6.4 激素调节（第2课时）（分层作业）-2023-2024学年七年级生物下册精品资源包（课件+教学设计+分层作业）（人教版）

人教版初中生物学　七年级下册 第四节　激素调节（第2课时） 1．为促进年幼的侏儒症患者的生长发育，可以为他们注射（　　） A．性激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．生长激素 2．如果切除成年狗的甲状腺，一段时间后，该狗表现为精神萎靡、活动减少。这说明甲状腺激素能（　　） A．促进幼小动物的发育 B．提高血糖浓度 C．提高神经系统的兴奋性 D．促进蛋白质合成 3．糖尿病的病因是（　　） A．胰岛素分泌不足 B．甲状腺激素分泌不足 C．胰岛素分泌过多 D．甲状腺激素分泌过多 4．多吃海带、紫菜等海产品可预防地方性甲状腺肿，原因是它们富含（　　） A．铁 B．碘 C．钙 D．维生素 参考答案 1．【答案】D 【解析】侏儒症是幼年时垂体分泌的生长激素过少造成的。因此，年幼的侏儒症患者可以通过注射生长激素以促进生长发育。 2．【答案】C 【解析】切除成年狗的甲状腺，血液中甲状腺激素减少，一段时间后，该狗表现为精神萎靡、活动减少，神经系统的兴奋性明显降低。由此说明，甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性。 3．【答案】A 【解析】糖尿病是由胰岛素分泌不足引起的，可通过注射胰岛素进行治疗。 4．【答案】B 【解析】海带、紫菜等海产品中含有丰富的碘，可以防治地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 人教版初中生物学　七年级下册 第四节　激素调节（第2课时） 1．激素在人体内含量很少，对人体生命活动的调节却具有重要作用。下列有关激素调节的叙述，正确的是（　　） A．各种激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境的相对稳定 B．医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量 C．成年时期甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症 D．幼年时期垂体分泌的生长激素不足会患呆小症 2．用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙3组雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究内分泌腺与分泌激素间的关系。甲组不作任何处理，乙组、丙组分别切除某种内分泌腺。几个月后，分别测定其血液中的激素含量，得到数据如表所示（单位：微克/100毫升）。下列有关叙述，不正确的是（　　） 激素名称 小狗 甲组 乙组 丙组 甲状腺激素 3 0.1 2.8 生长激素 6 5.8 0.1 A．甲组小狗在实验中起对照作用 B．乙组小狗切除的是甲状腺 C．丙组小狗切除的是垂体 D．手术一段时间后，乙组小狗生长正常，丙组小狗生长停滞 3．某生物小组以蝌蚪为实验材料，探究了甲状腺激素在动物发育中的作用。他们设计了如下实验步骤： a．取两个玻璃缸，编号为A、B，在两缸内各加入500毫升的池塘水和等量的蝌蚪饲料。 b．在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于5只）。 c．在A缸内加入适量的甲状腺激素，B缸内不添加。 d．保持A、B两缸内水温为22~25 °C，每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况。 请根据实验和所学知识回答下列问题。 （1）该探究实验的变量是________________。 （2）实验中A、B两组的水量、水质、水温、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是_______________。 （3）A、B两组中的蝌蚪数量“不能少于5只”，是为了_________________________。 （4）预测实验结果：蝌蚪长出四肢的时间，A缸______（填“早”或“迟”）于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需的时间，A缸比B缸__________（填“长”或“短”）。 （5）实验结果与预期一致，可得出结论：甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用。 参考答案 1．【答案】A 【解析】医院主要通过血液检测人体内胰岛素的含量；成年时期甲状腺激素分泌过多会患甲状腺功能亢进（甲亢）；幼年时期垂体分泌的生长激素不足会患侏儒症。 2．【答案】D 【解析】甲组不作处理，起对照作用；乙组与甲组相比，甲状腺激素的含量明显减少，说明乙组切除了甲状腺；丙组与甲组相比，生长激素的含量明显减少，说明丙组切除了垂体；手术一段时间后，乙组和丙组小狗的生长都会停滞。 3．（1）【答案】是否添加甲状腺激素 【解析】探究甲状腺激素的作用，可以在培养液中额外添加甲状腺激素来进行实验。是否添加甲状腺激素就是该实验的变量。 （2）【答案】控制单一变量 【解析】为保证实验中只有一个变量，其他条件都应该相同。 （3）【答案】减少偶然性对实验结果的影响 【解析】蝌蚪作为研究对象，需要有一定的数量，如果数量太少，可能会因为偶然性导致实验结果出现偏差。 （4）【答案】早　　短 【解析】甲状腺激素的作用是促进生长发育，所以，添加甲状腺激素的A组蝌蚪发育得更快，发育完全所需的时间更短。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 人教版初中生物学　七年级下册 第四节　激素调节（第2课时） 1．图甲是人体内分泌系统部分器官示