八年级（上册）第二单元 第五课 做守法的公民-【一战成名新中考】2024河北中考道德与法治·精讲册优质课件PPT

第一部分 教材知识精讲 八年级（上册） 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 河北道德与法治 道德与法治 1 新课标导学 课程内容 核心素养 法 治 教 育 ◎认识民法典对保护人身权、财产权的意义。 ◎认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型。 ◎认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 政治认同 法治观念 道德修养 2 知识结构图 3 做守法的公民 违法行为 预防犯罪 善用法律 （依法维权） 违法行为的分类 ① 违法行为 ② 违法行为 ③ 违法行为 一般违法行为 犯罪 遵章守法的做法 认识一般违法行为的危害，自觉④ 自己的行为 都要承担法律责任 民事 行政 刑事 依法规范 增强守法观念，严格遵守法律规定 依法从事民事活动 犯罪的基本特征 ⑤ （最本质特征） ⑥ （法律标志） ⑦ （必然法律后果） 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 相互联系 不可分割 刑罚 主刑： 管制、⑧ 、有期徒刑、无期徒刑，死刑 拘役 附加刑： ⑨ 、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 罚金 预防违法犯罪（做法） 珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 杜绝⑩ 不良行为 增强法制观念，依法自律 从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然 4 遇到侵害，依法求助 做法： 及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益 途径： 通过法律服务机构维护合法权益；寻求国家法律救济 同违法犯罪作斗争 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段 敢于并善于依法维护正当权益（见义勇为） 善于斗争，采取机智灵活的方法（见义智为） 尊法守法 （青少年） 弘扬社会主义法治精神 自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、⑪ 和坚定捍卫者 自觉遵守者 做守法的公民 违法行为 预防犯罪 善用法律 （依法维权） 5 核心观点速记 1.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2.违法行为根据违反法律的类别分为：民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 3.犯罪的基本特征（区分罪与非罪的标准）：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）和应受刑罚处罚性（必然法律后果）。 4.无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。 5.青少年预防违法犯罪的做法：珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 6 6.依法维权的做法：遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 7.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 8.尊法守法的做法：我们要积极弘扬社会主义法治精神，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 7 知识点全梳理 知识点1 违法行为（5年3考） 1.法不可违的原因（为什么说违法无小事？）（P46～51） （1）法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 （2）法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 （3）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 （4）任何违法行为都要承担相应的法律责任。 （5）遵章守法是社会和谐的保证。 8 关联考点法律的作用：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，法律规定我们应该享有的权利和应该履行的义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（见本书P155） 9 ◆2.违法行为的含义、成因及其后果（P48） （1）含义：指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。［2020.24（1）］ （2）成因：缺乏规则意识，法治观念不强。 （3）后果：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。 10 3.违法行为的分类（P48） （1）按违反法律的类别分为：民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 （2）按对社会的危害程度分为：一般违法行为（民事违法行为和行政违法行为）和犯罪（刑事违法行为）。 11 图示： 12 ◆4.一般违法行为与犯罪的辨识（P48～P54） 比较 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 区 别 危害程度 对社会的危害相对轻微 情节严重，具有 严重社会危害性 违反法律 民事法律规范（如 民法典、消费者权 益保护法等） 行政法律规范（如 治安管理处罚法、 道路安全管理条例 等） 刑事法律规范 （如刑法、刑事 诉讼法等） 13 比较 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 区 别 法律责任 民事责任（停止侵 害，消除危险，返 还财产，赔偿损 失，支付违约金， 消除影响、恢复名 誉，赔礼道歉等） 行政制裁：行政处 分（警告、记过、 记大过、降级、撤 职、开除等）和行 政处罚（警告、罚 款、没收违法所 得、行政拘留等） 刑事责任：主刑 （管制、拘役、 有期徒刑、无期 徒刑、死刑）和 附加刑（罚金、 剥夺政治权利、 没收财产、驱逐 出境） 14 比较 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 区 别 违法现象 欠债不还、拾金拒 还、恶意诽谤、侵 犯他人民事权利、 未依法履行合同义 务等 扰乱社会治安、谎 报险情、破坏铁路 封闭网 故意杀人、泄露 国家机密、分裂 祖国等 15 联 系 ①都违反了国家的法律法规，都要承担相应的法律责任［2023.24 （2）］；②都具有社会危害性，都在不同程度上损害了国家和人民的 利益；③犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定就是犯罪；④一般 违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，若不及 时改正，任其发展下去，就有可能导致犯罪 技巧点拨 违法行为的辨识重在所承担的“法律责任”。特别注意罚款为行政违法行为，罚金为犯罪，拘留为一般违法行为，拘役为犯罪。 16 ◆5.如何做到遵章守法？（P51）［2023.24（3）］ <ib>变式设问</ib>怎样依法规范自己的行为？/怎样警惕身边的违法行为？ （1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 （2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 （3）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 17 6.民事活动和从事民事活动时应遵循的原则（P50~51） （1）民事活动：购置财产、签订合同、结婚等。 （2）应遵循的原则：①平等原则（法律地位一律平等）；②自愿原则；③公平原则；④诚信原则；⑤不违反法律，不违背公序良俗；⑥应当有利于节约资源、保护环境。（P51相关链接） 18 知识点2 预防犯罪 1.刑法的内容与作用（P52） （1）内容：明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 （2）作用：是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 19 ◆2.犯罪的含义、基本特征及法律后果（P53～54） （1）含义：具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 （2）基本特征（区分罪与非罪的标准）：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）和应受刑罚处罚性（严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果）。 （3）法律后果：刑罚。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。 20 3.刑罚的含义、主要内容及分类（P54） （1）含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法。【2023秋教材新表述】 （2）主要内容：限制或剥夺犯罪人权益。 21 （3）分类：主刑和附加刑。具体如下： 22 知识误区 （1）违法就是犯罪。（×） 改正：违法不一定犯罪，犯罪一定违法 （2）只有犯罪才需要承担法律责任。（×） 改正：无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任 （3）触犯法律，就要承担刑事责任/受到刑罚处罚。（×） 改正：不一定。只有刑事违法行为（犯罪）需要承担刑事责任 （4）刑事违法性是犯罪的最本质特征。 （×） 改正：法律标志。严重社会危害性是犯罪的最本质特征 23 4.关于刑责年龄的法律规定（P55相关链接） （1）已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 （2）已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 （3）已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 24 【警示】尽管法律规定人到了一定年龄实施严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。 25 5.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定的不良行为、严重不良行为（P56相关链接） （1）不良行为：吸烟、饮酒；多次旷课、逃学；无故夜不归宿、离家出走；沉迷网络；与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙；进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所；参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动；阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等；其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。 26 （2）严重不良行为：结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为；非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具；殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体；盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物；传播淫秽的读物、音像制品或者信息等；卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演；吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；参与赌博赌资较大；其他严重危害社会的行为。 27 6.未成年人沾染不良行为的危害 （1）对个人：不利于自身的发展，使未成年人失去人生理想，荒废学业，甚至会诱发违法犯罪。 （2）对家庭：破坏家庭幸福和睦，引发矛盾，对家庭成员造成经济和精神损失。 （3）对社会：败坏社会风气，扰乱社会秩序，危害社会治安，影响社会和谐稳定。 28 ◆7.未成年人应如何加强自我防范，预防犯罪？（P55～56） （1）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 （2）杜绝不良行为。 （3）增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 （4）从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 29 知识拓展 <ib>1</ib> 受到法律制裁或违法案件常用的观点 （1）法律由国家强制力保证实施，具有强制性。 （2）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （3）法律具有规范和保护作用。 （4）任何违法行为都要承担相应的法律责任，都会受到法律的制裁。 （5）法律面前人人平等。 （6）自由是法律之内的自由。 30 （7）我国坚持依法治国的基本方略。 （8）法治要求严格执法、公正司法、全民守法，要坚持良法善治。 （9）公平正义的实现需要法治保障。 （10）制度保障公平，司法维护正义。 31 <ib>2</ib> 公民违法犯罪的警示 （1）针对没有履行好法定义务的违法行为：①任何违法行为都要承担相应的法律责任，都会受到法律的制裁；②公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念；③法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做，我们要自觉履行好法定义务。 32 （2）针对割裂权利义务的违法行为：①公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；②自由是有限制的、相对的，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③珍视自由，我们要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，依法行使权利；④坚持权利和义务相统一。增强权利意识，依法行使权利，还要增强义务观念，自觉履行义务。（如果涉及具体的权利和义务，要答具体的法律规定和做法） 33 （3）针对网络空间的违法行为：①要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者；②网络无限，自由有界。自由是有限制的、相对的，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。