第16课庆祝奥林匹克运动复兴25周年 2023-2024学年统编版语文八年级下册寒假预习作业

16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年 姓名：___________班级：___________星期：___________天气：___________ 思维导图 知识梳理 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》是顾拜旦1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25周年纪念会上的演说，是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值。 纯chún粹cuì：真正体现了事物的本质的。 阐chǎn述shù：阐明陈述。 萦yíng绕：萦回环绕。 绚丽：耀眼而华丽。 歧qí途tú：比喻错误的道路、不同的途径。 束shù缚fù：捆绑，指约束限制。 严峻：严厉，严格或苛刻。 沉chén甸diàn甸：物因重量过重而下坠的样子。 坟fén茔yíng：埋葬死人的地方。 崇尚：尊崇，提倡。 肤浅：学识浅薄；理解不深刻。 祈qí求qiú：指恳切地希望得到。通常表示人们内心迫切的希望某事的达成，表达人们对美好事物的渴望。 预习作业 一、选择题 1．下列词语中有错别字的一项是（   ） A．祈祷    指摘    相辅相成 B．目睹    束缚    无所畏惧 C．严峻    肤浅    自园其说 D．湛蓝    挚爱    误入歧途 2．下列句子标点符号使用错误的一项是(   ) A．“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。 B．罗布泊还能重现往日的生机吗？我问自己。 C．他消融了、归化了，说不上快乐，也没有悲哀! D．人，成了茫茫一片；声，成了茫茫…… 3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（    ） A．他们性格不合，说话总是针锋相对。 B．改革的浪潮席卷全国，其势如暴风骤雨，迅猛异常。 C．语文老师油嘴滑舌，性格谦和，平易近人，同学们都非常喜欢他。 D．他就义前说：“帝国主义和一切反动派行将就木，他们横行霸道的日子不长了。” 4．下列对《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》一文表述错误的一项是（  ） A．本文的作者顾拜旦是法国教育家、社会活动家。 B．本文是顾拜旦在1919年4月瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。 C．作者认为根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药是勇气。 D．本文阐述了奥林匹克精神的内涵：奥林匹克精神使人养成平和自信的品德，包括并超越了一般体育运动，对人类来说是一种新的教育方式，是属于大众的。 5．解释下列加点词在文中的意思。 (1)5年过去了,在这期间,整个世界分崩离析。 (2)恐惧伴随着他成长的各个阶段,并在他行将就木时,给他致命一击使其崩溃。 (3)自信与它的姊妹平和总是携手并进,相辅相成。 (4)从道义上讲,这反而可以自圆其说的。 6．阅读下面的文字，回答小题。 人类并非生而就平和自信。还在襁褓中的婴儿，就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其bēng kuì。恐惧是人类工作和休息的天敌，面对它，人类学会用勇气来针逢相对。但根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药，更多的是自信而非勇气。自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相成。奥林匹克主义的实质正在于此。 (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 襁褓    　 行将就木        ēng kuì        携手 (2)文中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的正确写法是“ ”。 (3)文中“行将就木”的意思是： 。 (4)画线句子运用了 的修辞手法。 二、现代文阅读 7．阅读下面的文字，完成下列问题。 只要消灭了“特殊”，平等自然而然就会来了 ——史铁生写给盲童朋友 崔卫平 各位盲童朋友： ①我们是朋友。我也是个残疾人，我的腿从21岁那年开始不能走路了，到现在，我坐着轮椅已经度过了21年。残疾送给我们的困苦和磨难，我们都心里有数，所以不必说了。以后，毫无疑问，残疾还会一如既往地送给我们困苦和磨难，对此我们得有足够的心理准备。我想，一切外在的艰难和阻碍都不算可怕，只要我们的心理是健康的。 ②譬如说，我们是朋友，但并不因为我们都是残疾人我们才是朋友，所有的健全人其实都是我们的朋友，一切人都应该是朋友。残疾是什么呢？残疾无非是一种局限。你们想看而不能看。我呢，想走却不能走。那么健全人呢，他们想飞但不能飞——这是一个比喻，就是说健全人也有局限，这些局限也送给他们困苦和磨难。很难说，健全人就一定比我们活得容易，因为痛苦和痛苦是不能比出大小来的，就像幸福和幸福也比不出大小来一样。 ③痛苦和幸福都没有一个客观标准，那完全是自我的感受。因此，谁能够保持不屈的勇气，谁就能更多地感受到幸福。生命就是这样一个过程，一个不断超越自身局限的过程，这就是命运，任何人都是一样，在这过程