19. 心中的太阳（教案）-2023-2024学年浙美版（2012）美术一年级上册

《 心中的太阳》教案 教学目标： 1.运用线、色描绘太阳，激发学生大胆地表现太阳的美。 　　2.学习想象画，培养想象力和创造力。 　　3.感知太阳给大自然带来的美，培养热爱大自然的情感。 教学重点： 启发学生想象,通过联想画出想象中的太阳。 教学难点： 如何用线条和色彩来具体表现太阳的“光”和“热”，开拓学生形象思维，在描绘过程中，如何丰富太阳的形象。         第一课时 课前准备：   学生：自己喜欢的绘画工具 教师：课件，有关太阳的小故事 教学过程： 一：导课 学生趴在桌子上，教师口述：新的一天开始了，小朋友快醒醒，你们看，太阳正慢慢的升 起来，小草绿绿的，花儿也睡醒了，露出了笑脸，蝴蝶在草丛中飞来飞去，小鸟来向小朋友问好。小狗在草地上跑来跑去，我走在上学的路上，开心的唱起了歌。 歌曲《上学歌》 听了小朋友的歌，真想去看看太阳每天是怎样升起的，一起去看看吧。 二：感受太阳 1、出示太阳的图片 2、问：太阳有什么作用呢？ 3、我们每天都享受太阳带来得光明和温暖，这个时候，你想不想画画太阳？ 4、（课件演示）怎样通过点、线来画太阳。 小朋友练习如何画太阳的光。 5、太阳每天发出光，照亮了我们，温暖了我们，地球上所有的动植物都离不开太阳，这个时候，你想对太阳说一句什么话呢？ 6、太阳听到小朋友的话，开心的露出笑脸。这时候，一朵乌云飘过来，把太阳档住了，太阳还会露出笑脸吗？ 太阳会有什么表情，太阳会说什么话（小朋友来模仿太阳的表情，体会太阳的喜怒哀乐。） 乌云散去了，太阳仍旧笑眯眯的看着小朋友。忽然，天空一片黑暗，原来来了个外星人把太阳给抢走了，我们的眼前一片漆黑，什么都看不见了，这可怎么办 啊，小朋友来想 想办法 。 三： 画画太阳 1、画太阳从形、色、光入手，分析画出的太阳有什么不同。 2、欣赏歌曲《种太阳 》。 3、小朋友讨论怎样画太阳。 4、欣赏小朋友的作品和大画家莫奈的《日出•印象》。 四：学生自由创作 五：讲评作业 导出课题：我心中的太阳 六：课后拓展 欣赏由橡皮泥、树叶、彩色纸等其他材料构成的有关太阳的作品。 学科网（北京）股份有限公司 $$