7.1探索直线平行的条件(2)学案2023-2024学年江苏省 镇江市 京口区镇江市外国语学校苏科版七年级数学下册

2024-02-02
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7.1探索直线平行的条件(2) (一)方法指导 1.内错角、同旁内角是两角的位置关系,大小不一定相等. 2.认识内错角、同旁内角的方法 3.两种判定直线平行的条件 角的 名称 位置特征 基本图形 内错角 在两条被截直线之内,在截线两侧 (交错) 形如字母“Z” 同旁 内角 在两条被截直线之内,在截线同侧 形如字母“U” 图形语言 文字语言 符号语言 内错角相等, 两直线平行 ∵ ∠2=∠3 ∴ a∥b(内错角相等,两直线平行) 同旁内角互补, 两直线平行 ∵∠2+∠3=180° ∴a∥b(同旁内角互补,两直线平行) (二)自主检测: 1.如图:∠1和∠3是直线______和______被直线______所截得的_____________角; ∠4和∠5是直线______和______被直线______所截得的_____________角; ∠2和∠6是直线______和______被直线______所截得的_____________角; ∠5和∠7是直线______和______被直线______所截得的_____________角. 2.如图,直线AB、CD被直线EF所截,则∠3与______是同位角,∠3与______是内错角, ∠3与______是同旁内角. 3.如图,下列说法错误的是 ( ) A.∠1和∠C是同旁内角 B.∠2与∠B是同旁内角 C.∠2与∠C是内错角 D.∠EAC与∠C是内错角 4.如图,能作为判断AB∥CE的条件是( ) A.∠A=∠ECD B.∠B=∠BCA C.∠A=∠ACE D. ∠B=∠ACE 5.已知,如图,∠1=∠ABC=∠ADC,∠3=∠5,∠2=∠4,∠ABC+∠BCD=180°,将下列推理过程补充完整: ( 第5题 )(1)∵∠1=∠ABC ∴ AD∥BC(   ) (2)∵∠3=∠5 ∴   ∥   (内错角相等,两直线平行) (3)∵∠ABC+∠BCD=180° ∴   ∥   (   ) 6.如图,填空: (1) 若∠1= 70º,∠2=70º,则______∥______. 理由:∵∠1= 70º,∠2=70º ∴∠1=∠2(等量代换) ∴AB∥CD(同位角相等,两直线平行) (2) 若∠2=72º,∠3=______º,则EF∥GH. 理由: (3) 若∠4=109º,∠3=______º,则AB∥CD. 理由: 7.如图,∠A=120°,∠D=∠B =60°,试判断图中有哪些直线平行?为什么? 8. 如图,∠1=25°,∠B=65°,AB⊥AD. (1)AC与BD平行吗?为什么? (2)根据题中的条件,能判断AB与CD平行吗?如果能,请说明理由;如果不能,还应添加什么条件? 二.合作探究深化学 (一)检查建构 1. 如右图, ∠1与∠B是直线 与 被直线 所截得的 角; ∠3与∠4是直线 与 被直线 所截得的 角; ∠2与∠4是直线 与 被直线 所截得的 角; ∵∠3=∠4 ∴ ∥ ( ); ∵∠C+∠BDC=180° ∴ ∥ ( ). (二)深度探究 问题1.如图,AB⊥BC,CD⊥BC, ∠1=∠2,问:BE与CF平行吗?试证明. 问题2.如图,已知EF、HF分别为∠BEH、∠EHD的平分线,∠1+∠2=90°,AB与CD平行吗?为什么? 三、检测总结巩固学 A1.如图所示,直线AB、CD被DE所截,则∠1的同位角是   ,内错角是   ,同旁内角是  . 第1题 第2题 第3题 第4题 A2.如图,(1)如果∠1=∠B,那么   ∥   ,根据是   . (2)如果∠3=∠D,那么   ∥   ,根据是   . (3)如果∠B+∠ =18

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7.1探索直线平行的条件(2)学案2023-2024学年江苏省 镇江市 京口区镇江市外国语学校苏科版七年级数学下册
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