九年级（上册）第四单元 第八课 中国人 中国梦-【一战成名新中考】2024河北中考道德与法治·精讲册优质课件PPT

第一部分 教材知识精讲 九年级（上册） 第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦 河北道德与法治 道德与法治 1 新课标导学 课程内容 核心素养 革 命 传 统 教 育 ◎理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路。 ◎了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃，理解确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 政治认同 道德修养 责任意识 2 课程内容 核心素养 国 情 教 育 ◎了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位，中国社会的主要矛盾发生了新变化，理解中国发展的历史方位。 ◎知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。 政治认同 道德修养 责任意识 续表 3 知识结构图 4 中国人 中国梦 中国梦 中国特色社会主义新时代 自信的中国人 本质：① 国家富强、民族振兴、人民幸福 实现过程 已经实现第一个百年奋斗目标 向着第二个百年奋斗目标迈进 做法 坚持② ；走③ ；弘扬④ ；凝聚⑤ 需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，接力奋斗 中国共产党领导 中国道路 中国精神 中国力量 中国特色社会主义进入了新时代是我国发展新的历史方位 意义：“三个意味着” 指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想 中国自信、民族自信的根本所在：道路、理论体系、制度、文化 表现 ⑥ ⑦ ⑧ 对国家有认同 对文化有底气 对发展有信心 坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 做法 培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态 胸怀理想、求真务实、满怀激情、锲而不舍 5 核心观点速记 1.近代以来中华民族最伟大的梦想：实现中华民族伟大复兴。 2.中国梦的本质：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 3.“两个阶段”奋斗目标：第一个阶段（从2020年到2035年），基本实现社会主义现代化；第二个阶段（从2035年到本世纪中叶），把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 4.实现中国梦的做法：必须坚持中国共产党领导，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局;贯彻“五大新发展理念”，必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。 6 5.中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。【2023秋教材新增】 6.习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位：是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 7.中国自信、民族自信的根本原因：中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 7 8.自信中国人的表现：对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心。 9.做自信的中国人的做法：要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态；既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍；不忘初心，继续前进，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 8 知识点全梳理 知识点1 中国梦（5年3考） 1.近代以来中华民族最伟大的梦想（P105）：实现中华民族伟大复兴。 2.中国梦的本质（P106）：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 9 3.实现中国梦的原因/重要性（P106～107） （1）中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 （2）实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 （3）中国梦是国家情怀、民族情怀、人民情怀的统一，把国家、民族和我们每一个中国人紧紧联系在一起，是中华儿女团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。【摘自《习读本》P18】 10 【关系归纳】 中国梦与个人梦的关系：个人梦与中国梦紧密联系，相互促进。个人梦的实现助推中国梦的实现；中国梦的实现促进个人梦的实现。 11 ◆4.实现中国梦的过程（P106、111） （1）经过全党全国各族人民持续奋斗，我们已经实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。（全面建成小康社会为实现第二个百年奋斗目标奠定坚实基础）