二、周国平关于“写作”的文章-【一战成名新中考】2024河北中考语文·阅读写作思维训练优质课件PPT

二、（石家庄长安区模拟）阅读下面文字，完成后面的问题。（10分） ___ 周国平 ①世界文学宝库中，有许多名篇是通过描述日常小事阐明大道理的。即使是那些宏大叙事的巨著，比如曹雪芹的《红楼梦》、托尔斯泰的《战争与和平》，占据大量篇幅的也是日常生活中的细节。因此，对于写作者来说，从小见大是一项重要的功夫。 ②怎样做到从小见大？要在平时练就“见”的眼力，还需在写作时如实写出所“见”。 1 ③大道理往往寓于小事之中。如何从小事中发现大道理呢？“功夫在诗外。”陆游此言说出了写作的普遍真理。意义只向有心人敞开。你唯有平时就勤于思考宇宙、社会、人生的大道理，又敏于感受日常生活中的细小事物，才会有一副从小见大的好眼力。泰戈尔从一朵野花看到了造物主创造的耐心，敬畏之心油然而生，如此写道：“我的主，你的世纪，一个接着一个，来完成一朵小小的野花。”同样的一朵野花，一个对宇宙和生命的真理毫无思考的人看见了，是什么感想也不会有的。 2 ④而写作不是写作时才发生的事情。平时生活中，心灵始终要保持一种活泼的状态，如同一条浪花四溅的溪流，所谓好文章不过是被抓到手的其中一朵浪花罢了。长期以来，我养成了一个习惯，在生活中每遇到触动我的心灵的事，不论悲喜苦乐，随时记录下来，包括由之产生的思考。越是使我快乐或痛苦，感动或愤怒的事，我越不轻易放过，但也不沉溺其中，而是把它们当作认识人生和人性的宝贵材料。这样做的结果是，久而久之，我感到小与大之间的道路是畅通的，从小见大就不是什么难事了。 3 ⑤当然，具体写作时，是要有技巧的，但技巧并不复杂。对所写的这件小事，要抓住它真正触动你的情境和细节，这实际上是小和大之间的关联点。要对这关联点着重加以描述，尽可能写得准确、细致、具体、生动,让读者感到，你被触动是多么自然的事情，他们在此情境中同样会被触动。这样的描述，已经隐含大道理了。对于从小事中体悟到的大道理，需作画龙点睛的表述，语言要简洁，<zzd>切忌</zzd>长篇大论；要质朴，<zzd>切忌</zzd>豪言壮语；最好还要独特，<zzd>切忌</zzd>陈词滥调。最佳的效果是，读者从你所描述的“小”中已经隐约见出了“大”，而在读到你的点睛之句时，仿佛刹那间被点破，发出会心的微笑。 4 1.（句段作用）选文第③段画横线的句子，有什么作用？（2分） 【答案】 （2分）运用举例论证，列举泰戈尔看到野花而敬畏造物主的事例，论证了“唯有平时就勤于思考宇宙、社会、人生的大道理，又敏于感受日常生活中的细小事物，才会有一副从小见大的好眼力”这个观点，使论证更有说服力。 5 2.（信息提取与概括）读了文章，你从中学到了哪些“从小见大”的具体的写作技巧呢？（2分） 【答案】 （2分）对所写的小事要抓住它真正触动你的情境和细节着重加以描述，尽可能写得准确、细致、具体、生动；对于从小事中体悟到的大道理，需作画龙点睛的表述，语言要简洁、质朴，最好还要独特。 6 3.（词句的表达效果）第⑤段中，三个“切忌”有什么表达效果？（3分） 【答案】 （3分）“切忌”是一定不要的意思，表示强烈的否定。连用三个“切忌”，在句式上构成排比，表达了作者对长篇大论、豪言壮语、陈词滥调等写法的否定，明确其极其不可取，语气坚决，态度明确，给读者留下深刻的印象。 7 4.（拓展表达·联系教材）请从下面提供的课文语段中任选其一，具体分析【甲】或【乙】是如何做到“从小见大”的。（3分） 【甲】但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（《散步》） 【乙】一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……（《荷叶·母亲》） 8 【答案】 （3分）示例一：【甲】文中用“慢慢”“稳稳”具体描写“我”和妻子背着老人和孩子走得小心仔细，通过这一个小小的动作描写，传达出“我们”对家庭的责任感和使命感，进而表现了本文的大主题：中年人承担着扶老携幼的家庭责任。 示例二：【乙】文中用“倾侧”“覆盖”对荷叶进行细致描写，生动而准确地描写了荷叶在风雨中护佑红莲的场景，表现了荷叶对红莲的爱。这个小细节最能体现本文所要展现的大主题“母爱”，巧妙做到了从小见大。（结合具体语句1分，分析2分） 9 拓展1： （词语理解）结合语境，说说选文第③段中“功夫在诗外”是指什么。（2分） 【答案】 （2分）不能就诗学诗,平时要勤于思考，掌握知识道理，敏于感受日常生活中的细小事物。 拓展2： （拟写标题）请给选文拟一个恰当的标题。（2分） 【答案】 （2分）示例：写作上的从小见大；写作要从小见大。 10 $$