内容正文:
第一部分 教材知识精讲
八年级(上册)
第四单元 维护国家利益
河北道德与法治
道德与法治
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新课标导学
课程内容 核心素养
法治教育 ◎认识国家主权的内涵,树立国家利益至上的观
念,理解总体国家安全观,知道维护国家安全是
每个公民的义务,自觉维护国家安全。 政治认同
法治观念
责任意识
道德修养
中华优秀
传统文化
教育 ◎感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识,厚植爱
国主义情怀。
国情教育 ◎以实现中华民族伟大复兴为己任,树立“劳动
光荣、创造伟大”的观念,进行合理的生涯规
划,坚定为实现远大理想而奋斗的信念。
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知识结构图
3
4
维护国家利益
国家利益
国家安全
建设美好祖国
国家利益与人民利益
国家利益与人民利益①
相辅相成
人民利益的维护离不开国家利益
国家利益的实现离不开人民利益
在当代中国,国家利益与个人利益是高度统一的
在根本上是一致的
树立维护
国家利益意识
心怀爱国之情,牢固树立② 观念
国家利益至上
树立和增强③
危机意识和防范意识
增强维护国家利益的④
责任感和使命感
合理有序地表达爱国情感,维护国家利益
自觉捍卫
国家利益
以国家利益为重,把国家利益放在第一位
为了国家利益,有时需要放弃个人利益,甚至生命
捍卫⑤ ,同损害国家利益的行为作斗争
国家尊严
自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面
维护国家利益至上
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维护国家利益
国家利益
国家安全
建设美好祖国
重要性
是实现国家利益最根本的保障,是民族复兴的根基
国泰民安是全体人民的共同愿望
是⑥ 的重要保障
国家生存与发展
是⑦ 的前提
人民幸福安康
是安邦定国的重要基石
国家安全与我们息息相关
维护国家安全
(公民/青少年做法)
承担维护国家安全的责任
履行维护国际安全的义务
关系国家发展
为祖国取得的成就感到自豪
对未来发展充满信心
劳动成就今天
劳动是财富的源泉,也是⑧ (价值)
幸福的源泉
尊敬和学习不同岗位的劳动者
实干创造未来
发扬⑨ ,用劳动创造新的辉煌
实干精神
努力学习,积极探索,担负历史重任,绽放青春光彩
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核心观点速记
1.国家利益的重要性:国家利益是广大人民最根本、最长远的利益,关系民族生存、国家兴亡;维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证,是每个公民的基本义务。
2.国家利益与人民利益的关系:国家利益与人民利益相辅相成,人民利益的维护离不开国家利益,国家利益的实现离不开人民利益。在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。
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3.从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是一致的。
4.维护国家利益的做法:坚持国家利益至上,树立维护国家利益意识,始终把国家利益放在第一位,自觉捍卫国家利益。
5.国家安全的重要性:国家安全关系人民幸福、社会发展,是实现国家利益最根本的保障,是民族复兴的根基;国泰民安是全体人民的共同愿望,国家安全与每个人息息相关,国家安全是国家生存与发展的重要保障;是人民幸福安康的前提。【2023秋教材新表述】
6.维护国家安全的做法:承担维护国家安全的责任,积极履行维护国家安全的法定义务。
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7.劳动的价值/意义:劳动是财富的源泉、是幸福的源泉,也是价值的源泉。人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。
8.把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水,要继续发扬实干精神,用劳动创造新的辉煌。
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知识点全梳理
知识点1 国家利益(5年2考)
1.国家利益的内涵(P87):国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,它关系民族生存、国家兴亡。
2.国家利益及国家核心利益的内容(P88)
(1)国家利益:涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
(2)国家核心利益:国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
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3.维护国家利益的原因(国家利益的重要性)(P85~87)
(1)国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。
(2)国家利益关系民族生存、国家兴亡。
(3)维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
(4)维护国家利益是每个公民的基本义务。
关联考点 公民基本义务:维护国家利益。(见本书P116)
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◆4.国家利益与人民利益的关系(为什么说“国家利益是人民利益的集中表现”?)(P89~90)
(1)国家利益与人民利益相辅相成。国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。
(2)人民利益的维护离不开国家利益。人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。
(3)国家利益的实现离不开人民利益。国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现。
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(4)在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点,就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
【总结】国家利益与人民利益在根本上是一致的,要坚持国家利益至上。[2022.3④;2021.25(3)]
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5.国家利益与集体利益、个人利益的关系(P93~94)
(1)国家利益与集体利益、个人利益既有区别,又相互联系。
(2)国家利益是整体利益,集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照顾到了大多数人民的长远需求,符合大多数群体的利益。
【总结】从根本上说,国家利益与集体利益、个人利益是一致的,要坚持国家利益、集体利益至上。
关联考点 个人利益与集体利益:本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。(见本书P151~152)
