专题二十一：记叙文阅读——记叙顺序-备战2024年中考语文二轮复习考点微专题（江苏专用）

专题二十一：记叙文阅读--记叙顺序 （2022·江苏宿迁·统考二模）阅读下面的文章，完成下面小题。 母亲（节选） 梁晓声 ①在这一个淫雨潇潇的孤独的日子，我想念我的母亲。隔窗有杨树的眼睛愣愣地呆呆地瞅我…… ②最堪怜是中秋、国庆、新年、春节前夕的母亲，她每日只能睡上两三个小时。 ③五个孩子都要新衣穿，没有，也没钱买。母亲便夜夜地洗、缝、补、浆。若是冬季里，洗了上半夜搭到外边去冻着，下半夜再取回屋里，烘烤在烟筒上。母亲不敢睡，怕焦了着了。母亲是太刚强的女人，她希望我们在普天同庆的节日，没条件穿件新衣服，也要从里到外穿得干干净净。尽管是打了补丁的衣服，还想方设法美化我们的家。 ④家像地窖，像窝，像上丘之间的窝。土地，四壁落土，顶棚落土。它使不论多么神通广大的女人为它而做的种种努力，都在几天内变为徒劳。母亲却常说：“蜜蜂蚂蚁还知道清理窝呢，何况人！”母亲拼尽她那毫无剩余可淡的精力，也非要使我们的家在短短几天的节日里多少有点像样不可。“说不定会有什么人来！”母亲心怀这等美好的愿望，颇喜悦地劳碌着。然而没有个谁来。没有个谁来，母亲也并不觉得扫兴和失望。生活没能将母亲变成个懊丧的怨天怨地的女人。母亲分明是用她的心锲而不舍地衔着一个乐观。那乐观究竟根据什么？当年的我无从知道，如今的我似乎知道了，是母亲默默地望着我们时目光中那含蓄的欣慰。她生育了我们，她就要把我们抚养成人。她从未怀疑她不能够。母亲那乐观当年所根据的也许正是这样的信念吧？唯一的始终不渝的信念。 ⑤我们依赖于母亲而活着。像蒜苗之依赖于一棵蒜。当我们到了被别人估价的时候，母亲已被我们吸收空了。没有财富和知识。母亲是位一无所有的母亲。她奉献满腔满怀不温不冷的心血供我们吮咂！母亲啊，妈！我的老妈妈！我无法宽恕我当年竟是那么不知心疼您、体恤您。 ⑥是的，我当年竟是那么不知心疼和体恤母亲。我以为母亲就应该是那样任劳任怨的。我以为母亲天生就是那样一个劳碌不停而又不觉累的女人。我以为母亲是累不垮的。其实母亲累垮过很多次。在夜深人静的时候，在我们做梦的时候，几回母亲瘫软在床上，暗暗恐惧于死神找到她的头上了。但第二天她总会连她自己也不可思议地挣扎了起来，又去上班…… ⑦她常对我们说：“妈不会累的，这是你们的福分。” ⑧我们不觉得是福分，却相信母亲累不垮。 ⑨在北大荒，我吃过大马哈鱼。肉呈粉红色，肥厚、香。乌苏里江或黑龙江的当地人，习惯用大马哈鱼肉包饺子视为待客的佳肴。 ⑩前不久我从电视中又看到大马哈鱼：母鱼产子，小鱼孵出，想不到它们竟是靠惯食它们的母亲而长大的。母鱼痛楚地翻滚着，扭动着，瞪大它的眼睛，张开它的嘴和它的腮，搅得水中一片红。却并不逃去，直至奄奄一息，直至狼藉成骸…… ⑪我的心当时受到了极强烈的刺激。我瞬间联想到长大成人的自己和我的母亲，联想到我们这九百六十万平方公里上一切曾在贫困之中和仍在贫困之中坚忍顽强地抚养子女的母亲们。她们一无所有，她们平凡、普通、默默无闻，最出色的品德可能仍是坚忍。除了自己的坚忍，她们无可依靠。然而她们也许是最对得起她们儿女的母亲！因为她们奉献的是自己。想一想那种类乎本能的奉献真令我心酸。而在她们的生命之后不乏好男儿，这是人类最最持久的美好啊！ 3．联系上下文，简析文章第⑨⑩两段的插叙内容的作用。 【答案】3．写了大马哈鱼产子的艰难过程，与母亲无私地奉献形成类比，突出了母爱的伟大和我的感动愧疚之情，同时，也引出下文我对母亲的思考，使文章结构紧凑 。 【解析】 3．本题考查插叙的作用。插叙的作用一般需要思考：概括出插叙了什么内容；把握这段插叙写出了内容主题的什么特征；把握中心事件的性质意义，然后看这段插叙和中心事件及主题的关系和作用。第⑨⑩两段是插叙，根据“母鱼产子，小鱼孵出，想不到它们竟是靠惯食它们的母亲而长大的。母鱼痛楚地翻滚着，扭动着，瞪大它的眼睛，张开它的嘴和它的腮，搅得水中一片红。却并不逃去，直至奄奄一息，直至狼藉成骸……”分析，交代了大马哈鱼产子的艰难过程，从人物塑造角度看，这段插叙与母亲的无私奉献形成类比，突出母爱的伟大，以及我当年不知心疼、体恤的愧疚，同时，引出下文，我对母亲的思考：“她们平凡、普通、默默无闻，最出色的品德可能仍是坚忍。除了自己的坚忍，她们无可依靠。然而她们也许是最对得起她们儿女的母亲！因为她们奉献的是自己。想一想那种类乎本能的奉献真令我心酸”，使文章结构紧凑。 （2021·江苏盐城·统考一模）阅读下面的文章，完成下面小题。 父亲的阳光 董改正 ①父亲不怕晒。无论怎样的毒日头，只要事情没有做完，他都顶着日头，继续干自己的活。不但不忌惮，不但绝无不适感，不但不会中暑，而且越晒越精神。 ②今年立秋当日，下了一场透透的雨，气温一下子降下来。似乎“立秋”是道门，过了门槛，季节的身份就变了。 ③我一边感叹气候反常，一边找秋衣。父亲站在