迹，孤雁叫声愈显凄切。 B. 颈联借写兄弟分散，反映了安史之乱中人民饱经丧乱的普遍遭遇。 C. 尾联进一步抒发作者内心的忧虑，战事频发，家书难通，生死难料。 D. 整首诗结构严谨，前两联写景，后两联由望月转入抒情，过渡自然。 5. “月是故乡明”是流传千古的名句，你是怎么理解这句诗的？（ 3 分） （二）写法判断不正确 （虚实、动静、远近、视听，表达、修辞 … ） 【三明期末卷】 左迁至蓝关示侄孙湘 ① 韩 愈 一封 朝奏 九重天， 夕贬 潮州路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 “ 朝奏 ”“ 夕贬 ” 形成对比 【注释】①唐宪宗元和十四年正月，宪宗命人从凤翔法门寺迎佛骨入宫供奉。诗人 时为刑部侍郎，上书极言其弊，触怒宪宗，被贬潮州刺史。此诗是作者在被贬途中所写。 4. 下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ）。（ 3 分） Ａ．“九重天”与“路八千” 形成对比 ，写出诗人命运的急剧变化 。 Ｂ．“雪拥蓝关”语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。 Ｃ . 尾联把侄孙探望之意归结为“好收吾骨”，显得沉痛而又凄凉。 Ｄ．全诗将叙事、写景、抒情融为一体，笔势纵横，极富表现力。 （二）写法判断不正确 （虚实、动静、远近、视听，表达、修辞 … ） 【 2019 年厦门】 （一）阅读下面的词，回答 4-5 题。（ 5 分） 满江红 · 小住京华 秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残 终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列。心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸 襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 4. 下列对这首词理解分析不正确的一项是（ ）（ 3 分） A. 这首