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◆6.如何坚持国家利益至上?(P91~94)[2022.3④;2021.25(3)]
(1)思想上:树立维护国家利益意识。①心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;②树立和增强危机意识和防范意识,要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕;③增强维护国家利益的责任感和使命感;④用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益。
(2)行动上:自觉捍卫国家利益。①着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位;②为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命;③捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争;④自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。
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名言哲语
①遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华;②寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任;③寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕(P90)——维护国家利益、爱国主义
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知识点2 国家安全(5年3考)
1.国家安全的含义(P97相关链接):国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障持续安全状态的能力。
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2.国家安全的重要性(为什么要树立总体国家安全观?)(P96~97)
(1)国家安全关系人民幸福、社会发展进步,是实现国家利益最根本的保障,是民族复兴的根基。国泰民安是全体人民的共同愿望,国家安全与每个人息息相关。【2023秋教材新表述】
(2)国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全有保障,经济社会才能不断发展,国家才能更加繁荣富强。
(3)国家安全是人民幸福安康的前提。
(4)国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。(九上P99)
关联考点 公民基本义务:维护国家安全。(见本书P116)
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3.面对国家安全形势的新变化,要坚持怎样的总体国家安全观?(P98~99)[2022.25(3);2021.25(1)]
(1)走出一条中国特色国家安全道路。必须坚持总体国家安全观,以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托。(如何走出一条中国特色国家安全道路?)
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(2)正确面对国家安全形势的新变化。必须统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全,统筹维护和塑造国家安全。(如何面对国家安全形势的新变化?)【2023秋教材新表述】
(3)构建多领域的国家安全体系。要涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域。
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4.如何理解“人人都是维护国家安全的主角”?(P101~102)
(1)维护国家安全是全国各族人民根本利益所在,是我们的共同责任。(人人可为)
(2)我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。(人人应为)
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◆5.公民/青少年应怎样维护国家安全?(P101~103)
<ib>变式设问</ib>怎样做维护国家安全的主角?
(1)承担维护国家安全的责任。①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全,推动全社会形成维护国家安全的强大合力;②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,既可以为维护国家安全工作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展。(如何承担维护国家安全的责任?)
【记背关键词】增强意识+树立观念+贡献智慧和力量+提供便利
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(2)履行维护国家安全的义务。①认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识;②严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务;③不断增强防范意识、提高防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。(怎样履行维护国家安全的义务?)
【记背关键词】学习法律+履行法定义务+增强防范意识+贡献自己力量
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6.中华人民共和国的武装力量(P100)
我国宪法规定:“中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。”
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7.坚持党对人民军队的绝对领导的重要性(P101)
(1)人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石,党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。
(2)坚持党对人民军队的绝对领导,建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
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8.全面推进国防和军队现代化的目标和要求(P100~101)
(1)目标:力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化,到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
(2)要求:①必须全面贯彻习近平强军思想,贯彻新时代军事战略方针;②坚持党对人民军队的绝对领导,建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队;③必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度,确立习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位。
