内容正文:
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人教版初中生物学 七年级下册
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第一节 人体对外界环境的感知(第2课时)
1.耳的结构中,能将声波转换成振动的是( )
A.鼓膜 B.外耳道
C.耳蜗 D.咽鼓管
2.耳的结构中,具有感觉细胞,能将振动转化成声音信息的是( )
A.耳郭 B.耳蜗
C.鼓膜 D.听小骨
3.下列能正确表示人的听觉形成途径的是( )
A.声波→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→听觉中枢
B.声波→鼓室→耳蜗→听觉神经→听觉中枢
C.声波→鼓膜→听小骨→听觉中枢
D.声波→鼓室→听小骨→听觉神经→听觉中枢
4.在飞机起飞或降落时嚼口香糖或张开口,可以起到的作用是( )
A.保持鼓膜内外气压平衡
B.使咽鼓管张开,保护听小骨
C.保护耳蜗内的听觉感受器
D.防止听小骨和听觉神经受损
5.下列对应关系错误的是( )
A.舌—味觉
B.皮肤—嗅觉
C.眼—视觉
D.耳—听觉
参考答案
1.【答案】A
【解析】鼓膜能够将声波的刺激转化为振动,A项符合题意;外耳道能够将声波传到鼓膜,B项不符合题意;耳蜗中有听觉感受器,能够接受刺激产生神经冲动,C项不符合题意;咽鼓管是连接咽部和鼓室的通道,能够维持鼓膜内外气压的平衡,D项不符合题意。
2.【答案】B
【解析】耳蜗内有感觉细胞,它能够接受听小骨传来的振动,将振动转化成声音信息,将信息通过听觉神经传给大脑的一定区域,人就产生了听觉。
3.【答案】A
【解析】外界声波经耳郭收集后,由外耳道传到中耳的鼓膜,产生振动,鼓膜的振动经三块听小骨传到耳蜗内,刺激听觉感受器,产生神经冲动,之后神经冲动沿听觉神经传到大脑的一定区域,使人产生听觉。
4.【答案】A
【解析】飞机起飞或降落时,会急速上升或下降,导致气压急剧降低或升高,如果咽鼓管未张开,鼓室内的气压就会相对升高或降低,使鼓膜外凸或内陷,使人感到耳痛或耳闷,严重时会损伤鼓膜。人咀嚼口香糖会使咽鼓管张开,进而保持鼓膜两侧气压的平衡,以免损伤鼓膜。
5.【答案】B
【解析】皮肤上具有感受冷、热、触、痛等的感受器,能感受冷、热、触、痛等刺激;鼻腔上端的黏膜中有对气味敏感的细胞,与嗅觉的产生有关。
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人教版初中生物学 七年级下册
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第一节 人体对外界环境的感知(第2课时)
1.下图为耳的结构示意图,当听到老师喊自己名字时需要参与的结构及其正确顺序是( )
A.①②③④⑥⑤ B.①②③⑦④⑥
C.①②⑦③⑥⑤ D.①②③⑦⑤⑥
2.传统入耳式耳机是声音经外耳道进入,通过空气传导(气传导),而骨传导耳机是声音通过头骨振动直接传入内耳的(骨传导)。下列相关叙述错误的是( )
A.气传导是声波首先传至鼓膜引起振动
B.骨传导是声波通过骨将振动传至耳蜗
C.两种传导方式都由听觉神经来传导声音信息
D.两种方式形成听觉的部位不同
3.“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当我们听到远处救护车的鸣笛声时,尽管是绿灯亮起也要止步,等救护车通过后再择机行走。请结合所学知识,回答下列问题。
(1)外耳由___________(序号)组成,有收集和传导声波的作用。
(2)救护车的鸣笛声由外耳道传到[ ]_____________,引起其振动,经过听小骨传到内耳的[ ]_____________,其内的听觉感受器接收信息并沿着与听觉有关的神经将信息传给大脑的一定区域,人就产生了听觉。
(3)某同学一乘车就会感到头晕、目眩、恶心,这是由内耳中[ ]_____和[ ]______的感受器受到强烈刺激而导致的。这两种结构的作用是________________________。
(4)遇到巨大声响时,要迅速______,使[ ]________张开,或_________并同时双手堵耳,以保证[ ]________两侧的大气压力保持_________。
(5)鼻、咽、喉发炎时应及时治疗,否则病菌有可能通过[ ]_____________进入中耳引起中耳炎;此时进行血常规化验,血液中的___________数量会增加。
参考答案
1.【答案】C
【解析】①耳郭收集外界的声波经过②外耳道传到⑦鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过③听小骨传到内耳,刺激⑥耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过⑤与听觉有关的神经传递到大脑皮层的一定区域,就形成了听觉。可见C项的内容正确。
2.【答案】D
【解析】外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,所以气传导是声波首先传至鼓膜引起振动,A项的内容正确;鼓膜的振动通过听小骨传到内耳中的耳蜗,骨传导是声波通过骨将振动传至耳蜗,B项的内容正确;不论传统入耳式耳机的气传导,还是骨传导耳机的骨传导,二者的传导方式都是由听觉神经来传导声音信息的,C项的内容正确;两种方式都是在大脑皮层的特定区域形成