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专题07:排序衔接 (知识清单)
【考点分布】2023年四川省中考排序衔接考点分布
2023年四川省中考排序衔接考点分布一览表
2023年四川省中考排序衔接考点分布
地市
原题再现
考点解析
德阳市
下列句子排序最恰当的一项是( )
①目光如星如月,如夜行的火把,而且异常质朴和厚实。
②这奇崛诡异的眼球生长神话,仿佛带给人几分温暖的灼痛感。
③三星堆青铜纵目面具的那对眼球肯定是最特异的,保准会让你过目不忘。
④只觉得它蕴涵着人类童年的艰辛和希望,让人惊讶赞叹不已!
⑤因为那对眼球呈柱状从眼眶中伸出来,像操纵柄一样可以用手握住,而中部还有一道箍,似带了个镯子。
A. ③⑤①②④ B. ③⑤②①④ C. ⑤③②①④ D. ⑤③①②④
【答案】B
【解析】
通读五个句子,③段可做句首,指出三星堆青铜纵目面具最特异的是那对眼球;⑤句紧承③句内容,指出眼球特异的原因在于它的外形;②句紧承⑤句内容,写的是眼球的外形仿佛带给人们温暖的灼痛感;①句紧承②句内容,写出目光带给人的感受;④句承接①句内容,写出眼球带给人的深层感;②-①-④是由浅入深写眼球带给人的感受;
故选B。
遂宁市
将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是( )
①惟有多一些自找苦吃的思想和行动,才能收获更多人生精彩。
②既然吃苦难以避免,何不勇敢面对它、接纳它,到苦中磨砺成长,从苦中咂出甜来。
③多吃苦,终进补。
④实践证明,吃苦不仅是人生的“补药”、进步的“基石”,而且是事业成功的秘笈。
⑤“苦”作为一种人生况味,就人的本能而言,总希望远离它,但在现实中往往绕不开。
⑥正如宝玉不经雕琢难以成器,人生不经苦难,也难以燃旺生命的火炬。
A. ①②⑤④⑥③ B. ③⑤②④⑥①
C. ③⑥④⑤②① D. ①⑥④⑤②③
【答案】B
【解析】通读全文可知,这里主要讲述的是“多吃苦,终进补”的观点,然后分别从什么是“苦”,为什么要吃苦,吃苦的意义来论述。所以③为首句;⑤阐述了什么是“苦”,因此⑤应放在③的后面;②句中的“既然吃苦难以避免”是承接⑤句中的“但在现实中往往绕不开”,因此②应放在⑤的后面;④承接②句并引出吃苦的意义,因此④应放在②的后面;⑥运用比喻论证,从反面论证了吃苦的意义,因此⑥应放在④的后面;①是对全文的总结,放在最后面。综上可知正确的排序应是:③⑤②④⑥①;故选B。
眉山市
请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,逻辑严密,每处不超过10字。
汉字是中华文明的基因,书法是中华文化的瑰宝。①______。书法与诗词、音乐、绘画、对联、建筑等都联系紧密,书法因文化而更具深刻内涵。书法的美呈现出多种样态,如字法呈现结构美,②______,墨法展示墨韵美……字法、笔法、墨法等审美元素共同构成了书法美的世界。
【答案】① 示例:书法和文化联系紧密。 ② 笔法呈现线条美(或力量美、走势美)。
【解析】①空补写的句子应为过渡句,引出下文,故可补写为:书法和文化联系紧密。
②空要写的书法笔法呈现出的美,因此可补写为:笔法呈现线条美(或力量美、走势美)。
宜宾市
以下是义教语文课程标准中关于“思维能力”的表述,排序正确的一项是( )
①有好奇心、求知欲,崇尚真知,勇于探索创新,养成积极思考的习惯
②主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维
③思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现
④思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性
A. ③②①④ B. ①④②③
C. ①④③② D. ③②④①
【答案】D
【解析】
③句点明“思维能力”是什么,属于“认知表现”;接下来②句具体说明“思维能力”主要包括的思维;继而④句点明“思维能力”的特点;最后①句号召“探索创新,养成积极思考的习惯”;故排为:③②④①;
故选D。
广安市
下列句子排序最恰当的是( )
毛主席的诗句,意境是很深的。___________
①诗画有意境,就有了灵魂。
②古人说“缘物寄情”,写景就是写情,有感情才能产生意境。
③如《十六字令三首》,每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。
④三首词分别体现了山的崇高、气势和力量,这里并没有直接写人,实际上都有力地歌颂了人,歌颂了人的英雄气概。
A. ③④①② B. ②③④①
C. ③④②① D. ②③①④
【答案】C
【解析】C.细读已知语句和排序语句可知,语段主要通过举例子的方式讲述毛主席诗词的意境是很深的。已知语句“毛主席的诗句,意境是很深的”是总起句,句③“如《十六字令三首》”列举示例,故放最前面;句④“三首词分别体现了……”具体解读三