寒假综合能力提升卷（试题）2023-2024学年统编版语文四年级上册

四年级寒假语文综合能力提升卷 一、看拼音,写词语。 y u r f ng s n i x n y ku i ( ) ( ) ( ) ( ) y n h y n s x n ch x fu ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择题。 1.下列词语书写全对的一组是( ) A.滋润万物 刀枪不入 晚弓搭箭 B.奔流不息 喷勇而出 惊慌失措 C.腾云驾雾 风吹雨林 欢声笑语 D.气急败坏 神通广大 未卜先知 2.下列加点词语使用不恰当的一项是( ) A.我们中国治安非常好,就算深夜回家也不用提心吊胆。 B.她的胆子非常小,每次看见蜘蛛都吓得面如土色。 C.小表妹的脸上总是带着笑,看起来慈眉善目的。 D.戈壁滩上人烟稀少,几百里都看不到几个人。 3.下列句子中,没有使用修辞手法的一项是( ) A.阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。 B.节日的大街,是一条彩色的河,欢乐的河。 C.妈妈好像生气了,吃完晚饭后,坐在沙发上,一句话也不说。 D.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 4.关于作批注说法错误的一项是( ) A.可以给写得好、有疑问、有启发的地方作批注 B.批注可以标画出相应的词句 C.可以在空白处写自己的批语 D.批注必须对应文章中的一句话 三、辨字组词。 掩( ) 缓( ) 绳( ) 豪( ) 淹( ) 暖( ) 蝇( ) 毫( ) 四、补充词语,并任选一个词语造句。 神机( )( ) ( )天( )地 耳( )八( ) 刀枪( )( ) ( )声( )语 悄( )声( ) 五、按要求完成句子练习。 1.不改变句意,把下面的长句变成短句。 官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。 2.请你运用动作描写,用一句话来表现人物“高兴”的心情。 3.按要求作答。 您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花? ①这句话是一个 句。 ②我能再写一个这样的句子。 六、日积月累。 1.机不可失, 。 2. ,把扇丢。 3. ,孰能无惑? 4.我们从“可怜九月初三夜, ”中看到了美丽的朦胧夜景;从“醉卧沙场君莫笑, ”中看到了战争的残酷。 5.《麻雀》一文的作者是 ,这篇文章赞美了 。 6.通过学习,我们认识了 的少年周恩来, 的王戎。 七、课内阅读。 有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,(清晰 清楚)而(坚决 坚定)地回答道: “为中华之崛起而读书!” 魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!①他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?” “为中华之崛起而读书!” ②魏校长听了,高兴地连声(赞美 赞叹):“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!” 1.用“/”划掉语段中括号里不正确的词语。 2.“一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀”中的“如此的抱负和胸怀”是指 。(用原文填空) 3.朗读文中画“ ”的两处句子,句①应该读出( ),句②应该读出( )。 A.佩服和赞叹的语气 B.惊讶和疑惑的语气 八、课外阅读。 法布尔的故事 蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫学家 法布尔为了研究昆虫,一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇,一连看了三四个小时,以致四周围满了人,还骂他是“怪人”,可是他全不觉得。又有一次,他爬上果树观看螳螂的活动,直到树下有人大叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。 法布尔在普温斯顿教书时,经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天清晨,他在沙路上走着,忽然听见蛐蛐的叫声,于是就循着声音来到一块大石头旁,轻轻地躺下来。几个农妇早上下地时看见他,到黄昏收工时,仍看他躺在那里。它们实在不明白,这个人怎么花了一天工夫,就看着石头,简直中了邪!其实他是在 。 法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上,成为十九世纪有名的科学家。 1.我能结合上下文说说下列词语的意思。 如痴如醉: 倾注: 2.我会给第一自然段加上标点。 3.我能从文中找出相应的词语,写在括号里。 近义词:毕生( ) 反义词:糊涂( ) 4.我会根据短文内容把第三自然段最后一句补充完整。 5.我会用“~~”在文中画第二自然段是围绕哪句话写的。 6.我能用简洁的语言概括出来文章写了法布尔的哪几件事。 7.我们应该向法布尔学习 精神。 九、习作。 爱是什么?给人一杯水是爱,送人一句话是爱,助人一把是爱,送人一程也是爱……爱,是人类最美好的情感;爱,使人间充满温暖。请你把身边发生的爱的故事写下来。题目自拟。注意语句要通顺,400字左右。 学科网(北京)股份有限公司 $$