［2023.24（3）］ 34 （1）国家：完善相关法律法规，加大执法力度，严厉打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为；加强治安管理,营造文明和谐的社会环境。 （2）学校：加强对未成年人的道德和法治教育,科学管理,注重引导未成年人遵纪守法。 （3）家庭：要以健康的思想和良好的品行教育影响未成年子女。 <ib>3</ib> 请你就预防未成年人违法犯罪提几条合理化建议。 35 知识点3 善用法律（依法维权）（5年3考） ◆1.维护合法权益的做法和途径（P58～59） <ib>变式设问</ib>合法权益受到侵害时，该如何运用法律维权？ （1）做法：要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益（或增强法治意识和依法维权意识）。［2023.24（3）;2020.24（2）］ （2）途径：①通过法律服务机构来维护合法权益（如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等）；②寻求国家的法律救济。依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 36 关联考点 公民基本权利（维护权利守程序）：公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。（见本书P116） 37 2.诉讼的含义、地位、适用情况和类型（P60） （1）含义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 （2）地位：是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 （3）适用情况：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 38 （4）类型：民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼。 民事 诉讼 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案 件和解决民事纠纷的活动（如离婚、财产继承、损害赔偿、房屋 产权、合同、知识产权等案件和纠纷） 行政 诉讼 人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争 议案件的活动（俗称“民告官”） 刑事 诉讼 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯 罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动 39 3.为什么要同违法犯罪作斗争？（P61） （1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 （2）见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 40 4.如何同违法犯罪作斗争？（P61~62） （1）见义勇为：当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，要敢于并善于依法维护正当权益。 （2）见义智为：在面对违法犯罪时，要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 （3）掌握同违法犯罪作斗争的常见方法：①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；③记住违法犯罪分子的体貌特征；④了解违法犯罪分子的去向；⑤保护好作案现场。（P62方法与技能） 41 ◆5.青少年应怎样尊法守法？（P62） （1）积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。 （2）做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 （3）努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。［2023.25（3）］ 42 河北真题随堂练 1.（2021河北8）随着农村经济社会发展，农民在生产生活中对法律服务的 需求日益增加。大多数村民遇到问题愿意通过法律途径解决，但在一些地 方仍存在“有法不用”“有法不知如何用”的现象。面对这些情况，有针对性 的建议是( ) ①推动城乡教育均衡发展 ②发展农村集体经济 ③加快农村法律人才培养 ④加大农村普法力度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 43 2.（2018河北4）隋某与丁某是不同房产中介的工作人员,双方因客户买卖房 屋问题发生纠纷,隋某便在朋友圈及房产中介微信群内辱骂丁某是“人渣” “不会有好下场”。对丁某维权有帮助的提示是( ) ①隋某涉嫌侵犯名誉权 ②给予隋某同样的回击 ③向法院提起诉讼讨回公道 ④依法追究隋某的刑事责任 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④ √ 44 3.（2023河北24，8分）阅读材料，完成下列要求。 李某在小区微信群中，对不文明养犬人进行了评论。林某对李某的言论感到不适，在群里制止李某并呼吁邻里之间要相互尊重。李某情绪失控，随后在群里发表了林某就是不文明养犬人的不实言论，并使用侮辱性语言贬损林某，导致争论升级。 为了维护自身权益，林某在与各方协调无果的情况下，将李某起诉至当地人民法院，法院判决李某在小区微信群向林某赔礼道歉。经过执行法官审定，李某在小区微信群向林某赔礼道歉。至此，小区微信群里的风波平息。 45 （1）指出林某依法维护了自己的哪一权利。（2分） 【答案】 名誉权或人格尊严权。（2分） （评分说明：2分。其他符合题意的答案也应酌情给分。） （2）可用哪一法律常识解释李某的赔礼道歉。（2分） 【答案】 违法要承担法律责任；法律是由国家强制力保证实施的。（2分） （评分说明：答出其中一点即可，2分。其他符合题意的答案也应酌情 给分。） 46 （3）上述案例对我们参与社会生活有哪些有益的启示？（4分） 【答案】 合理调节情绪；理性参与网络生活；恪守道德、遵守法律；依法维权。（4分） （评分说明：每点2分，答出其中两点即可，共4分。其他符合题意的答案也应酌情给分。） 47 4.（2020河北24，9分）阅读材料，完成下列要求。 新冠肺炎疫情防控期间，小刘被公司派到外省出差回来后，被社区告知需隔离14天，于是他向公司报告，第二天公司却要求小刘3天内到岗。因需要隔离小刘没能如期到岗，随后公司通知其已被开除，理由是旷工3日。事件发生后，小刘准备申请劳动仲裁。 48 49 （1）运用相关链接（一）中的信息，指出公司开除小刘的决定是否有效，理由是什么。（3分） 【答案】 无效。（1分）这一决定不合法。（2分） （评分说明：意思相近即可。共3分） （2）面对公司的开除决定，小刘的选择对我们有什么启示？（2分） 【答案】 当权利受到侵害时，依照法定程序维护权利（或采取法治方式维护权利）；增强法律意识和依法维权意识。（2分） （评分说明：答出其中一点且意思相近即可，2分。其他符合题意的答案也应酌情给分） 50 （3）如果小刘就此提起诉讼，据相关链接（二）判断人民法院的审理结果。（2分） 【答案】 小刘胜诉（或公司败诉）。（2分） （评分说明：意思相近即可。2分） （4）从以上材料及问题中，我们体会到法治的价值追求是什么。（2分） 【答案】 维护公平正义。（2分） （评分说明：意思相近即可。2分） 51 ［2023.25（3）见本书P59涉及本课时善用法律（依法维权）的考点］ 请完成分层作业本46页～49页习题 52 $$