山东省烟台市经开区2023-2024学年(五四学制)六年级上学期期末考试道德与法治试题

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2024-02-02
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2023一2024学年度第一学期期末六年级道德与法治监测题 ①学习没有终点。离开了学校也装学习 ②学习让我们能撼相有更充实的生括 调馨提示: ③学习是我们走向成功未来的难一滋程 ④只有不断学习,才能适应不斯发展的#会 1.本试卷找4页,其100分,考试时间0分钟,考试结来后请将本试卷与答驱卡一并交同, A.028 B①20 1.②④ 2答题前,务必用Q5毫米黑色签学笔将向己的姓名,准考正号璃写在答题卡规定的位置上, 正.升入初中以米。小东一直银颜恼。“技安排的学习内容太多,缺少体息。帜乐的时间:不 3.世择题选出答案后,用2组加笔把答题卡上对应题目的答案标号涂展:知需成动,用檀皮 喜双某些孕科和老师,不想学…”要攻变这种状况,小东应请() 哪干净后,两选涂其他答案标号。 ①合瑕资排学习时闻,提高竿习效率事 ②在坚特中逐带鹅养起对学习的兴趣 4,李选择题必须用Q5整米黑色鉴字笔作答,答案必原写在答题卡指定区城内相应位置:如 要凭皆帮强的童志做出秀力 ④学会学习,把精力都用在喜欢的学科上 需放动,先划掉原来的答案,然后再写上新的溶案!不能使用涂改液、胶带条、修正带。 A0②3 B①8④ C02④ L280 5在试卷上和答题卡指定区城外的答案无效, 五023年暑假,青少年“纤学热”香动了“博物馆热”,越亲脑多约青少年通过参现博将馆 一、选择愿(下列各题的四个选项中,风有一项是符合题意的。每小题2分,共 探入了解锈大精深的中华文期。了解中华民快的历史定福及其创新伟力。这表明( 40分) ①学习不仅促局限在学校 ②学习让我们变得更如独立 1.2妇年9月1日,中央电规台(开学第误)如均与全国中小学生相见。从这天开始,升 @戒钉可以话用不同的方式进行学习 ④研学是学习传统文化的最住方式 入大年级的我们正式成为一名中学生。开日了据新的中学生活。中学时代〔) L①a 1.®④ c.① D.g④ A.是享有人生出彩机会的最佳时阳 低比其他任阿成长轮校更有意义 7,下列时名言古话带给我们的自示解读正确的是( C,可以为我们的一生莫定重要基 D对我们的一生起着决定性作用 序号 名吉 解读 直丘,友速,发多用,道染 与正直。试信知见识广的人文两 2,为了让白已的中豫生活多蜜多彩,陈弦进中学校园的我们应该《) 友,是有道的 ①两再不闻窗外事,一心只读圣餐书 ②好空斯环境,结新移友,忘蜂老朝友 工欧善其事,必先州养器, 季会单身要拿规件平的平习方情 ③参加多彩的社团话动,发展兴建爱好 ①与老师同学多交液,积极参加集体活动 敌学后无麦。刚革精而喜阳。 季会学碧现要收弄期友 A①②且Q@ C2@④ D.0④ 提其所长,别率无爱工:是其所姐,别率无弄树矣。 榄见好的自已。要学会场大是短 3作家料骥才曾在文章中指出:“人近中年,常常愧特青少年时由干贪玩或不明事理。盗用了 A①图 且.①④ C①D2① 08®a 许多珍贵的时光。“这给我们的自示是《) 8202年4月23日是第2送个世界读书日。新时代,学新知,划中央、“学习激国平台、日 L要萝选结合,科学用脑 B要黄发善能,越白我 家图书篇开展了形式多样的阅读活动。这启示青少年应《) C要靡别意志,学思并进 D要珍视当下,抓住机遇 ①重程网上阅读,减少书本学习 ②参加读格活动。享受学习乐是 4.22☒年6月,教育部印发通知。决定广江开展全民终身学习好动,饭括开展全民阅读活动 @养成刘读习惯。帮持阵生学习 国次在学校学习,学会管建白己 举办“全民终身学习活动周“等。之所以开展这些活动,是因为() A.①②且.①0 C间 Q0④ 22一2卫4学年度第-学期期末六年级近能与法治测思第1页共4页 9“废马能断脸,苹田不如牛,竖车能载重,被河不如身。·这话启项我们() 且中国机天事业莫基人、“丙弹一是“功则奖章疾得者钱学有增说:“友言在我过去的生活 ①要客观,公正,全面地认识和评价由己 里就撞一鉴明打,糊底阴亮了我的灵瑰,使我的生还有一点点光影。·这便明( ②可以通过生理.心理,社会等方面认识白己 友前对一个人有强大的力量 ②友直决定我门事业是否成对 闭低要看到白己的长处,又要看到白身的缺点和不足 友薄让我们体悟生合的美好 ④与任何人交朋友都是有植的 ①与人交往要做将心比心,换位想考 A①@民①8 G②0Ad 九.①8k①通C.2④n,0闭 4小整是克里公认的学霸,感动于好图友小清对自己的关心,小敏便经镜在学习上相助小 0.友情脑。教是把友情看得太震,为了座合月友,慰入用友顺而委数丽自己,世一丝白已不开 情。一天小敏无意中听到小清与其他同学的聊天:“要不是小敏成嫡都,推会找地做用友观!“ 心的事,经准陷入“我是不是不越好”“我是不是哪里坠情了”的思维修圈、外对友情墙, 这让小最陷入了痛言之中,如菜你是小磁,你德该() 几名同

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