内容正文:
第一部分 古诗文阅读专练
专题二 古诗词曲鉴赏[必考,5~7分]
古诗词曲多角度对比训练
角度四 同意象
河北语文
语文
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一、(2023河北)某公园内池塘周围遍植垂柳,树干上悬挂着写有咏柳诗句的标牌。阅读下面标牌上的诗句,回答后面的问题。(共6分)
1.解释甲标牌上的诗句中“杨花”一词的意思。(1分)
【答案】 (1分)柳絮(意思对即可)
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2.一切景语皆情语。乙标牌上的“渡头杨柳青青”表达了怎样的思想情感?(2分)
【答案】 (2分)离别之情。(意思对即可)
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3.丙和丁两个标牌上的“嫩”字,写出了景物怎样的共同特点?(3分)
【答案】 (3分)都写出了春天柳树刚发芽时颜色浅淡的特点。(意思对即可)
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二、(邯郸邢台联考一模)阅读下面两首词,完成后面的问题。(6分)
渔家傲·秋思 范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
生查子·关山魂梦长 晏几道
关山魂梦长,鱼雁音尘①少。两鬓可怜青,只为相思老。 归梦碧纱窗②,说与人人③道。真个别离难,不似相逢好。
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【注释】①音尘:音信,消息。②碧纱窗:装有绿色薄纱的窗。③人人:对所亲近的人的昵称。
1.上面两首词中都使用了“雁”这个意象,但用意不同。《渔家傲·秋思》中
的“衡阳雁去”反映了这个地区到了秋天___________________________的
氛围;《生查子·关山魂梦长》中的“鱼雁”则用来借指______。(2分)
(2分)寒风萧瑟,凄冷荒凉
书信
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2.这两首词分别表达了作者怎样的思想情感?(4分)
【答案】 (4分)第一首表现了将军的英雄气概及征夫的艰苦生活;第二首表现了游子在外乡对家人苦苦思念的愁情和渴望回归团聚的痴情。
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三、阅读下面的五言绝句和据此改写的现代诗,回答后面的问题。(5分)
古 诗 新诗(自由诗)
池上二绝(其一)
白居易
山僧对棋坐,局上竹阴清。
映竹无人见,时闻下子声。 对弈
竹过滤了尘俗/似乎是山僧在
对弈/棋子因竹而越发轻巧/落在棋
盘上,似有似无
1.白居易的这首绝句叙写了什么事情?(2分)
【答案】 (2分)两个山僧在竹林中相对而坐下棋(山僧对弈)。
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2.“竹”这一意象在现代诗中意蕴是加强了,还是削弱了?结合两首诗歌,说说你的理解。(3分)
【答案】 (3分)“竹”这一意象不论是在古诗还是新诗中,都存在于山僧下棋的环境里,体现了竹子生长茂密的特点,营造了下棋时宁静的氛围,据此可知,“竹”这一意象在现代诗中意蕴既未加强,也未削弱。
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四、“七夕”是我国具有浪漫主义悲怆色彩的传统节日,古往今来多少文人墨客为此赋篇。阅读下面诗句,回答后面的问题。(6分)
【甲】天上分金镜,人间望玉钩。钱塘苏小小,更值一年秋。
【乙】银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶①夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
【丙】鸾扇斜分凤幄开,星桥横过鹊飞回。争将世上无期别②,换得年年一度来。
【注释】①天阶:指皇宫中的石阶。②无期别:即死别。诗人爱妻早亡。
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1.【乙】诗中前两句描写了一幅怎样的图景?(3分)
【答案】 (3分)前两句描绘出一幅深宫生活的图景:在一个秋天的晚上,银白色的蜡烛发出微弱的光,给屏风上的图画添了几分暗淡而幽冷的色调。这时,一个孤单的宫女正用小扇扑打着飞来飞去的萤火虫。
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2.仿照下面材料中对于【甲】诗意象的解读,任选【乙】诗或【丙】诗中的一个与七夕有关的意象,进行解读。(3分)
【示例】玉钩:状若缺月,月未圆,寄寓离别之意,天上的牛郎织女只
能隔河相望,在人间的诗人也是如此,只能望着残月,表达对远方恋人
的思念之情。
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【答案】 (3分)【示例一】流萤:相传“腐草为萤”,萤火虫常出现于荒凉的地方,宫女无事可做,只好用小扇扑打着流萤,来消遣孤独、寂寞的时光,写出了宫女哀怨、孤独的不幸命运,表达了诗人对她们的同情。
【示例二】星桥:星桥即鹊桥。传说七夕这天喜鹊都飞往天河,为牛郎和织女相会搭桥。诗人遥想天上的牛郎织女每年尚有喜鹊为他们搭桥,而世上还有不能重逢的分别,悲从中来,表达了诗人悼念亡妻的悲痛之情(表达诗人渴望与亡妻相会的情感)。
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五、阅读下面的诗歌,回答后面的问题。(5分)
登飞来峰 王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
定林①所居 王安石
屋绕湾溪竹绕山,溪山却在白云间。
临溪放艇依山坐,溪鸟山花共我闲。
【注释】①定林:定林寺。在钟山下紫霞湖旁,王安石晚年曾卜居于寺旁。
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1.两首诗都写到了“云”,作者写作的用意有什么不同?(2分)
【答案】 (2分)《登飞来峰》中以“浮云”比喻奸邪小人,表达了诗人变法革新的政治理想和远