复习六 解决问题的策略 用字母表示数-【通成学典】2023-2024学年五年级数学寒假升级训练(苏教版)

2024-02-02
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 七 解决问题的策略,八 用字母表示数
类型 作业
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.58 MB
发布时间 2024-02-02
更新时间 2024-02-02
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·寒假升级训练
审核时间 2024-02-02
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来源 学科网

内容正文:

盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。———陶渊明 采蜜角 11 复习六 解决问题的策略 用字母表示数 一、 认真填空。 1. 用3、6、7这三个数字可以组成( )个不同的三位数,其中最大的三位数是( )。(每个数 字只能用一次) 2. 某小学举行跳绳、踢毽子与拔河比赛,规定每人至少参加1项,最多参加3项,每人一共有 ( )种不同的参赛方式。 3. 一列高铁在A站与B站之间往返行驶,途经C站、D站、E站,这列高铁共需准备( )种不 同的车票。 4. 莉莉有20元,她买了a根彩带,每根彩带3.5元,这些彩带一共需要( )元,还剩( )元。 5. 琳琳每天背m 个单词,比静静每天多背4个。m-4表示( ),静静 10天背了( )个单词。 6. 一个长方形的周长是26厘米,且它的长是a厘米,那么该长方形的宽是( )厘米。 7. 水果店运来苹果和梨各a箱,已知苹果每箱重15千克,梨每箱重20千克。水果店运来的苹果 和梨一共重( ) 千克;当a=30时,运来的苹果和梨一共重( )千克。 二、 精挑细选。 1. 有1克、2克和5克的砝码各一个。选择其中一个或几个,放在天平的一端,能直接称出 ( )种不同的质量。 A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 2. 邮递员每天到某信箱取6次信。第一次是7时,最后一次是17时。如果取信的时间间隔相 同,那么第四次取信是( )时。 A. 9 B. 11 C. 13 D. 15 3. 在奇数a后面的两个奇数分别是( )。 A. a+1、a+2 B. a+1、a+3 C. a+2、a+4 D. a+2、a+3 4. 当a=15,b=20时,5a+6b=( )。 A. 190 B. 11 C. 195 D. 185 5. 在有余数的整数除法中,除数是x,商是y(x、y均不为0),被除数最大是( )。 A. xy B. xy+1 C. xy+y+1 D. xy+x-1 三、 正确操作。 探索当多边形内有2枚钉子时,多边形的面积与它边上钉子数的关系。 图形编号多边形的面积/平方厘米 多边形边上的钉子数/枚 ① ② ③ ④ 用n表示多边形边上的钉子数,用S表示多边形的面积,那么S=( )。 一 复习进阶 评价苑 很满意! 满意! 还要努力! 12 四、 解决问题。 1. 小军从家到学校骑自行车用了5分钟。用同样的速度,他从学校骑车到图书馆。 (1) 用含有字母的式子表示小军从家到图书馆要用的时间。 (2) 当y=540时,小军从家到图书馆要用多少分钟? 2. 文文有5元和2元面额的人民币各10张,如果要买一盒20元的蜡笔,一共有几种恰好20元 的付钱方式? (把下面列表补充完整,并列出付钱的所有方式) 方 案 5元 2元 合 计 ① ② ③ ④ ⑤ 3. 用吸管与图钉钉三角形,如图(线段表示吸管,圆点表示图钉)。 (1) 照样子钉5个三角形,需要( )个图钉和( )根吸管。 (2) 如果小明用了80个图钉,那么同时要用( )根吸管,才能做成( )个三角形。 (3) 用n表示所钉三角形的个数,则图钉个数表示为( ),吸管根数表示为( )。 数学(苏教版)五年级 66 买便宜 4. 3.92×4+2.75×3=23.93(米) 复习五 统计表和条形统计图(二) 一、 1. 班 级 星期一 星期二 星期三 星期四 一 班 42 26 37 45 二 班 30 29 38 42 2. 一 二 3. 四 二、 1. 2 2. 21 3. B 三、 1. C 2. B 3. C 4. B 四、 1. 2. 合 计 清洁卫生 团结合作 文明礼貌 总 计 120人 40人 40人 40人 满 意 84人 38人 16人 30人 不满意 36人 2人 24人 10人 3. 清洁卫生 4. 五年级一班的同学需要提高本班的 团结合作能力,需要提高文明礼貌的意识(合理即可) 复习六 解决问题的策略 用字母表示数 一、 1. 6 763 2. 7 3. 20 4. 3.5a 20-3.5a 5. 静静每天背的单词个数 10m-40 6. 13-a 7. 35a 1050 二、 1. C 2. C 3. C 4. C 5. D 三、 图形 编号 多边形的面积/ 平方厘米 多边形边上的 钉子数/枚

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