期末综合复习卷（试题）2023-2024学年统编版语文三年级下册

上海市小学三年级下册语文综合复习卷(4) 检测项目 基础 阅读 综合 表达 写字 ( 学校 _ 班级 _ 姓名 _ 学号 _ )等第 等第 A B C D 第一部分:基础积累 1.圈出加点字的正确读音。 紫檀色(ch n t n) 一模一样(m m ) 立即(j j ) 和弄(hu h ) 乘法(ch ng ch n) 不禁(j n j n) 2.看拼音将词语补充完整。 父 蘑 花 朵儿 x ng 受 模 式 3.根据所给提示填空。 (1)成语“ ”比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货;成语“ ” 比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。 (2)自从和诚诚做了朋友,我不由得受他影响,也变得爱读书、学习了,真可谓是“ , 。” (3)这地方的火烧云 ,一会儿 的,一会儿 的,一会儿 ,一会儿 。 4.用修改符号修改病句。 (1)王明有时候常常和李佳一起打羽毛球。 (2)学校把“阅读小明星”的名单公布出来了已经。 5.给诗歌分类,并写出理由。 ① 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(贺知章) ② 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(王维) ③ 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(苏轼) ④ 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。(王安石) 第一类(写诗歌序号): 第二类(写诗歌序号): 分类理由: 6. 根据要求改写句子。 (1) 顾客说:“把我的棉袄改成夹袄,让我在秋天就能穿上新衣服吧。” 改为转述: (2) 下午三点,万寿菊开了。 改为:下午三点,万寿菊欣然怒放。 向日葵在早晨五点开花。 改为: 等第 A B C D 第二部分:阅读理解 神奇的鸟岛 ①五月里的一个早晨,我们怀着好奇心,从西宁乘车向鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前( ),( )日月山, ( )倒淌河,来到碧波万顷的青海湖。我们( )一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。 ②岛上的奇景令人眼花缭乱。抬头望,天空中是一群群的飞鸟,红的、蓝的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷;低头看,满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋,几乎没有我们插足的空地。 ③湖水里,那披着彩色花衫的是斑头大雁,小巧玲珑的是燕鸥,张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹬,还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭,迈着长腿踱步觅食的是黑颈鹤……我们大概数了一下,就有一百多种鸟呢!真是天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,一个多么欢乐的鸟的世界啊! ④这岛上生息着十万多只鸟,平时相处得十分融洽。有趣的是, ⑤我们刚上鸟岛不久,就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。天空出现了两只黑鹰,企图掠取岛上刚刚孵化的幼雏。两只放哨的大雁发现了,一边呱呱地“报警”,一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。 ⑥两只黑鹰高高地盘旋着,群鸟在岛的上空低飞。忽地,一只黑鹰俯冲下来,只见斑头雁群用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁,挡住了黑鹰。另一只黑鹰从那一边向地面冲去。这时,鸬鹳群奋起回击,迫使黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸥的带领下发起冲锋,围住了两只黑鹰。时而上,时而下,时而疏,时而密,叫着,啄着,两只黑鹰被啄得遍体鳞伤,向远方逃去。 1.将下列词语填入短文第1自然段的括号内。 穿过 翻过 驾起 飞驰 2.“融”在字典里有这些解释:①固体受热变软或化为流体。②调合,和谐 ③流通 下面句中的“融”应该选哪一种解释,请将序号填在括号里。 (1)这岛上生息着十万多只鸟,平时相处得十分融洽。( ) (2)春天到了,冰雪融化了。( ) (3)受金融危机的影响,许多人都失业了。( ) 3.根据短文内容完成填空。 短文第2自然段写了飞鸟、 和 都很多,作者的观察顺序是 。这一自然段的主要意思是: 4.第4自然段“有趣的是, ”划线处应填哪句最恰当?( ) A.上岛的游客还能亲眼看见惊心动魄的“鸟岛保卫战”。 B.有一些猛禽会来攻击鸟岛上的鸟,吸引游客的目光。 C.如果遇见敌害来犯,岛上的鸟会团结起来,共同抗敌。 5.根据短文描写的“鸟岛保卫战”,给下面的句子排序。 ( )黑鹰被啄伤后逃走。 ( )鸬鹳群奋起回击。 ( )大雁发出警报,与黑鹰对抗。 ( )斑头雁群挡住黑鹰的攻击。 ( )黑鹰企图掠取幼雏。 ( )鱼鸥与群鸟包围黑鹰。 6.你喜欢这座神奇的鸟岛吗?结合文章内容谈谈理由。 等第 A B C D 第三部分:综合实践 三(1)班的李雪同学今天在操场上把钥匙弄丢了,她的钥匙上系着一个小兔挂饰。为了找回钥匙,请你帮她写一则寻物启事: ( ) 等第 A B C D 第四部分:写作 根据所给开头展开想象,进行续写,题目自拟。写作时做到语句通顺,字迹端正,正确使用标点符号,字数200左右。(提示:我们看到了什么?会怎么 ( 学校 _ 班级 _ 姓名 _ 学号 _ )做?最后怎么样了?) 一 天 放 学 后 , 我 和 几 个 同 学 走 在 回 家 的 路 上 , 忽