专题04：《天净沙·秋思》-2024中考语文诗歌鉴赏考点梳理及通关训练

专题04：《天净沙·秋思》 2024中考语文诗歌鉴赏考点梳理及通关训练 一、写作背景 “天净沙”是曲牌名，本篇“秋思”是作者仕途不如意，长期漂泊的途中所写。 二、作者简介 马致远（约1250-1321），号东篱，一说字千里，元代戏曲作家，元大都（北京）人。“元曲四大家”之一。代表作有元杂剧《汉宫秋》等，后人将其散曲辑为《东篱乐府》，本篇选自《全元散曲》。 三、重点字词 枯藤：干枯的枝蔓。 昏鸦：黄昏时的乌鸦。昏，黄昏，傍晚。 古道：已经废弃不堪再用的古老驿道。 西风：秋风。 断肠：形容极度思念或悲伤。 天涯：指极远的地方。 四、主要内容及中心思想 《天净沙•秋思》是散曲作家马致远的一首小令，描绘了一幅苍茫萧瑟的夕照秋景图，表达了游子长期漂泊异乡的凄苦、惆怅、思乡之情。 五、知识点 1、对比映衬 本小令的艺术效果得力于成功地运用了映衬手法。作者将许多相对独立的事物同时纳入一个画面中，从而形成了动静、明暗、背景与主体的相互映衬。处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”“人家”相映，更显出环境的幽静；“西风”与“古道”相映，使道路更见苍凉。在作者勾勒的秋景图上，一面是枯藤、老树、昏鸦在深秋萧瑟中一派灰暗，一面是落日的余晖给枯藤、老树、昏鸦涂上的一抹金黄颜色。“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。从整个构图看，前四句写景，末一句写人。但人是主体，景物是人活动的背景，把景写充分了，主体就被烘托出来了。 2、情景交融 这首小令表达的是天涯沦落人的凄苦之情。作者运用传统的寄情于物的写法，把本来抽象的难以表达的悲苦之情，借助景物画面将其刻画得淋漓尽致。作者用白描手法勾勒出一幅生动的图景。曲中描写了“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马” 九种个性鲜明的事物，萧瑟、沧凉的氛围与清雅、安适的景象相映，使秋野旅人更加悲愁、凄苦。 1．名句默写。 （1）《天净沙・秋思》中写农村晚景的句子是: ， ， 。 （2）马致远在《天净沙・秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是: ， 。 （3）《天净沙·秋思》中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是: ， 。 2．下面对甲乙两首诗的分析不正确的一项是（   ） 【甲】 次北固山下 唐  王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔。风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 【乙】 天净沙•秋思① 元  马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 A．甲诗是五言律诗，先写景后抒情，前三联对仗工整；乙是一首散曲，文字精练，是情景交融的典范之作。 B．甲诗颔联写晴朗夜晚中的两岸开阔之景；潮平无浪，风顺不猛，其中透露出的春天气息，为颈联作了铺垫。 C．乙用白描手法所写景物，虽简练却都带有鲜明个性，有形的深秋萧索暮色，恰与游子心中无形凄苦相通。 D．甲诗写客路之中正逢“残夜”“旧年”，乙则写旅途中所见的秋景凄凉，都表现了游子思乡的愁苦心情。 3．对两首古诗词理解和分析不恰当的一项是（   ） 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 十五夜望月寄杜郎中 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 A．《天净沙·秋思》从整个构图来看，前四句写景，后一句写人，勾勒出了一幅天涯游子秋日黄昏旅行图。 B．《十五夜望月寄杜郎中》前两句从视觉、听觉、触觉的角度描绘凄清的画面，营造了澄澈、空明、凄凉的意境。 C．两首古诗词都抒发了游子在异乡孤寂、倦于漂泊、怅然的心境。 D．两首古诗词都采用了直抒胸臆的手法，直接倾诉自己的思念之切。 4．下列对《天净沙•秋思》理解不正确的一项是（    ） 天净沙•秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 A．“天净沙“是曲牌名，“秋思”是题目，“秋思”的意思是“秋天的思绪”。 B．“枯”“老”“昏”“古”“瘦”等字眼，让秋色中蕴含凄凉悲苦的情调。 C．“小桥流水人家”呈现清雅、闲适的景象，反衬出游子的孤寂和伤感。 D．“断肠人在天涯”，思家怀乡的诗人还漂泊在天涯，间接抒发诗人浓浓的乡愁。 5．阅读下面两首诗歌，完成下题。 【甲】 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 【乙】 如梦令·春思 苏轼 手种堂前桃李，无限绿阴青子①。 帘外百舌儿②，惊起五更春睡。 居士，居士③。莫忘小桥流水。 注释：①青子：尚未成熟的青色小果子。②百舌儿：一种专在春天鸣叫的鸟。③居士：东坡居士。 对两首词曲理解和分析不恰当的一项是