【2023秋教材新表述】
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拓展设问
<ib>1</ib>(课标拓展)威胁国家安全的实例
(1)政治安全:国际反华敌对势力对我国展开西方意识形态渗透,歪曲、污蔑我国发展道路、社会制度。
(2)生态安全:放生红耳彩龟,加拿大一枝黄花等外来物种入侵。
(3)军事安全:在军事禁区偷拍照片,在网络上传我国军事设施图片。
(4)领土安全:“台独”分裂活动、领土纷争。
(5)网络安全:利用网络窃取国家机密。
(6)文化安全:西方文化侵略,崇洋媚外,在文物古迹上乱刻乱画。
(7)经济安全:某国打压人民币汇率,互联网金融监管体系不完善。
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<ib>2</ib>我国为保障国家安全的具体措施
(1)保障粮食安全:防止餐饮浪费、制定反食品浪费法;坚守18亿亩耕地红线、建设高标准农田、出台黑土地保护法;加强种业(“芯片”)科技创新等。[2023.7;2022.25(3)]
(2)保障网络安全:出台网络安全法;建立科学合理的网络安全信息管理机制等。
(3)保障生态安全:设立国家生态日;出台青藏高原生态保护法、黄河保护法、长江保护法;实施长江重点水域十年禁渔计划;推动生态环境领域“打非治违”专项行动等。
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<ib>3</ib>树立总体国家安全观,公民应该履行的义务
维护国家安全、荣誉、利益;维护国家统一、民族团结、依法服兵役、保守国家秘密等义务。
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热点新题速练
阅读材料,完成下列要求。(10分)
材料一:在不少人的刻板印象中,“反间谍”似乎只是电影、电视剧里的剧情,离日常生活很遥远。但事实上,间谍有可能就潜伏在我们身边。例如,河南郑州某大学生在金钱诱惑下通过图书馆获取相关军事信息并将其拍成图片传至境外;大陆大学生赴台湾交流学习被台湾女间谍策反;北方某重点航空航天院校一名大学生以“兼职”之名向境外间谍提供航天、航空、船舶、武器装备类学术资料等。反间谍和每个人息息相关,哪怕是所谓“象牙塔”里的大学生,也要树立反间谍意识。
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(1)结合材料一,运用所学知识,为“‘象牙塔’里的大学生也要树立反间谍意识”这一论断提供<zzd>理论支撑</zzd>。(3分)
【答案】 树立反间谍意识是维护社会稳定的需要,是维护国家安全的需要;维护国家安全是我们的共同责任,也是我国公民的法定义务;人人都是维护国家安全的主角。(3分)
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材料二:黄某是一个潜藏了长达17年的间谍,在境外男子拉拢下,黄某利用回国探亲的机会,收集了一些国内涉密文件提供给对方,并拉拢副县长丈夫李某某共同贩卖情报。李某某负责对涉密文件进行拍照,而黄某则负责将照片伪装加密,拷入优盘,伺机带出境,与境外间谍人员进行秘密交接。17年间,两人获利49 000美元和30多万元人民币,还有百万“养老金”,分别被判有期徒刑10年和3年。
(2)结合材料二,判断上述案例中黄某的行为属于哪一违法类型。(1分)该案例的宣判给你带来哪些警示?(3分)
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【答案】 刑事违法行为(犯罪)。(1分)警示我们要增强维护国家安全的法律意识,自觉履行保守国家秘密的义务,抵制不良诱惑,预防违法犯罪。(3分)
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材料三:
☆宪法条文:中华人民共和国主席根据全国人民代表大会的决定和全国
人民代表大会常务委员会的决定……宣布进入紧急状态,宣布战争状
态,发布动员令。
☆政策文件:2023年政府工作报告指出,各级政府要大力支持国防和军
队建设。
☆相关法律:十四届全国人大常委会第二次会议表决通过了新修订的
《中华人民共和国反间谍法》,自2023年7月1日起施行。
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【答案】 国家主席依法行使公布法律、发布命令的职权,维护国家安全(或国家权力机关依法行使决定权,决定战争与和平的问题);国务院等国家行政机关依法行使行政权,支持国防和军队建设事业;国家权力机关依法行使立法权,加快国家安全领域立法,为维护国家安全提供法律保障。(3分)
(3)运用所学知识,请分析我国国家机关是怎样维护国家安全的。(3分)
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知识点3 关心国家发展(5年2考)
◆1.我国现代化建设中取得的成就(P105)
(1)经济建设:我国经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体。
(2)民主法治:民主法治建设深入推进,人民的权利和自由得到切实保障。
(3)文化建设:中华文明焕发出新的蓬勃生机。
(4)科技创新:科技创新成就斐然。(已步入创新型国家行列)
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(5)民生建设:一系列惠民利民政策陆续出台,社会保障水平不断提高。
(6)国防建设:国防和军队改革取得重大突破,为世界和平与发展作出了重要贡献。
(7)综合国力:综合国力显著提升,我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色等。[2020.28(5)]
【作用】这些成就为推进中国式现代化奠定了更为坚实的物质基础。
(2023.1)
【感悟】为伟大祖国取得的辉煌成就感到由衷的骄傲和自豪,激发起强烈的国家认同感。
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2.我国在发展中面临的问题及应对措施(P107)
(1)问题:发展不平衡不充分问题仍然突出,城乡区域发展和收入分配差距仍然较大,群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题,生态环境保护任务依然艰巨,等等。【2023秋教材新表述】
(2)应对措施:国家正在采取各种积极措施,稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险,着力解决各种发展中的问题,不断取得积极成效。
【感悟】我们要正视发展中面临的问题,对国家的未来发展更加充满信心和期待。
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知识点4 劳动与实干(5年2考)
◆1.劳动的价值/意义/重要性(P108)
(1)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。(2021.2①)
(2)劳动实现梦想,劳动铸就辉煌。人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。
(3)劳动是价值的源泉,是人类发展和社会进步的根本力量。【摘自《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》】
(4)我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
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2.怎样增强劳动观念和能力?
