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第三单元《物质构成的奥秘》寒假练习
一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1、北京时间2023年12月18日23时59分,甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震,震源深度10公里。在地震后的救援行动中,为了搜索埋在废墟中的幸存者,人们常用搜救犬,搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。试用化学观点从微粒的角度分析能发现幸存者的原因是( )
A.分子很小 B.分子在不停地运动
C.分子间有间隙 D.分子是可分的
2、金属钛是航空、军工、电子等方面的主要原料。已知钛原子的相对原子质量为 48,其核内质子数为 22,则钛原子的中子数为( )
A.22 B.26 C.48 D.7
3、下列各组粒子的示意图中,前者表示阳离子,后者表示原子的是( )
A. B.
C. D.
4、决定元素的化学性质是( )
A.相对原子质量 B.中子数
C.最外层电子数 D.质子数
5、下列各组元素符号均表示金属元素的一组是( )
A.、、、 B.、、、 C.、、、 D.、、、
6、镍在元素周期表中的相关信息如图所示。下列有关说法中错误的是( )
A.镍的相对原子质量是58.69g B.镍属于金属元素
C.镍原子的质子数为28 D.镍的原子序数是28
7、科学家发现在负压和超低温条件下,水会像棉花糖一样,以蓬松轻盈的形式稳定存在,被称为“气凝胶水”。下列说法错误的是( )
A.“气凝胶水”由氢元素和氧元素组成 B.“气凝胶水”与水的化学性质不相同
C.“气凝胶水”是纯净物 D.水变为“气凝胶水”,分子间隔发生改变
8、分类是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正确的是( )
A.带电的粒子:质子、电子、中子
B.可在酒精灯上加热的仪器:试管、烧杯、量筒
C.纯净物:液态氧气、二氧化碳、冰水混合物
D.污染空气的气体有:一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮等
9、宏观辩识与微观探析是化学学科的核心素养之一、对下列事实的微观解释正确的是( )
选项
宏观现象
微观解释
A
水壶中的水烧开沸腾后,壶盖被顶起
水分子体积增大
B
少量蔗糖放进水中后,很快就“消失”了
蔗糖分子在水中发生分解
C
湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快
温度升高,分子运动加快
D
当温度降低到0℃以下,水结成冰不能流动
分子不再运动
A.A B.B C.C D.D
10、下列对分子、原子、离子的认识,不正确的是( )
A.带电的粒子不一定是离子
B.原子是化学变化中的最小粒子
C.分子、原子、离子都可以直接构成物质
D.由同种分子构成的物质是纯净物,所以纯净物一定由同种分子构成
11、如图是几种粒子的结构示意图,下列说法中正确的是( )
A.①②均为阳离子 B.①③两种原子的化学性质相似
C.①②④属于同种元素 D.②的粒子符号为Mg+2
12、如图是氯化钠的形成过程示意图。下列有关描述中不正确的是( )
A.钠原子在反应中失去1个电子带上1个单位的正电荷
B.一个氯原子如果得到一个电子就变成相对稳定结构
C.带相反电荷的钠离子与氯离子相互作用形成氯化钠分子
D.Na和Na+两种微粒的质子数相同
二、本大题包括5小题,共28分
13、(5分)阅读下面科普短文。
镁是一种年轻的金属,1808年英国化学家戴维用电解法最早制得少量的镁。镁呈银白色,熔点为649℃,质轻、密度为1.74 g/cm3。镁的化学性质活泼,能与许多物质发生化学反应,镁能在氧气中燃烧,也能在氮气中燃烧,还能在二氧化碳中燃烧。工业上主要利用电解熔融的氯化镁制取金属镁,同时生成氯气。烟花和照明弹里都含有镁粉,是利用了镁在空气中燃烧能发出耀眼的白光。
(1)上述材料中描述镁的物理性质有 (填一点即可)。
(2)写出工业上制取镁的文字表达式 .
(3)在测定空气中氧气含量的实验中,不能用镁代替红磷,其原因是 。
(4)从原子结构的角度解释金属镁化学性质活泼的原因 。
14、(6分)初中化学实验中常采用浓氨水和酚酞试液探究微粒的性质。
【知识回顾】教材采用如图装置进行实验。
(1)实验中(图1)观察到的现象是 。说明浓氨水的物理性质有 性。
(2)该实验不仅能说明分子在不断运动,还能说明氨分子比酚酞分子的运动速率 (填“快”或“慢”)。
【实验改进】
(3)在进行实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是在老师指导下,同学们改用如图2所示装置探究微粒的性质,实验用推动注射器活塞将少量浓氨水滴下。观察到A处有明显现象,说明 ,能说明氨分子在运动的现象是 。
【实验反思】
(4)