第三单元 勇担社会责任 复习课件-2023-2024学年(五四学制)统编版道德与法治八年级上册

第三单元　勇担社会责任 1 2 3 知识梳理 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 核心观点梳理 23 24 25 热点素材梳理 26 27 28 29 A 课堂练习 30 A 31 D 32 C 33 D 34 D 35 D 36 C 37 B 38 D 39 A 40 41 C 42 C 43 B 44 C 45 A 46 C 47 A 48 D 49 C 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 课标解读 课标要求 核心素养 三　1.4知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。 三　1.6积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。 本单元结合学生生活的事例、名人故事、成语典故等，使学生懂得对自己、他人和社会负责的意义，侧重培养学生的公共参与素养，增强学生关注社会、参与社会实践的能力，做一名勇担责任、奉献社会的公民。 思维导图 考点1　责任与角色同在 1．责任的含义及来源。(P65) (1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。 (2)来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2．角色与责任的关系有哪些？(P66) (1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 (2)每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 责任与义务的区别与联系。 (1)责任与义务在一定范围内是一致的，责任更强调“必须”，义务更强调“应该”。 (2)一般来说，凡是与职务有关的，都因其更强调必须性、强调性而叫做责任。 反之，与职务无关的，则因其更强调应该性、道德性而都归于义务。 3．我们扮演了哪些角色？应承担哪些责任？(P66) 作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序；作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运…… 4．对自己负责的重要性。(P67) 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 5．我们为什么应该学会感恩，对他人负责？(P68～69) (1)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 (2)我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 有人认为，责任是孤立的，每个人的社会责任都可以单独存在。 这种观点是错误的。当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。他们有些离你很近，有些离你很远；有些你很熟悉，有些你甚至永远不知道他们的名字。但是，如果没有他们的付出，没有他们在履行各自承担的责任，就很难想象我们的生活会变成什么样子。因此，社会责任并不是孤立的，我在对他人负责，他人也在对我负责。 6．★承担责任的代价与回报。(P71) (1)代价：①付出时间、精力和金钱。 ②可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 (2)回报：①承担责任往往伴随着获得回报的权利。 ②包括物质方面的回报和精神方面的回报，精神方面的回报如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 热心公益，服务社会，一定能得到他人、社会的更多赞誉。 这种认识是错误的。积极参与社会公益活动，是一个人回报社会的重要途径。在参与社会公益活动过程中，我们将增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯。热心公益，服务社会不是为了得到他人的赞誉，热心公益，服务社会并非一定都能得到他人、社会的赞誉。 7．怎样对待自己选择承担的责任？(P71) 在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 8．怎样做一个负责任的公民？(P71～72) (1)在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。 (2)我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。 (3)无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 (4)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自