内容正文:
新高考方案选考专题增分方略物理
考前指导(二)
考场易错要警惕,上好考前最后一堂课
在考试中,我们经常碰到很多容易理解错误和容易混淆的知识点,碰到很多容易做错且常常一错再错的试
题。对这些问题考前进行分类汇总,旨在让考生在考场上力避这些“低级”错误,把该得的分得到手,不因无谓失
分而遗憾。
失分探因(一)
忽视矢量的方向性
1,忽视运动学公式中速度、加速度的矢量性
速度放一个质量为1kg的物体,它与传动带之间
[例1](多选)一物体自空中的A点以一定:的动摩擦因数为=0.5,重力加速度g取10m/s2
的初速度竖直向上抛出,3s后物体的速率变
(sin37°=0.6,cos37°=0.8)。
为10m/s。不计空气阻力,重力加速度g取:(1)求物体从A运动到B所需的时间:
10m/s2。关于物体此时的位置和速度方向的说
(2)若物体在传送带上可以留下划痕,求划痕的长度
法可能正确的是
()
[尝试解题]
A.在A点正上方15m处,速度方向竖直向上
B.在A点正上方15m处,速度方向竖直向下
C.在A点正上方75m处,速度方向竖直向上
D.在A点正上方75m处,速度方向竖直向下
[尝试解题]
[明辨误区]
(1)题中未给出矢量方向,只给出大小:如例1,考生
最容易出现的错误就是没有考虑3s时物体的
速度可能有两个方向,从而造成漏选答案。因
此,考生在解决有矢量参与的问题时,一定要注
意题中是否给出了矢量的方向,如果没有给出,
则霜要考生考虑多方向的可能性,然后规定正
方向(或建立x轴或y轴),将矢量转化为标量
进行运算求解。
(2)运动存在往返情况:一定要先选定一个正方向,
在使用匀变速直线运动的公式进行计算时要注
意矢量(如速度、加速度、位移等)的正负。
(3)比较矢量情况:矢量相同必领是大小、方向都相
同:若只比较大小,不需要考虑方向。
2.对摩擦力的方向及突变性认识不足
[例2]如图所示,传送带
与地面的夹角为0=37°,从A到
B的长度为88m,传送带以%⊙
0
=6m/s的速度逆时针转动,在传送带上端无初
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第六板块考前应试策略
一[明辨误区]
直导线外某点处磁场的磁感应强度大小B=k,
(1)摩擦力的方向与物体自身的运动方向没有必然
联系。如例2,当物体向下的速度小于传送带的
其中r为该点到导线的距离,表为常量,则D点处
速度时,物体相对于传送带向上滑动,此时物体
磁场的磁感应强度
()
受到的滑动摩擦力的方向平行干传送带向下:
而当物体的速度大于传送带的速度后,物体相
A.大小为,S歌2方向由C点指向D点
对于传送带向下滑动,此时物体受到的滑动摩
擦力的方向则变为平行于传送带向上。
B大小为,k2,方向由D点指向C点
(2)在分析摩擦力的方向时,一定要注意摩擦力方
C.大小为5k
向的可变性,尤其是在分析滑动摩擦力的时候,
元,方向由D点指向C点
二者共速(转折点)的时刻往往是摩擦力方向发
生突变的关健时刻。
D.大小为5k2,方向沿∠D的平分线
3.忽视场强叠加的矢量性
[尝试解题]
[例3]如图所示,在纸面内的直角三角形
[明辨误区]
ACD中,∠ADC=60°,C、D两点A8
(1)空间有多个场源时,电场强度、磁感应强度的叠
间的距离为L。A、C两点处分别
加满足平行四边形定则。如例3,D点的磁感应
强度应为A、C处两通电直导线在D点产生的
有一根与纸面垂直的长直导线,A
磁感应强度的失量和。
点处导线中通过的电流为41。(向
(2)当失量的方向在一条直线上时,矢量的运算可
里),C点处导线中通过的电流为C⊙
D
以转化为代数运算,但要选择正方向,注意区分
Io(向外)。已知通有电流I的长
各矢量的符号。
失分探因(二)》
不会读图
1.对运动图线的斜率、截距、面积等理解不准确
(2)考生要想避免出现错误,首先要弄明白图像的
[例1](多选)a,b两质点在同一直线上运动
类型,如t图像、1图像,at图像等:其次要
的位移一时间图像如图所示,b
弄清楚图线的斜率、交点、面积以及载距等所表
示的物理意义:最后要建立质点运动的情境,从
质点的加速度大小始终为
而将函数图像转化为物理模型,然后运用物理
0.2m/s2,两图线相切于坐标为
00.5
/s
规律进行求解。
(58,一2.7m)的点,则()-2.7
2.不会分析与电场有关的三类图像问题
A.前5s内,a、b两质点的运动方向相同
[例2]通常把试探电荷在离场源电荷无限
B.t=5s时,a、b两质点的速度均为-0.54m/s
远处的电势能规定为零,已知试探电荷g在场源
C.b质点的初速度是一L.8m/s
电荷Q的电场中所具有的电势能表达式为E。
D.图中x0应为2.8
[尝试解题]
吧(式中k为静电力常量,r为试探电荷与场源
[明辨误区]
电荷间的距