第七课 积极奉献社会 同步练习 -2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

初中道德与法治部编版八年级上 第七课 积极奉献社会 一．选择题（共15小题） 1． 有人说：“我们中学生年龄还太小，没有经济来源，缺乏帮助他人的能力。关爱他人只能等我们长大后再说。”对此，你的观点是（　　） A．错误，因为关爱不分大小，贵在有爱心 B．正确，因为中学生现在的主要任务是学习 C．错误，因为关爱他人，只需要道义上的帮助 D．正确，因为中学生是未成年人，缺乏自我保护能力 2． 人们常说，赠人玫瑰，手有余香。对于一个自尊的人来说，关爱比接受更快乐。下列选项中符合这一说法的是（　　） A．关爱就是一种施舍 B．关爱别人的同时，自己会得到一种优越感 C．关爱他人，一定要送玫瑰 D．关爱他人，不仅是付出，也是一种幸福 3． “残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹告诉我们，生命的真谛在于（　　） A．冷静客观，认识自我 B．不断进取，发展自我 C．帮助他人，成就自我 D．珍爱生命，悦纳自我 4． 作为一名中学生，我们的主要任务就是努力学习知识，同时也要（　　） A．关注社会并了解社会 B．避免和别人的交往以影响自己的学习 C．多交社会上的朋友 D．服务社会，奉献社会，积极参加社会实践活动 5． 南通修车老人胡汉生，一元一元地攒、一万一万地捐，14年共捐资10多万元用于慈善事业。对此下列说法不正确的是（　　） A．老人亲近社会、服务社会，首先表现在履行宪法和法律规定的基本义务 B．老人真诚地付出，释放了巨大的“正能量” C．生命的价值与意义与个人的无私奉献是紧密联系的 D．老人的行为是中华民族精神在南通人身上的具体体现 6． 镇江有一群“爱心妈妈”，她们不仅在工作上兢兢业业，而且怀揣着爱心和善心，资助多名学生。她们经常说：“爱心帮助了别人，也激励了自己。”下列与“爱心妈妈”的言行蕴涵道理相一致的是（　　） A．奉献爱心，渴求回报 B．敞开心扉，学会沟通 C．明辨是非，为人正直 D．授人玫瑰，手留余香 7． “做好事的人，也是好事的受益者。”这说明（　　） A．任何人做任何事的目的都是为了使自己受益 B．做好事的人肯定能得到很多好处 C．真善美行为既有利于社会，也有利于个人 D．只有道德高尚的人才会做好事 8． 下列有助于我们走进社会、了解社会、感受社会生活绚丽多彩的方式有（　　） A．专心学习科学文化知识 B．积极参加社区公益服务活动 C．节假日上网玩游戏 D．积极参加学校运动会 9． 郑州公交车司机张鸿庆看到一位女士边打电话边穿越斑马线，便停车礼让。女士迅速过马路后，回身给司机鞠了一个90度的躬。司机和女士的文明行为，让许多市民为之感动，满满的正能量温暖着我们。看到该新闻，最能完整表达你内心情感的是（　　） A．热心公益活动，助人为乐高尚 B．社会呼唤公平，法律捍卫正义 C．关爱赢得尊重，礼貌彰显魅力 D．诚实产生信任，诚信铸就人格 10． 某校师生具有热心公益活动、服务社会的优良传统。最近在校团委、学生会的倡议下，全校师生自发地为一位患白血病的同学捐款一万元。该校师生热心公益、服务社会的行动，体现了（　　） A．关爱社会、团结互助的高尚的社会主义精神 B．为国分忧、勇挑重担的义不容辞的责任感 C．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高精神 D．全国名校的精神风貌 11． “时代楷模”廖俊波把“民”字刻印在脑海，心系群众、忘我工作、无私奉献，靠实绩赢得了老百姓的口碑。从中我们可以感悟到（　　） ①只有牺牲个人利益才能实现生命价值 ②生命的意义在于对社会作出贡献 ③提升生命价值的目的是赢得百姓口碑 ④要在为人民服务中提升生命价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12． 最近有网友上传了一段视频：一天晚上，一名司机路上遇见一名骑单车回家的中学生，因路上十分黑暗，司机开车慢行，为孩子照亮前方的路。在这段视频中，孩子中途特意下车转身向司机深深地鞠了一躬。这一鞠躬（　　） ①是对帮助者的一种回应和尊重 ②多此一举，对帮助者心存感谢即可 ③释放了一种友善和感激的正能量 ④让我们感受到温暖，启迪我们要常怀感恩之心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13． 疫情面前，人人都不是旁观者。扬州10岁小女孩将自己的小黄鸭存钱罐送至派出所；八旬老人将自己的5万定期存款捐给民警，让其捐给疫区……这些凡人善举（　　） ①反映了一个人的道德境界 ②传递了社会正能量 ③有助于形成自由的价值取向 ④有利于形成良好的社会风尚 A．①②③