内容正文:
本册知识串讲
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第一部分 教材知识精讲
九年级(下册)
第一单元 我们共同的世界
陕西道德与法治
道德与法治
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课标导学
课程内容 核心素养
国情
教育 ◎了解世界正处于百年未有之大变局,了解全人类
共同价值的内涵,领悟构建人类命运共同体的意
义。 政治认同
责任意识
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我们共同的世界
同住地球村
构建人类
命运共同体
我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,推动建设新型国际关系
经济全球化
消极影响:使风险与危机跨国界传递
积极影响:为经济发展提供了新的机会
表现:商品生产在全球范围内完成、商品贸易在全球范围内进行
应对措施:顺应历史潮流、居安思危
文化多样性
重要性:人类社会的基本特征;世界文化充满活力的表现;人类文明进步的重要动力;文化创新与发展的前提和基础
正确认识文化差异,相互尊重,平等交流、对话
学习和借鉴优秀外来文化,和而不同、兼收并蓄
消除贫困,推动可持续发展
世界多极化
推动和平与发展
原因
和平与发展成为时代的主题
威胁世界和平的因素依然存在
做法
中国态度:永远做维护世界和平的坚定力量
个人做法:为维护世界和平作出贡献
当今世界格局
世界各国:努力扩大利益的交汇点
构建人类命运共同体
中国:弘扬全人类共同价值
各国人民:相互信任、守望相助和共同担当
青少年:关注世界的发展,关注人类的命运
影响
正确对待文化差异
国际竞争的实质:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
当今世界的特征:开放的、发展的、紧密联系的
必要性:解决全球性问题的必然选择
做法
知识网络
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必背核心句
1.当今世界的特征是____________________________。
2.经济全球化为经济发展提供了__________,也使____________跨国界传递。
3.文化多样性是人类社会的__________,是人类文明进步的重要动力,是
实现文化创新与发展的____________。
4.正确认识__________,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理
解和包容。
开放的、发展的、紧密联系的
新的机会
风险与危机
基本特征
前提和基础
文化差异
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5.面对文化多样性,各国要用开放和包容的心态,学习和借鉴___________
___,促进____________________的文明交流。
6.当今世界,国际竞争的实质是__________________________________的较量。
7.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,推动建设_________________
______________的新型国际关系。
8.____________是当今时代的主题。
9.________________________________________________,应成为各国解
决全球性问题的必然选择。
优秀外来文化
和而不同、兼收并蓄
以经济和科技实力为基础的综合国力
相互尊重、公平
正义、合作共赢
和平与发展
采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体
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10.构建人类命运共同体,需要世界各国______________________,建设
__________________________________________________的世界,需要各
国人民相互信任、守望相助和共同担当。
11.中国积极开展中国特色大国外交,弘扬____________________________
________的全人类共同价值。
努力扩大利益的交汇点
持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽
和平、发展、公平、正义、民
主、自由
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依标据本 学考点
考点 1 经济全球化 文化多样性(5年1考) 世界多极化(5年2考)
★当
今世
界的
特征 当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。(P3~4)
(1)开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深,开放范围不
断扩展。
(2)发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发
展,世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
(3)紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国
家、人们联系在一起,彼此影响,休戚相关。[2020.18(5)]
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经济全球化
表现 经济全球化有哪些表现?(P5~6)
【教材·探究与分享】一双鞋的“旅行”说明了什么?
(1)商品生产在全球范围内完成。如:跨国公司、商品设计、零
部件生产、组装、销售、售后服务在不同