八年级（下册）第二单元 理解权利义务-【一战成名新中考】2024河北中考道德与法治·精讲册优质课件PPT

第一部分 教材知识精讲 八年级（下册） 第二单元 理解权利义务 河北道德与法治 道德与法治 1 新课标导学 课程内容 核心素养 法治教育 ◎懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权 利，自觉履行公民义务。 ◎认识民法典对保护人身权、财产权的意义。 法治观念 责任意识 政治认同 2 知识结构图 3 4 理解权利义务 公民基本权利 依法行使权利 公民基本义务 依法履行义务 政治权利： ① ；言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由和监督权等 人身自由 选举权和被选举权 人身自由不受侵犯 ② 不受侵犯 人格尊严 住宅不受侵犯 通讯自由和通信秘密受法律保护 名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等 人身自由是公民最基本、最重要的权利 社会经济与文化教育权利 社会经济权利：财产权、劳动权、物质帮助权 文化教育权利：③ 、文化权利 受教育权 其他权利： 平等权、宗教信仰自由等权利 5 理解权利义务 公民基本权利 依法行使权利 公民基本义务 依法履行义务 行使权利有界限 任何权利都是有范围的，不能滥用权利 不能损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 维护权利守程序 公民行使权利应依照法定程序 公民权利受到侵害，要依照法定程序维护权利 维权方式：④ 、调解、仲裁和⑤ 和解 诉讼 6 理解权利义务 公民基本权利 依法行使权利 公民基本义务 依法履行义务 遵守宪法和法律： 要求忠于宪法，维护⑥ ，保障宪法实施维护 维护国家利益 维护⑧ 依法服兵役： 依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务 依法纳税： 任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为 其他义务： 宪法尊严 维护⑦ 国家统一和全国各民族团结 国家安全、荣誉和利益 劳动、受教育、夫妻双方实行计划生育的义务等 7 理解权利义务 公民基本权利 依法行使权利 公民基本义务 依法履行义务 权利义务相统一 公民的权利与义务相互依存、相互促进 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 公民的某些权利同时也是义务（受教育、劳动） 法定义务须履行 法律要求做到必须去做 法律禁止做的坚决不做 违反义务须担责 违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任 民事责任、行政责任、刑事责任 ⑨ 8 核心观点速记 1.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。 2.公民的政治权利：包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由和监督权等。 3.人身自由是公民最基本、最重要的权利。 4.依法行使权利：任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；公民行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 9 5.依法维权：公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利；树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 6.公民的义务：遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税、劳动、受教育等。 7.权利与义务的关系：公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 8.坚持权利与义务相统一。增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 9.履行义务的要求：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 10 知识点全梳理 知识点1 公民基本权利（5年1考） 我国宪法规定的公民基本权利（P35~41） 11 政治权利 1.我国公民享有的政治权利（P35～36） 政治权利 内容 选举权和被选举权 （1）条件：①我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；②依照法律被剥夺政治权利的人除外 （2）重要性：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础 （3）联系情境：十四届全国人大一次会议选举产生新一届国家领导人（习近平全票当选国家主席、中央军委主席） 12 政治权利 内容 监督权 （1）内容：①对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批 评和建议的权利；②对于任何国家机关和国家工作人员的违法 失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权 利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害 （2）重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有 助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民 服务 续表 13 政治权利 内容 监督权 （3）行使途径：①向人大代表或者直接向人大常委会反映； ②向有关部门举报或反映；③向电视、广播、报纸等媒体反映；④通过民主评议会、听证会、网上评议政府等活动进行监督 续表 14 政治权利 内容 监督权 （4）注意问题：①遵守宪法和法律；②实事求是，不得捏造 或歪曲事实进行诬告陷害；③采用合法方式，不得干扰公务活 动；④不过激，不侮辱他人等 （5）联系情境：小安举报国家机关工作人员的失职行为；小 玉发现政府公务车违停，拍照举报；小治就交通信号灯时间设 置不合理问题向交管部门反映情况 续表 15 政治权利 内容 （1）我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 （2）公民享有这些自由的意义：有助于公民参与国家政治生活，充分表 达自己的意愿 （3）联系情境：公民通过“两会”直通车行使言论自由权，有序参与政 治生活，行使管理国家和社会事务的权利 易错点拨 公民享有的这些自由≠绝对自由。