内容正文:
高三年级2024年2月考试
生物学
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自已的姓名,考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效
3,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:人教版必修1、2,选择性必修1,2、3。
园
一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一项
如
是符合题目要求的。
的
1.科学家通过改造获得了突变蓝细菌(无法合成甲硫氨酸,可进行有氧呼吸),使其发挥类似于
如
叶绿体的功能,然后将其与突变的酿酒酵母(无法合成参与有氧呼吸第三阶段的酶)相融合,
长
获得“酵母、蓝细菌的共生体”。下列相关分析正确的是
A.蓝细菌与酵母南遗传物质都为DNA,且DNA都主要存在于在细胞核中
名
B.蓝细菌与酵母菌都能进行呼吸作用生成丙酮酸,但生成场所不同
都
C.须用不含甲硫氨酸,但含糖源的培养基筛选“酵母、蓝细菌的共生体”
D.“酵母、蓝细菌的共生体”能产生氧气,也能利用氧气
都
2.小肠上皮细胞膜上某转运蛋白在将Na顺浓度梯度转运进细胞的同时,可将肠液中的葡?
糖转运至小肠上皮细胞中,这种方式称为联合转运。下列说法正确的是
潮
A.该转运蛋白运输Na+和葡萄糖的过程均为主动运输
B.该方式中运输葡萄糖所需的能量直接来自线粒体
C.增加肠液中的Na+浓度可能有助于小肠上皮细胞吸收葡萄糖
D.在上述运输过程中,该转运蛋白的构象不会发生改变
3.在原核细胞中,基因的转录和翻译可同时进行,该过程中,转录时发生G一U错配的概率会
升。下列叙述错误的是
A.在翻译过程中,核糖体在mRNA上的移动方向是5'端→3'端
赵
B.基因的转录和翻译同时进行,有利于提高基因表达的速度
C.原核生物中,该碱基错配过程的发生可以提高基因突变的频率
D.抑制RNA聚合酶合成的药物能抑制基因表达的过程
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4.果蝇的唾腺染色体编号为16A的区段(含有多个基因)与复眼的表型有关,两者之间的关系
如图所示,由此可见复眼小眼数的变异属于
睡腺染色体
表型(雄拥复跟16A
16A16A
16A16A16A
中的小眼数)
740
%
30
A.染色体结构变异中的重复
B.基因突变中的碱基对增添
C.染色体数目的个别增加
D.基因突变中的碱基对替换
5,缺血性脑卒中即脑梗死,是指脑部血液循环障碍、缺血、缺氧所致的局限性脑组织缺血性坏死
或者软化,是脑血管病中最常见的一种类型。发生在脑的区域不同,引起的损伤也不同。下
列说法错误的是
A.若发生在脑干,则可能不能自主呼吸
B.若发生在下丘脑,则身体无法平衡
C,若发生在言语区H区,则可能出现语言听力障碍
D.若发生在大脑皮层中央前回顶部,则下肢活动可能无法控制
6.细胞通过相互接触的方式进行细胞间信息交流的过程如图所示,A
细胞与B细胞接触后,B细胞进行分裂、分化得到了C细胞和D细
胞,其中D细胞为记忆细胞。下列有关说法正确的是
A若A细胞为辅助性T细胞,则C细胞和D细胞都可以识别抗原
B.若A细胞为辅助性T细胞,则C细胞和D细胞可以产生特异
性抗体
C.若A细胞为靶细胞,则C细胞可以分化为A细胞
D.若A细胞为靶细胞,则C细胞可以识别并接触、裂解靶细胞
7.实验小组探究植物生长素类调节剂2,4D对某植物插条生根条数的影响,实验结果如表所
示,其中有一组实验数据有误。据此分析,下列说法错误的是
2,4-D溶液浓度/(mol·L-1)
10-15
10-13
10-1
10-9
107
10-6
平均生根数/条
2.0
3.8
1.9
20.3
9.1
1.3
0
A.实验结果说明了低浓度的2,4-D促进生根,高浓度的则抑制生根
B2,4-D溶液浓度为10-5mol·L-1时既不促进生长,也不抑制生长
C.2,4-D溶液浓度为10-13mol·L1的一组数据有误,应进行重复实验
D.2,4-D溶液对该植物插条生根的最适浓度范围最可能是10-13~10-9mo1·L
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8.某果园中出现了一种当地从未分布的新杂草,其取代了原有的杂草而成为主要的杂草种类,
对果树的生长造成了危害。下列说法正确的是
A.该种杂草与原有的杂草存在种间竞争关系
B.该种杂草可能是外来物种,有利于果园群落的稳定
C.杂草进入该地区后数量一直呈“J”形增长
D.该种杂草取代原有的杂草,有利于果树增产
9.种群数量随时间变化的情况如图1所示,种群增长速率随时间变化的情况如图2所示。下列