内容正文:
模块四 力学
大单元1 机械运动 力 力与运动
命题点7 摩擦力(10年6考)
河北物理
物理
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1. 摩擦力产生条件和方向
(1)定义:两个相互接触的物体,当它们有相对运动的趋势或已经发生相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫做摩擦力.
(2)产生摩擦力需同时满足以下三个条件
①物体相互接触、挤压;②接触面粗糙;③有相对运动或相对运动的趋势.
(3)摩擦力的方向:与物体相对运动(或相对运动的趋势)的方向相反.
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2. 滑动摩擦力
(1)定义:两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫做滑动摩擦力.
(2)影响滑动摩擦力大小的因素:接触面的__________、接触面上所受
的压力.接触面越粗糙、压力越大,滑动摩擦力越____.滑动摩擦力的大小
与速度大小无关.
粗糙程度
大
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3. 增大或减小摩擦的方法(10年5考)
目的 方法 实例
增大
摩擦 ______压力 用力握住球拍等
______接触面粗
糙程度 体操运动员在手上涂防滑粉;鞋底有凹凸不平
的花纹等
变滚动为滑动 急刹车使车轮只滑不滚,车会很快停止运动等
减小
摩擦 ______压力 在单杠上做回环动作时,手握单杠不能太紧等
______接触面粗
糙程度 防盗门锁内加少量铅笔芯粉末等
变滑动为滚动 轮滑时穿的轮滑鞋;使用滚动轴承等
使接触面分离 气垫船;给自行车上的轴承、门合页的轴加润滑剂等
增大
增大
减小
减小
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1.易错点辨析集锦:判断下列说法正误.
(1)塑料瓶的瓶盖上设计竖纹是为了减小手与瓶盖间的摩擦力( )
×
(2)冰壶运动员不停地用刷子刷冰面是为了增大冰壶与冰面间
的摩擦力( )
×
(3)移动重物时,在重物底下垫上钢管,这是以变滑动为滚动
的方式减小摩擦力( )
√
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(4)给下雪、结冰的路面铺煤渣是以增大接触面粗糙程度的方式减小摩
擦力( )
×
(5)工厂使用传送带时,为了防止皮带打滑,把皮带张紧一些,这是以
增大压力的方式增大摩擦力( )
√
(6)汽车轮胎表面、自行车把手上设计有凹凸不平的花纹都是为了减小
摩擦力( )
×
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第2题图
2.如图所示,水平向右的拉力 作用在物体上,物体的重力为 .当拉力
为 时,物体静止不动,则此时物体受到的静摩擦力方向__________;
当拉力为 时,物体水平向右做匀速直线运动,则物体所受滑动摩擦力
的方向__________,大小为____ .
水平向左
水平向左
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探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关(10年3考)
(《课标》要求探究类学生必做实验)
1.教材实验装置图(如图1所示)
图1
2.测量原理:__________.
(将木块平放在水平长木板上,
用弹簧测力计沿______方向拉动,
使其做__________运动,此时弹簧测力计示数______木块所受滑动摩擦
力的大小)
二力平衡
水平
匀速直线
等于
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(4)器材的作用
弹簧测力计的作用:测量拉力的大小;砝码的作用:改变木块对长木板的压力大小;毛巾的作用:改变接触面的粗糙程度.
3.实验器材分析
(1)实验器材:弹簧测力计、带拉环的长方体木块、砝码、长木板、毛巾.
(2)弹簧测力计的使用与读数.
(3)筒状弹簧测力计的使用:①使用前,零刻度线对准测力计外壳最下
端;②读数时,一红(白)格代表 ,一小格代表 ,看测力计外
壳最下端与哪条刻度线对齐,读出对应的示数.
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4.实验操作及实验中用到的物理研究方法——__________法
控制变量
(1)实验前,应将弹簧测力计沿______方向放置,然后进行调零.
水平
(2)将木块平放在水平长木板上,沿水平方向匀速直线拉动木块,读出
弹簧测力计示数为 ;将砝码放在木块上,木块平放在长木板上,沿水平
方向匀速直线拉动木块,读出弹簧测力计示数 ,可以得出 ___(选填
“ ”“ ”或“ ”) ,这是为了探究滑动摩擦力大小与______大小的关
系,得到的实验结论是:__________________________________________
_______.
压力
接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大
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(3)将毛巾平铺在长木板上,带有砝码的木块平放在毛巾上,沿水平方
向匀速直线拉动木块,读出弹簧测力计的示数为 ,可以得出 ___(选
填“ ”“ ”或“ ”) ,这是为了探究滑动摩擦力大小与____________
_____的关系,得到的实验结论是:_________________________________