(1)认识劳动的价值,树立正确的劳动观。
(2)热爱劳动,积极参加劳动实践,发扬爱岗敬业精神。
(3)努力学习,掌握劳动技能,养成劳动习惯。
3.正确的劳动观:劳动只有分工不同,劳动不分贵贱,劳动最光荣。
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4.为什么说“不同岗位的劳动者都值得尊敬和学习”?(P109)
(1)每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。
(2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。
(3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。
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5.怎样把中国梦变成现实,创造未来美好的生活?(P110~111)
[2023.25(3)]
(1)需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水;继续发扬实干精神,用劳动创造新的辉煌。
(2)努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。(为实现中国梦,青少年应该怎样做?)
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名言哲语
①道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成(P103);
②空谈误国,实干兴邦——发扬实干精神
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知识串讲
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河北真题随堂练
1.(2023河北7)14亿多人口的吃饭问题是中国最大的民生,也是中国最大
的国情。作为一个人口大国,依靠进口保吃饭,既不现实也不可能。国际
上一有风吹草动,各国都会先捂住自己的“粮袋子”,对粮食等农产品出口
采取限制措施。这段话意在强调我国必须( )
A. 确保国家粮食安全 B. 加快建设人才强国
C. 促进人口均衡发展 D. 增加城乡居民收入
√
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2.(2022河北3)“太行山上的新愚公”李保国35年如一日扎根太行山,以创新
成果助力广大农民致富;“糖丸爷爷”顾方舟一生致力研究脊髓灰质炎防控,
守护几代国人健康成长;植物学家钟扬长期致力于生物多样性研究和保护,
16 年跋涉于青藏高原,为国家种质库采集了数千万颗种子。这些科技工
作者用行动诠释了( )
①自己的生命价值 ②保护知识产权的意义
③平等的人类理想 ④国家利益至上的观念
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
√
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3.(2021河北2)回望过去一年,是广大医务人员白衣为甲、逆行出征,用
血肉之躯筑起阻击病毒的钢铁长城;是人民子弟兵闻“汛”而动、迎难而上,
保江河安澜、护群众安全;是无数劳动者勤勤恳恳、辛苦耕耘,共同托举
起中国经济的逆势上扬……这启示我们( )
①劳动是幸福的源泉 ②规则是行动的指南
③创新让生活更美好 ④奉献让生命更精彩
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
√
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4.[2021河北25(1)(3),4分]阅读材料,完成下列要求。
材料一:已有3 000多年历史的汉字,是表意文字的典型代表。中国人的思想情感,大都可以用汉字来表述。如“国”,甲骨文,左边是一个方框,象征一片土地,右边是戈,表示以兵戈来保卫这片土地。到金文,在表示“国土”的“口”外边加了“国界”,仍表达以“戈”卫“国”的意思。到了小篆时期,在“或”之外又加了一个方框,表示国界、疆域。(见下图)
甲骨文
金文
小篆
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材料三:从拼上老命也要改变兰考面貌的焦裕禄,到拖着有病之躯还在救治新冠肺炎患者的张定宇;从把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀,到长期献身艰苦偏远山区教育事业的张桂梅;从为“中国天眼”殚精竭虑的南仁东,到为中华民族的航天梦呕心沥血的孙家栋……无私而忘我的奋斗,是奋斗者永远的座右铭。
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(1)从国家安全的视角看,材料一中“国”的字形演变反映了古人怎样的思想观念?(2分)
【答案】 守卫国土安全。(2分)
(评分说明:意思相近即可。2分)
(3)揭示材料三中的奋斗者在处理个人与国家关系上共同的价值追求。(2分)
【答案】 国家利益至上。(2分)
(评分说明:意思相近即可。2分)
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[2022.25(3)见本书P125涉及本课时国家安全的考点;2023.1见本书P59、2020.28(5)见本书P71,涉及本课时关心国家发展的考点;2023.25(3)见本书P59涉及本课时劳动与实干的考点]
请完成分层作业本53页~56页习题
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