寒假综合能力提升卷（试题）2023-2024学年统编版语文六年级上册

六年级寒假语文综合能力提升卷 一、根据拼音写词语。 面对新冠疫情的肆虐,zh ng f ( )坚决不q f ( )于它的淫威,发动全体社会力量参与抗疫。和 i( )可亲的钟南山爷爷耄耋之年再度出山,许多爱心人士k ng k i( )捐赠大量的行军zh ng p ng( )和生活w z ( ),小朋友们虽然年纪还小,却也懂得g ng xi n( )自己的力量,遵守j l ( ),qu n sh n gu n zh ( )地投入到学习中去,不给大人z ng ti n( )麻烦。 二、选择题。 1.下列选项中字形注音有误的一项是( ) A.马蹄(t ) 笨拙(zhu ) 山涧(ji n) B.凌乱(l ng) 皱纹(zh u) 筹划(ch u) C.沸腾(t ng) 揭示(ji ) 喧闹(xu n) D.伶俐(l ng) 瞬间(sh n) 苔藓(t i) 2.依次填入下面括号里的词语正确的一项是( )不得不承认,王华在写作方面确实比周朋( ),单看这次习作,王华的结尾( ),使文章主旨更加鲜明,而周朋的结尾却( ),显得冗长多余。 A.技高一筹 画蛇添足 画龙点睛 B.技高一筹 画龙点睛 画蛇添足 C.画蛇添足 技高一筹 画龙点睛 D.画龙点睛 技高一筹 画蛇添足 3.下列句子中没有语病的一项是( ) A.中国能有今天的成就,靠的是全体勇敢的中国人的共同奋斗取得的。 B.我随手把作业本郑重地交给老师。 C.当蒲公英随风飘舞时,我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。 D.杭州市余杭区完善和建立了社会信用基础性法规。 4.填入下面句中横线上的关联词语恰当的一项是( ) ( )经济的发展需要大量的自然资源,( )我们依然要合理使用、取之有度。以牺牲环境为代价换取经济发展,( )创造出了暂时的繁荣,( )是不长远的。 A.因为……所以…… 如果……就…… B.即使……也…… 虽然……但是…… C.虽然……但是…… 即使……也…… D.不是……而是…… 如果……就…… 三、根据语境给加点字选择正确读音,打“√” 1.陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(b o p )十寒的事情在校会上被曝(b o p )光,他感到十分羞愧。 2.商家为了减少更大的损失,宁可做折(zh sh )本生意,也要对商品进行打折(zh sh )促销。 3.据史书记载(z i z i), 王昭君多才多艺,每逢三年五载(z i z i )汉匈首脑聚会,她都要载(z i z i )歌载舞。 4.人参(c n sh n)苗长得参( c n c n) 差不齐,还会有人来参(c n c n ) 观吗? 四、按要求填写词语。 1.把词语补充完整。 热血( )( ) 余( )( )梁 别出( )( ) 2.在括号里填上“AABB”式的词语 。 ( )地记得 ( )的日子 ( )地跑着 3.在括号内填上“ABB”式的词语。 ( )的教室 ( )的饭菜 ( )地流着 五、按要求写句子。 1.下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手。咋咋呼呼,好不热闹。(仿照例句,写一写人对某件事入迷的情景。) 2.太阳离我们那么远。太阳和我们的关系非常密切。(用关联词连成一句话) 3.偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。(照样子,用一句话描写同学看书入迷的样子) 六、按课文内容或日积月累填空。 1.人物精神美。本学期,我们认识了许多优秀人物:有 的狼牙山五壮士,有 的党支部书记,有 的桑娜夫妇,有 的贝多芬……他们是一面面旗帜,指引我们前进的方向。 2.我们不能忘记历史的声音:那是“ ,乡音无改鬓毛衰”的乡愁和“ ,浪淘风簸自天涯”的豪迈,也是“红军不怕远征难, ”的乐观和“祖宗疆土,当以死守, ”的捍卫,还是“惟有民魂是值得宝贵的, ,中国才有真进步。”的民族脊梁。 3.“伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴”是因为他“ ”(用课文原句回答)。 4.我们通常所说的“五谷杂粮”中的“五谷”是指 、 、黍、 、稷。我还知道“五音”包含 、 、角、徵、 。 七、课内阅读。 有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。 贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”一个男的说:“是呀,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。” 1.“幽静”说明了小路 ,“断断续续”说明 。 2.“要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”这表现了( ) A.姑娘很想见贝多芬。 B.姑娘很想听贝多芬弹琴,她太