内容正文:
六年级寒假语文综合能力提升卷
一、看拼音,写词语。
xuán yá huì jí páo xiào tàn wàng
kāng kǎi pǔ qǔ líng lì dǒu qiào
二、根据拼音写同音字。
zī ( )料 ( )态
( )询 ( )味
3、 选择题。
1.下列各组词语中,字形完全正确的一组是( )
A.沮丧 天崖 颓然 汹涌澎湃
B.政府 抵御 报怨 技高一筹
C.幽静 咆哮 干燥 别出心裁
D.疙瘩 慷慨 萍藻 自做自受
2.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )
A.学习时,我们一定要踏实认真,而不是摆花架子。
B.与其在别人的生活里跑龙套,不如精彩做自己。
C.在这个流行音乐充斥的年代,这种乐曲恐怕是余音绕梁,难有人欣赏。
D.这次校庆活动,她粉墨登场,惊艳亮相,让大家见识到了她的真正才华。
3.写人物说话时,可以不用“说”来表达。横线上填写的词语最恰当的一组是( )
①婉言谢绝 ②厉声呵斥 ③自言自语 ④由衷感叹
(1)我旁边的同学 :“这简直太漂亮了!”
(2)“今天我有事,你们先去吧!”我 了伙伴的盛情邀请。
(3)“家里的日子已经够难的了,再增加两个孩子,该怎么办呢?”她 。
(4)“停下!”他 ,“这一句又读错了,重新来!”
A.③①②④ B.③①④② C.④①②③ D.④①③②
4.下列句子中,加点词的表达效果和其他几句不同的一项是( )
A.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
B.我今天特别特别不累。
C.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
D.冬至的到来,预示着即使身处严冬,也能看到春天的脚步越来越近,越来越近。
四、将下面的四字词语补充完整,再写出一个同类别的词语。
1.含有“一”字:
( )( )一筹 一望( )( ) ( )
2.形容艺术的:
( )( )流水 巧夺( )( ) ( )
3.描写人物心理的:
( )( )不安 心( )肉( ) ( )
五、按要求完成句子练习。
1.老鼠落到猫的手中。老鼠再也别想活了。(用一组关联词把两句话变成一句话)
2.采用排比写法补充句子。
如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风,我将 。
如果我是春雨,我将 。
六、给下面的句子排顺序,把序号填在句前的括号里
( )世界上最辉煌壮丽的建筑群,顷刻之间就被毁灭了。
( )霎时间,烈焰腾空,浓烟滚滚。
( )洗劫、捣毁之后,强盗们还不罢休。
( )烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后,整个圆明园成了一片废墟。
( )他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。
七、背一背,填一填。
1. ,清风半夜鸣蝉。
2.一水护田将绿绕, 。
3.少小离家老大回, 。
4.“五行”指的是金、木、水、 、土;“五音”指的是 、商、角、徵、 。
5.《七律·长征》中“ , ”充分表现了红军战士的乐观主义精神与红军胜利大会师的喜悦之情。
6.迎着和煦的春风,看着万紫千红的景象,不由想起了朱熹在《春日》中写的“ , ”这两句诗。
7.小敏想成为一名科学家,你可这样鼓励他:“其实地上本没有路,
。”只要你不安逸现状,勇于开拓创新,相信你一定可以实现理想的!
八、课内阅读。
江南春
____________,_____________。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
1.把诗句补充完整。
2.根据古诗内容填空。
(1)这首诗的作者是 代诗人 。为了突出江南春色,诗人选取了 、