第5课大自然的语言 2023-2024学年统编版语文八年级下册寒假预习作业

5.大自然的语言 姓名：___________班级：___________星期：___________天气：___________ 思维导图 知识梳理 《大自然的语言》是一篇生动、有趣、颇具散文色彩的说明文，同时也是一篇极具条理的说明文。无论是生动形象、用语典雅地介绍物候现象，还是语言平实、通俗易懂地介绍与物候有关的知识，我们都能从中体会到说明文有条理地说明事物的特点。 冰雪融róng化：春天来了，温度上升，冰和雪都融化了。比喻万物重新充满生机，生机勃勃的场面。 孕yùn育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。 簌sù簌：形容纷纷落下的样子。 销声匿nì迹：本义是不再公开讲话，不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。 风雪载zài途：载，满。形容气候恶劣。 周而复始：转了一圈又一圈，一次又一次地循环。 草长莺yīng飞：形容生机勃勃、万物复苏的景象。 刺槐huái　连翘qiáo 延迟：推迟到较后的时间。 衰shuāi草连天：形容荒草遍地、极其凋敝的样子。 次第：依次。 预习作业 一、基础题 1．《大自然的语言》一文中，以“大自然的语言”为题的原因分析不当的一项是（    ） A．“大自然的语言”就是“物候现象”的形象化说法。 B．新颖别致，引人入胜。 C．本文是改写，不能改掉文题。 D．语言是人们交际交流的工具，自然界一些物候现象也起着预报农时的作用。这种现象仿佛就是传递信息的“大自然的语言”。 2．选出词语书写无误的一项是(　　) A．草木萌发　周而复始　消声匿迹　风雪载途 B．天空晴朗　大地苏醒　冰雪溶化　草长莺飞 C．采积种子　花香鸟语　次第开放　物候观测 D．不毛之地　川流不息　丢三落四　衰草连天 3．依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯□候鸟去来等自然现象同气候的关系□据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地□桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾□这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 A．。  ，  ；  ”。 B．、  、  ，  。” C．、  ，  ；  。” D．。  、  ，  ”。 阅读下面的文字，完成下面小题。 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来[甲]冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯[乙]候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地[丙]桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子，布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾[丁]这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。①古代许多流传下来的农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如燕子来、桃花开等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 4．对下面字音、字形和词义的相关判断，全都正确的一项是（   ） A．“xiāo声匿迹”在文中的意思是“不再公开讲话，不再公开露面”，xiāo写作“消”。“草长莺飞”的“长”的意思是“生长”，读“zhǎng”。 B．“xiāo声匿迹”在文中的意思是“无声无息、无影无踪”，xiāo写作“消”。“草长莺飞”的“长”的意思是“两端之间的距离大”，读“cháng”。 C．“xiāo声匿迹”在文中的意思是“无声无息、无影无踪”，xiāo写作“销”。“草长莺飞”的“长”的意思是“生长”，读“zhǎng”。 D．“xiāo声匿迹”在文中的意思是“不再公开讲话，不再公开露面”，xiāo写作“销”。“草长莺飞”的“长”的意思是“两端之间的距离大”，读“cháng” 5．在选文[甲][乙][丙][丁]四处依次填入标点，最恰当的一项是（   ） A．。  ，  ；  ”  。 B．。  、  ；  。  ” C．；  、  。  。  ” D．；  ，  。  ”  。 6．选文中划线句子表达欠妥。请修改。 7．李青想为书房选择一副关于“春”的对联，如果上联是“春意犹融丹青意”，那么下联应该是（   ） A．花香更带翰墨香 B．春日春风春相伴 C．喜看三春花千树 D．风载书声出藕花 8．根据要求,回答下面问题。 据调查