自由是法律之内的自由。超越法律允许的范围，就是违法行为，就要受到法律的限制或制裁。 续表 16 关联考点 民主监督：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。（见本书P21） 中国人民政治协商会议（人民政协）的职能：政治协商、民主监督和参政议政。（见本书P122） 17 2.保障公民政治权利的重要性（P36） 我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。 18 3.网上评议政府的意义（P36相关链接） （1）对政府：①有助于政府接受公民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率；②有助于督促政府工作人员全心全意为人民服务；等等。 （2）对公民：①有利于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神；②有助于拓宽公民行使监督权的渠道；等等。 19 人身自由 4.我国公民享有的人身自由（P37~38） 含义 指公民的人身不受非法侵犯的自由 重要性 是公民最基本、最重要的权利，是公民独立、自由、有尊 严地生活的前提 内 容 人身自由 不受侵犯 （P37） 宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者 人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕；禁止非法 拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁 止非法搜查公民的身体 20 内 容 人格尊严 不受侵犯 （P38） ［2023. 24 （1）］ （1）原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当 享有受他人和社会尊重的权利 （2）宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方 法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害 （3）内容：包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私 权等 （4）侵权表现：网络平台随意转发他人信息；用不文明用 语侮辱/贬损他人；超市保安私自搜查顾客身体；编造虚假 事件陷害他人；冒用他人姓名；偷看他人日记/短信；未经 同意使用他人照片等 续表 21 内 容 住宅不 受侵犯 （P38） （1）原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间 （2）宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者 非法侵入公民的住宅 通信自由和通信秘密受法律 保护 （P38） （1）宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密 （2）侵权表现：隐匿/弃毁/私拆/偷阅他人信件；窃听他人电话；强行查看他人手机；贩卖公民电话号码等个人信息等 续表 22 社会经济与文化教育权利 社会经济权利（P39） 财产 权 重要性 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离 不开财产 宪法规定 公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方 式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分 侵权表现 通过网络诈骗等方式骗取他人财产；个人非法占有他人 财产，如捡拾/借用他人物品拒不归还；抢劫、盗窃他 人财产等 23 劳动 权 含义 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利 重要性 ①是公民赖以生存的基础；②人们通过劳动，参与社会 生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保 障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作 出贡献 宪法规定 公民有劳动的权利和义务 保障表现 男女同工同酬；给患病或身体伤残的劳动者提供工作 侵权表现 就业歧视；拖欠工资；拒绝依法签订劳动合同；强制员 工无偿加班；强行辞退员工等 续表 24 物质 帮助 权 宪法规定 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国 家和社会获得物质帮助的权利 保障措施 为了保障公民享受这些权利，国家发展相关的社会保 险、社会救济和医疗卫生事业 侵权表现 贫困家庭依法申请的贫困补助被扣除；五保户的基本生 活保障金迟迟不发等 续表 25 文化教育权利（P40～41） 受教 育权 含义 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并 获得相应物质保障的权利 重要性 ①教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火， 成就民族和国家的未来；②教育是民族振兴、社会进步的 基石，教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼（九上P22） 续表 26 受教 育权 制度、 政策保障 国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义 务教育；国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困 难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育 侵权 表现 盗用、冒用他人姓名上学；教育场地被非法占用等 续表 27 文化 权利 宪法 规定 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由 国家 保障性措施 国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助 续表 28 5.