内容正文:
第一部分 古诗文阅读
一、文言文阅读分层训练
(一)教材文言文40篇单篇训练
七年级下册
22.活板(北宋·沈括)
陕西语文
语文
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基础达标检测
(一)文言实词
1.古今异义
(1)有布衣毕昇
古义:______ 今义:布衣服
(2)和纸灰之类冒之
古义:______ 今义:向外透;往上升
平民
覆盖
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2.词类活用
(1)名词作状语
①火烧令坚
原意为:物体在燃烧时所发的光和焰,在句中的意思为:______
②木格贮之
原意为:木制的格子,在句中的意思为:________
用火
用木格
(2)名词用作动词
以纸帖之
原意为:标签,在句中的意思为:______
标记
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3.一词多义
(1)帖:则以纸帖之 ____________
每韵为一帖 ____________
动词,标记
名词,标签
(2)若:若【F】止印三二本 ______
不若【F】燔土 ____
若屈伸呼吸(《杞人忧天》) ____
如果
如
你
(3)就:持就火炀之 ______
瞬息可就 ______
靠近
完成
4
(4)印:自冯瀛王始印【F】五经 ______
其印【F】自落 ______
印刷
字印
(5)自:自【F】冯瀛王始印五经 __________
一板已自布字 ____________
其印自【F】落 ______
介词,从
另自,另外
自然
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4.重点实词
(1)板印书籍 板印:____________
(2)薄如钱唇 唇:______
(3)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 和:______
(4)则以一铁范置铁板上 范:______
(5)持就火炀之 炀:______
指雕版印刷
边缘
混合
模子
烘烤
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(6)则字平如砥 砥:________
(7)则第二板已具 具:______________
(8)更互用之 更互:____________
(9)有奇字素无备者 奇字:________
(10)木理有疏密 木理:____________
(11)不若燔土 燔:____
磨刀石
准备(好了)
交替,轮流
生僻字
木头的纹理
烧
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(12)用讫再火【F】令药镕 讫:______
火:____
(13)殊不沾污 殊:______
(14)其印为余群从所得 群从:__________________
(15)至今宝藏 宝藏:______
完毕
烧
根本
指堂兄弟及诸子侄
珍藏
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(二)文言虚词
1.为:唐人尚未盛为之 __________
已后典籍皆为板本 ____________
满铁范为一板 ______
未为简易 __________________
其印为余群从所得 __________
动词,做
表判断,是
成为
动词,算作、算是
介词,被
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2.以:则以一铁范置铁板上 ______________
以备一板内有重复者 ____________________
不以木为之者 __________
介词,拿,用
连词,表目的,用来
动词,用
3.唐人尚未盛为之 __________________
代词,指代这件事
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(三)句子翻译
1.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
【答案】 用松脂、蜡混合纸灰这类东西在上面覆盖。
2.更互用之,瞬息可就。
【答案】 两块交替使用,极短的时间就可以印完。
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3.不若燔土,用讫再火令药镕。
【答案】 不如用胶泥烧制,印完毕后再用火烘烤使松脂和蜡等混合物熔化。
4.其印为余群从所得,至今宝藏。
【答案】 他的字印被我的堂兄弟及诸子侄得到,直到今天依然被珍藏。
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能力提升训练
【同主题·传统发明】阅读下面的文言文,完成1~4题。(12分)
【甲】《活板》第2段(庆历中……殊不沾污)。
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【乙】张衡性精微,有巧艺。作地动仪,以精铜铸其器,圆径八尺,形似倾<zzd>樽</zzd>;其盖穹隆①,饰以篆文;外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍承之。其牙发机,皆隐在樽中,周容无际,如一体焉。地动机发,龙即吐丸,蟾蜍张口受丸,声乃振扬。司者觉知,即省龙机,其馀七首不发,则知地震所从起来也。合契若神,观之莫不服其奇丽。自古所来,未<zzd>尝</zzd>有也。
(选自李昉《太平御览》,有改动)
【注释】①穹隆:像天空一样中央高高拱起。
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1.解释下列句子中加点的词语。(4分)
(1)以松脂、蜡和纸灰之类冒之( )
(2)更互用之( )
(3)形似倾樽( )
(4)未尝有也( )
覆盖
交替,轮流
酒杯
曾经
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2.下列句子中加点的“以”,与“饰以篆文”中“以”的意义和用法全都相同的
一项是(