寒假综合能力提升卷（试题）2023-2024学年统编版语文五年级上册

五年级寒假语文综合能力提升卷 一、读拼音,写词语。 ji jiu( )经常ji o hu ( )我们:要坚持每天s ng d ( ),这些su su ( )的积累,ji sh ( ) 成功的积累,只要能ch zh y h ng( ),定会有w xi n( )的希望。 二、选择题。 1.下面词语中,书写完全正确的一项是( ) A.遗民 傍文 崭新 半夜三更 B.惊疑 呐喊 随艺 肃然起敬 C.审视 樱桃 瞎闹 神机妙算 D.誊恋 慈祥 签字 一针见血 2.下列句子属于动态描写的一项是( ) A.满院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般亮的。 B.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。 C.成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。 D.曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。 3.关于提高阅读速度,以下错误的是( ) A.为了提高阅读的速度,我们要集中注意力。 B.尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读,可以回读。 C.带着问题读也可以加快阅读的速度,遇到不懂的词语,在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它,继续往下读。 D.读得快还要想得快,要做到一边读一边想,抓关键词句,才能及时捕捉有用的信息。 4.下列句子中,“包袱”的意思与例句相同的一项是( ) 懦夫把困难当成沉重的包袱,勇士把困难当作前进的阶梯。 A.月亮懒懒的往上升的时候,就像是背着一个大包袱,慢慢地向上爬,一纵一纵的,看起来很累。 B.郭德纲的相声里有许多包袱,令人开怀大笑。 C.他放下了思想包袱,心里轻快多了。 D.有些人背着大包袱乘车,弄得车里非常拥挤。 三、把下列词语补充完整。 顾( )失( ) 争( )恐( ) 严( )酷( ) ( )邻( )舍 起( )回( ) ( )嘲( )讽 四、按要求写句子。 1.照样子。把下面的画面写具体。可加入静态或动态的描写。 例:夕阳两下,乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 风一吹,树上的紫荆花落下。 2.修改下面这段话。(共5处) 在“书香校园”读书活动中,我阅读了世界名著《鲁滨逊漂流记》和《三国演义》。大量的课外阅读,使我增长了知识和写作水平。我写的一遍读后感“我也想当回诸葛亮”发表在《语文学习报》上,我还被评为“阅读先进个人”的光荣称号。 五、课内积累填空。 1.青箬笠,绿蓑衣, 。 2. ,但悲不见九州同。王师北定中原日, 。 3.红日初升, 。 ,一泻汪洋。 4.那 的蓑毛,那全身的 结构,那 的长喙,那 的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之 ,黛之一忽则嫌黑。 5.身在他乡,静夜里听到的声音更能触发诗人们的思乡情怀,于是,张继在《枫桥夜泊》里写道:“姑苏城外寒山寺, ”;纳兰性德在《长相思》中感慨:“风一更,雪一更,聒碎 , 。” 6. 通过本学期的学习,我懂得了很多道理。“一粥一饭, ;半丝半缕,恒念 。”让我学会了节俭。“莫等闲, , 。”让我明白了要珍惜时光。 六、课内阅读。 鸟的天堂(节选) 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌。树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来了,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! 1.请用一句话概括出选文的主要内容。(不超过15个字) 2.画“ ”的句子从鸟的外形、鸟的 、鸟的 三方面写了群鸟喧闹的景象,属于 (静态、动态)描写。 3.用“ ”画出文中具体写“我”的眼睛应接不暇的句子。 4.阅读画“ ”的句子,并完成填空。 前一个“鸟的天堂”是指 ,这里的引号是表示 ;后一个“鸟的天堂”是指 ,这句话表达了作者 的思想感情。 5.你喜欢文中的哪一个句子?请抄写下来,并分析这样写的好处。 这样写的好处是: 七、课外阅读。 竹赞 ①冬天来临,树木大多换下了盛装,在寒风中瑟瑟发抖。而翠竹却在严寒中抖擞身姿,竹叶沙沙作响,一如既往地唱响生命之歌。 ②竹和松树一样碧绿常青,和梅花一样傲霜斗雪,它还有着松、梅所没有的中通外直,难怪自古以来颇得文人的青睐。 ③竹有着对生命执着、坚定的不凡品格。砍去了它的躯干,还有地里的竹鞭;挖出了它的竹鞭,更有那深埋在地底的竹根。它们总是这样地生长:沐浴着春风,也承受着烈日;在秋风中翩翩起舞,也在风雪中摇曳生姿。从不要人们给它修剪、施肥、浇水,真可谓无所求。