公民的其他权利（P41）：我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 知识误区 （1）监督权是公民参与管理国家和管理社会的基础。（×） 改正：选举权和被选举权 （2）网络问政扩大/增加了公民的政治权利。（×） 改正：拓宽了公民行使政治权利的渠道 29 （3）人格尊严权/劳动权是公民最基本、最重要的权利。（×） 改正：人身自由 （4）财产权是公民赖以生存的基础。（×） 改正：劳动权 （5）捐赠抗洪抢险物资，行使了物质帮助权。（×） 改正：财产权 30 知识点2 依法行使权利（5年3考） ◆1.公民应如何正确行使权利？（P43~44） （1）行使权利有界限。①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。［2019.24（1）］ （2）维护权利守程序。①公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行；②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。［2023.24（3）；2020.24（2）］ 关联考点 依法维权：遇到法律问题或权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（见本书P89） 31 2.维护权利守程序的意义和对公民的要求（P44） （1）意义：有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 （2）要求：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 32 ◆3.公民依法维护权利的方式（公民权利受到损害时，如何按照法定程序维护权利？）（P44～46） 方式 实施路径 具体方式 适用范围 和解 当事人在自愿、互谅的基 础上，依据法律，直接对 话，分清责任，达成协 议，解决纠纷 当事人之间 通过协商自 行解决纠纷 一些常见的消费、劳 动争议和交通事故纠 纷等 33 方式 实施路径 具体方式 适用范围 调解 对纠纷双方进行疏导、劝 说，促使他们相互谅解， 进行协商，自愿达成协 议，解决纠纷 人民调解、 行政调解、 司法调解 广泛适用 仲裁 当事人根据他们之间订立 的仲裁协议，自愿将其争 议提交仲裁，并受仲裁裁 决约束 通过仲裁机 构解决纠纷 公民与其他个人或组 织之间发生合同纠纷 和其他财产权益纠纷 续表 34 方式 实施路径 具体方式 适用范围 诉讼（最 正规、最 权威、最 有效） 公民可以依 法向人民法 院起诉，维 护自身权益 民事诉讼 公民遇到人身关系或财产关 系的争议 刑事自诉 公民对于某些侵犯自己人 身、财产权利的行为 行政诉讼 公民认为行政机关的行政行 为侵犯了自己的权益（俗称 “民告官”） 续表 35 知识误区 （1）诉讼是依法维权的唯一途径。（×） 改正：途径之一；还有和解、调解、仲裁。 （2）依法维权是成年人的事情，与未成年人无关。（×） 改正：所有人都应当主动依法维权。 36 知识点3 公民基本义务（5年1考） 我国宪法规定的公民的基本义务（P48~52） 37 遵守宪法和法律 1.公民遵守宪法和法律的原因和具体表现（P48） （1）原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 （2）具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 38 2.公民遵守宪法和法律的做法/要求（公民应如何遵守宪法和法律？）（P48） （1）忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。 （2）自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。 （3）自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 39 维护国家利益 3.维护国家利益的表现（P48~49） （1）维护国家统一和全国各民族团结。 （2）维护国家安全、荣誉和利益。 40 4.维护国家统一和全国各民族团结的原因及要求（P48~49） （1）原因：①我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证；②加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。（九上P92） （2）要求：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。 关联考点 祖国统一（见本书P52）；民族团结（见本书P50） 41 5.维护国家安全、荣誉和利益的重要性及内容（P49） （1）重要性：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 （2）内容：①维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等；②维护国家荣誉：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污；③维护国家利益：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。［2021.25（1）］ 关联考点 国家利益（见本书P97）；国家安全（见本书P98） 42 依法服兵役 6.依法服兵役（P50～51） （1）原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责；②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 （2）兵役制度：我国兵役法规定，我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。 （3）要求：①现役军人：必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗；②预备役人员：必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国。 