内容正文:
2023~2024学年度第一学期期中质量检测
八年级语文试卷
(此卷满分:150分;考试时间:150分钟)
A卷(100分)
一、基础知识(每小题4分,共12分)
1.下列加点字的读音或书写有误
的一项是( )(4分)
A.摧
枯拉朽 殚
精竭虑(dān) 颁
发 翘
首(qiáo)
B.振聋发溃
惨绝人寰
(huán) 杀戮
悄
然(qiāo)
C.抑扬顿挫
杳
无消息(yǎo) 绯
红 窒
息(zhì)
D.诚惶
诚恐 深恶
痛疾(wù) 蒙昧
炽
热(chì)
2.依次填入下面横线处的词语,恰当
的一组是( )(4分)
李白终生喜欢漫游,他的 是为拜谒良师,他的 是为赠予友人,他的 是因
路遇不平,他的 则是因对美的留恋.
A.唱和 奔赴 停留 慨叹
B.慨叹 停留 奔赴 唱和
C.奔赴 唱和 慨叹 停留
D.停留 慨叹 唱和 奔赴
3.下列各句标点符号使用不规范
的一项是( )(4分)
A.«中国短视频大会»凭借高品质、年轻态、接地气的节目内容,持续释放强劲的公众影响力,立
体、鲜活、多面地讲述中国故事,展示中国特色、亚运风采.
B.与文物的每一次相遇,都让我们更直观了解先人的生活习俗、思维方式、审美取向;在这个意义
上,文物不仅是历史的见证,也是坚定文化自信的重要载体.
C.最近,高铁“静音车厢”被适时推出.体现了铁路部门在服务中的人性化关怀、在管理上的细致
化考量,满足了不同群体在公共交通空间中的差异化诉求.
D.«古诗十九首»所写的感情有三类:离别的感情、失意的感情、忧虑人生无常的感情.它们都是
人类最基本的感情,也可叫作人类感情的“基型”或“共相”.
—1—
二、课内文言文(每小题4分,共12分)
4.下列各句中加点实词解释有误
的一项是( )(4分)
A.夏水襄
陵 襄:漫上
B.乘奔
御风 奔:奔跑
C.晓雾将歇
歇:消散
D.鸢飞戾
天 戾:到达
5.下列各句中加点虚词解释有误
的一项是( )(4分)
A.实是欲界之
仙都 之:的
B.自
非亭午夜分 自:即使
C.或
王命急宣 或:有时
D.相与步于
中庭 于:在
6.下列各项中对文本解读有误
的一项是( )(4分)
A.«三峡»按夏、春冬、秋的顺序描绘三峡山水,文末通过“猿鸣”渲染了秋季林寒涧肃的凄清氛围.
B.«答谢中书书»是作者给朋友的回信,借视角高低及动静变化展现山川之美,表达热爱自然的雅趣.
C.«记承天寺夜游»文末“闲人”二字表明作者已将被贬的悲凉一扫而空,赏月的欣喜之情溢于言表.
D.«与朱元思书»中“望峰息心”“窥谷忘反”写出美景净化心灵的作用,表达作者归隐山林的愿望.
三、实用类文本阅读(共12分,每小题4分)
阅读下面的短文,完成7~9题.
听,阅读的新姿势
①关于阅读,我坚持认为,坐下来、打开书、一手提笔、边读边记是最佳的阅读方式.可是阅读
是容易产生快感的,快感来了,难免一口气冲到底,我把这样的阅读叫做“放纵式阅读”,它的缺点是
看得快、忘得更快.
②如果手上有一支笔,它对阅读的速度就会有一个调整.笔的作用其实就是刹车的作用.你
在书上划拉几下,再写上几个字,阅读的速度就下来了.它有助于理解,也有助于记忆.我和年轻
人闲聊的时候,发现这样一件事,当我们讨论作品的局部时,他会这样说:我没注意哎.问题来了,
这个细节你没有注意,那个细节你也没有注意,那你到底读到了什么呢? 不客气地说,故事梗概而
已.对待通俗小说,这自然没问题,但是,面对经典文学,遗漏就大了.
③事实上,我的阅读速度也可以很快,大部分时候,一目可以十行.但是,在我阅读经典的时
候,我甚至连一个词、一个字都不愿意放过.作为一个写作的人,我知道字和词的意义,它意义重
大,它是一个作家的终极,它也许就是本质.在很多时候,你把字和词错过了,你就把整个作品错过
了,甚至于,你把这个作家就错过了.
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④然而,我想说,无论我们是怎样好的读者,阅读都有它的局限.这个局限不是来自我们的能
力,而是来自文字自身的属性.
⑤文字的基本属性有两个,一个是“形”,它取决于视力;但是,文字还有另一个同样重要的属
性,那就是“音”,它取决于听力.“形”和“音”并不构成彼此矛盾的关系,然而,出于生理的特征,我
们在面对文字的时候很难兼顾.比方说,我们说话了,我们接受的是“音”,我们自然就会忽略文字
的“形”;同样,在我们阅读的时候,我们自然专注于文