内容正文:
第一板块三角函数,解三角形与平面向量
大题专攻(一)“解三角形”大题的考法研究
题型一
利用正、余弦定理求边或角
■考法精研司
[例1](2023·威海一模)在△ABC中,角:
[对点训练]
A,B,C所对的边分别为a,bc,且anB_2c-1.
1.(2023·枣庄二模)已知△ABC的内角A,B,C的
tan Aa
对边分别为a,b,c,向量m=(a,√3b),n=
(1)求B:
(2)若a=3,b=3√7,求△ABC的面积.
(cos(g-B),cos(r-A))小,且mLn.
规范胡通:
(1)求A:
(2若(=3,△ABC的面积为3Y,求a
2.(2023·新课标I卷)已知在△ABC中,A+B=
3C,2sin(A-C)=sin B.
(1)求sinA:
(2)设AB=5,求AB边上的高.
[思维建模]
应用正,余弦定理解题的技巧
1)求边:利用公式a=sinA
sin B
,6=asin B
sin A,c=
需发共能相位安形公式家部
(2)求角:先求出正弦值,再求角,即利用公式siA
=sinB,sinB=bsin A,sinC=sinA或其伦相
b
应变形公式求解,
(3)已知两边和夹角或已知三边可利用余弦定理求解.
(4)灵活利用式子的特点转化:如出现a2+2一c2
=Aab形式用余弦定理,等式两边是关于边或角
的正弦的齐次式用正弦定理.
了17
高考专题辅导与测试·数学
题型二
与解三角形有关的最值、范围问题
考法精研
[例2](2023·背泽二模)记△ABC的内角
[对点训练]
A,B,C的对边分别是a,b,c,已知△ABC的外接:3.(2023·德州一模)在锐角△ABC中,内角A,B,
圆半径R=2E,且tanB+tanC=2inA
C的对边分别为a,b,c,且c-2 bcos A=b.
CosC·
(1)求证:A=2B:
(1)求B和b的值:
(2)若A的角平分线交BC于点D,且c=2,求
(2)求AC边上高的最大值.
△ABD面积的取值范围.
解题做“点”
(1)切化弦,逆用和角的正弦求出B,利用
正弦定理求出6.
切入点
(2)求ac的最大值,借助三角形面积求出
AC边上高的最大值
求AC边上高的最大值时不能将其转化为
障碍点
求△ABC面积的最大值
姚范朗瓶:
4.(2023·淄博一模)在△ABC中,角A,B,C的对
边分别是a,b,c,满足(a十b十c)(a十b-c)=ab.
(1)求角C:
(2)若角C的平分线交AB于点D,且CD=2,
求2a+b的最小值.
[思维建模]
运用正、余弦定理求与三角形有关量的最值、
取值范围问题,一殷用正弦定理将所求的量转化为
关于某一个角的三角函数,求该三角函数的最值与
取值范围,或转化为关于边的等式、面数、不等式,
再用基本不等式或函数的单调性等来处理。
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第一板块三角函数,解三角形与平面向量
题型三
解三角形与平面图形相结合
■考法精研乳
[例3]如图,平面四边形ABCD中,对角线
[思维建模]
AC与BD相交于点E,∠ABD=∠CBD,AC⊥
解以平面图形为载体的解三角形问题的策略
AD.AE=EB=3.DE=5.
(1)充分利用平面几何图形的性质:
(1)求△ADB的面积:
(2)出现多个三角形时,从条件较多的三角形突破
求解:
(2)求sin∠BAC的值及EC的长度.
(3)四边形间题要转化到三角形中去求解:
妮范蘇通:
(4)通过三角形中的不等关系(如大边对大角)确定
角或边的范围。
[对点训练]
5.(2023·潍劫二模)如图,在
四边形ABCD中,∠BAD
受∠ACD-,AD-
√3,S为△ABC的面积,
且2S=-√3BA·BC.
(1)求角B:
(2)若cosD-2,求四边形ABCD的周长.
作业评价:请完成配套卷P159“专题跟踪检测(四)”
铺了193.选D依题意作图
以PC.PD=(1-cos)(-1-cos)+于4.解析:若△ABC为直角三
如图所市,BD=AD
(2-sin0)2=cos20-1+4-4sin0+sim0
前形,如图,则A0
-AB,AC=AD十
=4一4in8,因为in0∈[-1.1门,所以
P心.PD∈[0,8].故这B.
(AB+AC).BC=AC
DC=AD+号AB,
6.选A设a一2c与c一2b所成失角为
-AB,∴.AO·BC=
BD·AC=(AD-AB)·(AD+号AB)
a-4b与c一2b所成夹角为3,:a一4b=
(a-2c)+2(c-2b),所以1a-4b12-a
2+A0·(C
A心-号B·A币-号A序=4
2c2+4le-2b+4la-2cc-2bcos a
=5+4cosa,①
AB=号(AC-A序)=号
tcosBA--6.coD
(a-4b)·(c-2b)=[(a-2c)+2(