九年级（下册）第一单元 我们共同的世界-【一战成名新中考】2024河北中考道德与法治·精讲册优质课件PPT

第一部分 教材知识精讲 九年级（下册） 河北道德与法治 道德与法治 1 本册知识串讲 2 第一部分 教材知识精讲 九年级（下册） 第一单元 我们共同的世界 河北道德与法治 道德与法治 3 新课标导学 课程内容 核心素养 国情教育 ◎了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义。 政治认同 责任意识 法治教育 ◎了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。 4 知识结构图 5 我们共同的世界 经济全球化 世界多极化 文化多样性 和平与发展 构建人类 命运共同体 当今世界的特征：① 开放的、发展的、紧密联系的 经济全球化 影响： 为经济发展提供新机会；使风险与危机跨国界传递 应对： 抓住机遇，迎接挑战 世界多极化 当今世界，国际竞争的实质：以② 为基础的综合国力的较量 经济和科技实力 应对复杂多变的国际形势：高举和平、发展、合作、工业的旗帜，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系 重要性 是人类社会的基本特征 是世界文化充满活力的表现 是人类文明进步的重要动力 是实现③ 的前提和基础 文化创新与发展 每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值 正确对待 正确认识文化差异，相互尊重 用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化 当今世界的主题 6 我们共同的世界 经济全球化 世界多极化 文化多样性 和平与发展 构建人类 命运共同体 局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等 维护世界和平： 威胁和平的因素： 珍惜和平，主动承担维护世界和平的责任 必要性： 各国相互联系、相互依存的程度空前加深 做法 各个国家： 扩大利益交汇点；坚持对话协商、④ 、⑤ 、交流互鉴、⑥ 各国人民： 相互信任、守望相助和共同担当；关注他人的命运，增进包容与合作 青少年： 关注世界的发展，关注人类的命运 共建共享 合作共赢 绿色低碳 当今世界的主题 7 核心观点速记 1.当今世界的特征：开放的、发展的、紧密联系的。 2.经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 3.当今世界，国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 4.应对复杂多变的国际形势，我国的态度：高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。 8 5.文化多样性的重要性：是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力，是实现文化创新与发展的前提和基础；每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 6.正确对待文化多样性的做法：各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 7.时代主题：和平与发展；时代潮流：和平、发展、合作、共赢。 8.全人类共同价值：和平、发展、公平、正义、民主、自由。 9 9.构建人类命运共同体的原因：当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深；人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题；没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。 10.构建人类命运共同体的做法：各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景；各国应坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳；各国人民需要相互信任、守望相助和共同担当。 10 知识点全梳理 知识点1 经济全球化（5年2考） 世界多极化 1.当今世界的特征（P3～4） （1）开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展。 （2）发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。 （3）紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 11 ◆2.经济全球化的表现（P5～6） （1）商品生产在全球范围内完成。（联系情境：商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行） （2）商品贸易在全球范围内进行。（联系情境：商品在全球市场流动、消费者可以买到世界各地的商品；中欧班列、中老铁路跨境贸易） 12 3.经济全球化的影响（经济全球化的利与弊）（P5～7） （1）积极影响（利）：为经济发展提供了新的机会。①能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本；②促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；③使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。［2020.28（4）］ （2）消极影响（弊）：使风险与危机跨国界传递。 13 ◆4.我国应如何应对经济全球化?（P7