一、《让古籍与数字化时代共振 》-【一战成名新中考】2024河北中考语文·阅读写作思维训练优质课件PPT

1.主题分类：河北近10年中考考查议论文的主题可分为以下类别： 学习成长（10年5考）：2023《戏剧实践的意义》、2022《略读文章的 结尾》、2021《拦路虎》、2020《真情实感》、 2016《读网，更要读书》 人文素养（10年2考）：2015以“提高科学素质”为主题、2014以“寂寞出学问”为主题 2.题量分值：下设3~4小题（除2014年外均设3题），近10年为8～12分，近2年集中在9分。 3.考点归纳：近10年中，考查涉及论点论据、议论文语言、论证思路及结构、词语理解与赏析、标题、信息提取与概括、拓展表达等。 1 第三部分 议论文读写思维训练[10车7考，近4年连考，8~12分] 考点分阶针对训练 第一阶——文体知识类 河北语文 语文 2 ［相关考点点拨见《早早读》P238~P241］ 考点1 论点、论题［10年4考］ 考向1 确定论点、论题 考向2 论点的提出方式 P51第1题，P53拓展2题，P54第1题，P61第1题，P62第1题，P63第3题， P65第1题 考点2 论据［10年6考］ 考向1 论据的特点 考向2 论据的作用 考向3 论据的使用 P51第3题，P53第1、3题，P54第2题，P57第2题，P60第1题，P61第2题，P63第4题，P64第2题，P65第2题 3 考点3 议论文语言、论证方法及作用［备考］ 考向1 分析语言特色 考向2 论证方法及作用 P51第2题，P52拓展1题，P54第3题，P58第1题，P59第4题，P62第2题 考点4 论证思路及结构［10年3考］ 考向1 分析论证思路，划分文章结构 考向2 段落顺序能否调换 P51第1题，P52拓展2题，P53拓展1题，P57内容研读3题、第1题，P58第3题，P61内容研读3题，P62第3题 4 一、（优质原创）阅读下面文字，回答后面的问题。（共11分） 让古籍与数字化时代共振 智春丽 ①输入网址、轻点鼠标，飘逸俊秀的汉隶代表作《曹全碑》书法跃然眼前，经典目录学著作《校雠通义》可逐页在线阅览，一批未经整理出版的日记、书札稿抄本首次公之于世……不久前，国家图书馆（国家古籍保护中心）等收藏单位第七次联合发布古籍数字资源，6700多部（件）古籍在云端与读者见面。近年来，一批又一批中华古籍借助数字技术加速开放共享，让更多人有机会具象化地了解“典籍里的中国”。 5 ②越来越多的古籍向公众开放，得益于古籍数字化的不断推进。对古籍进行数字化转换，不仅方便学者研究，也能降低普通读者接触古籍的门槛。在数字技术条件下，开放共享的资源规模更庞大，渠道也更便捷。比如，在“中华古籍资源库”平台，公众无须注册登录，就可以直接阅览敦煌遗书等珍贵资料。不只是国内的古籍，那些流布海外、国内缺藏的珍贵汉籍，其数字化回归也令人期待。 6 ③习近平总书记强调：“要运用现代科技手段加强古籍典藏的保护修复和综合利用，深入挖掘古籍蕴含的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。”党的十八大以来，我国系统谋划推进古籍保护、整理、出版和利用工作，不断强化古籍保护基础性研究，发挥科技保护支撑作用，推动古籍事业高质量发展。经过普查登记，我们基本摸清古籍家底，3000万册（件）古籍都有了“身份证”；截至2021年底，全国累计完成古籍普查登记数据270余万部，累计修复古籍超过385万叶；截至目前，全国累计发布古籍及特藏文献影像资源达到13万部（件）……不断取得的新进展，将推动这些基础性资源在更大范围向公众开放，从而为更好传承弘扬中华优秀传统文化奠定更坚实的基础。 7 ④扩大古籍资源的开放共享，只是第一步，让古籍里的知识、故事、思想被深刻地理解并传承下去，是更艰巨的任务。我国古籍浩如烟海，无论是保护修复，还是整理研究，都需要巨大投入。要善于发挥数字化技术的长处，在保护的基础上做好系统性研究，提高利用效率。比如，运用人工智能技术进行文字识别和数据分析，不仅能以很高的准确度给古籍加标点，对人名、地名、官职等进行标记，还能对古籍内容进行深度处理和知识提取。这有助于提升研究效率，为后续利用、传播创造条件。 8 ⑤更好挖掘古籍的时代价值，还要找准它们与当今时代的结合点，让书写在古籍里的文字都活起来。从各地图书馆依托古籍资源推出文创产品，到《典籍里的中国》等节目热播，从通过古籍考证还原古代服饰，到依据古籍版刻设计艺术字，近年来有许多成功的尝试，让古籍走进更多人的视野。不过，要想让古籍与当下生活产生更大的共振效应，还需要培养更多专业人才。古籍历久弥新，靠的是一代代研究者、守护者薪火相传。无数人将生命的能量注入薄薄的纸页间，从而让文化传承更有厚度。 9 ⑥进入数字化时代，古籍的保护修复、活化利用、