43 依法纳税 7.税收的重要性、未履行依法纳税义务的表现及其后果（P52） （1）重要性：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。 （2）表现：逃税、欠税、骗税、抗税。（联系情境：明星/网络主播逃税、漏税；伪造、虚开增值税专用发票；走私普通货物、物品等） （3）后果：都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 44 8.其他义务（P52）：我国宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。 45 知识点4 依法履行义务（5年1考） ◆1.公民权利与义务的关系（P54） 权利义务相统一。 图示： （1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（关系的统一） 46 （2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。（主体的统一） （3）公民的某些权利同时也是义务（劳动、受教育）。（内容的统一） 47 2.公民权利的充分实现和公民自觉履行义务有何重要意义？（P54） <ib>变式设问</ib>公民权利的充分实现和公民自觉履行义务会产生哪些积极效应？ （1）公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 （2）公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 48 ◆3.如何正确处理权利和义务的关系？（P55） （1）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 （2）要增强权利意识，依法行使权利；要增强义务观念，自觉履行法定的义务。［2021.24（3）］ 49 ◆4.为什么法定义务必须履行？（公民自觉履行法定义务的原因）（P56～57） （1）法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 （2）自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 （3）违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 50 ◆5.公民应如何履行法定义务？（P57） （1）法律要求做的必须去做。（如：履行劳动/受教育义务、依法纳税、遵守公共秩序、遵守交通规则、依法服兵役、爱护公共财产等） （2）法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。（如：谎报警情，虐待老人、妇女和儿童，侵占他人财产，破坏森林植被，伤害野生保护动物，危害国家安全、荣誉和利益） 51 ◆6.违反法定义务的行为及后果（P57～59） （1）行为：①实施了法律所禁止的行为；②没有实施法律要求做的行为。 （2）后果（法律责任）：必须依法承担相应的法律责任。①违反民事法律，应当依法承担民事责任（如：民法典）；②违反行政法律，应当依法承担行政责任（如：行政处罚法、治安管理处罚法）；③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任（如：刑法）。 52 知识误区 （1）权利必须行使，义务必须履行；权利和义务都不能放弃。（×） （2）公民可以只享受权利，不履行义务。（×） 改正：不可以，权利和义务相统一（具有一致性），公民既是权利的享有者，又是义务的承担者，公民在享受权利的同时必须履行应尽的义务。 53 知识串讲 54 热点新题速练 阅读材料，完成下列要求。（9分） 漫画说案 “按键伤人”者敲敲键盘、动动手指，把一句恶毒的话语、一个带 节奏的帖子或一个随意剪切的视频放到网上，看上去无足轻重，却给受 害者及其家庭造成灾难性打击。全社会要齐抓共管形成合力，严惩网暴 “按键伤人”。 ________________________________ 55 （1）漫画中“按键伤人”的行为可能会侵害公民的什么权利？（2分） 【答案】 人格尊严权（或名誉权、隐私权）。（2分） （2）运用所学知识，请你对治理“按键伤人”，作出简要评析。（4分） 【答案】 治理“按键伤人”有利于营造良好的网络环境，保护公民的合法权益，促进社会公平正义。（4分） 56 调查报告 《中国青年报》社会调查中心曾进行过一次专项调查，调查结果显 示：60.8%的受访者曾遭遇网上人身攻击，其中6.6%的人“经常”遭遇； 有76.6%的人感觉当前互联网上羞辱谩骂等人身攻击现象“普遍”；其 中，25.6%的人表示“非常普遍”，仅3.9%的人“很少”或“没有”发现 类似情况。 （3）根据所学知识，请你为上述调查报告结果遭遇的问题提出合理的<zzd>解决设想</zzd>。（3分） 【答案】 依法维权，必要时可向人民法院提起诉讼。（3分） 57 河北真题随堂练 1.如表对公民微行为的微点评正确的有( ) 序号 微行为 微点评 ① 小瀚应征入伍戍边疆 公民依法履行服兵役的义务 ② 小华的妈妈被选举为河北省人大代表 公民依法享有名誉权 ③ 小凯的妈妈用工资购买了电脑 公民依法享有财产权 ④ 小冀的爸爸参与自来水调价听证会 公民依法享有监督权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 58 2.[2023福建29（1），6分]阅读材料，回答问题。 某小区广场舞的音乐声严重影响到居民的生活和休息，为此，居民向居委会反映。经居委会工作人员劝说，跳舞的居民意识到自己行为的错误，决定作出改变。几天后，跳舞的居民仍在整齐划一地跳着舞，但现场却听到一点噪声，原来他们都佩戴了一副能同步接收舞曲的耳机。居民们纷纷点赞这种“静音模式”的广场舞。 59 从法律角度，说明居委会工作人员能让跳舞的居民改变行为的理由。（6分） 【答案】 权利和义务相统一；公民有跳舞的自由，但在行使自由和权利时，不得损害其他公民合法的自由和权利；公民应自觉履行义务，避免噪声污染，否则要承担法律责任。（6分） 60 ［2023.24（1）见本书P90涉及本课时公民基本权利的考点；2023.24（3）见本书P90、2020.24（2）见本书P91、2019.24（1）见本书P84涉及本课时依法行使权利的考点；2021.25（1）见本书P102涉及本课时公民基本义务的考点；2021.24（3）见本书P111涉及本课时依法履行义务的考点］ 请完成分层作业本61页～64页习题 61 $$