《春夜喜雨》（分层作业）-【上好课】六年级语文下册同步高效课堂系列（ 统编版）

古诗词诵读 《春夜喜雨》 分层作业 作业内容 分层要求 古诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作，不仅语言隽美，而且意境深远。它们有的充满了生活的情趣，有的蕴含着深刻的哲理，因此千百年来广为传诵、成了流传千古的名篇。 【识字与写字】 1. 有感情地诵读古诗《春夜喜雨》，注意读准字音，读好节奏，读出感情。 春夜喜雨 [唐] 杜 甫 好雨/知时节，当春/乃发生。 随风/潜入夜，润物/细无声。 野径/云俱黑，江船/火独明。 晓看/红湿处，花重/锦官城。 2.用“√”给加点字选择正确的读音。 潜入夜（qián qiǎn）        润物(rùn yùn)     野径（jīng jìng）       花重锦官城(zhòng chóng) 3.查字典，学生字。 “乃”用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 。“乃”共有 画，第一笔的笔画名称是 。“乃”在字典中的解释有：①才，就；②是，就是；③你，你的。下列句中的“乃”应选哪种解释？填序号。 （1）当春乃发生。 (　　) （2）此乃大丈夫也。 (　　) （3）家祭无忘告乃翁。 (　　) 必做题 【阅读与鉴赏】 4.《春夜喜雨》是一首唐诗，它每句五字，共八句，从诗体上来看，这首诗属于 。 5.下列对这首诗理解有误的一项是(　　) A.“喜”是这首诗的感情主线，这首诗字里行间洋溢着诗人按捺不住的喜悦之情。 B.诗的前四句运用拟人的修辞手法，写出了春雨细而轻柔的特点，第五、六句运用比喻的修辞手法，展现了一幅美妙的江村夜雨图。 C．诗的最后两句写雨后清晨的景色，红花带着晶莹的雨珠，鲜润浓艳，垂满技头。 D．作者描写春雨融情于景，由近及远，从夜写到晓，由写内心的感觉到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意。 6.对比阅读。 春夜喜雨　杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 春雨　周邦彦 耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。 欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。 （1） 这两首诗都表现了诗人对“春雨‘的喜爱之情。请用自己的话概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。 （2） 虽然这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首？请自选一个角度略作分析，说说自己偏爱其的理由。 必做题 【表达与交流】 7.春天在文人墨客的笔下是最妩媚多情的，你还积累了哪些关于春天的古诗词句？跟大家分享一下吧。（最少写出两首诗词中的诗词句） 选做题 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ 教师评价 参考答案： 作业内容 分层要求 古诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作，不仅语言隽美，而且意境深远。它们有的充满了生活的情趣，有的蕴含着深刻的哲理，因此千百年来广为传诵、成了流传千古的名篇。 【识字与写字】 2. 有感情地诵读古诗《春夜喜雨》，注意读准字音，读好节奏，读出感情。 春夜喜雨 [唐] 杜 甫 好雨/知时节，当春/乃发生。 随风/潜入夜，润物/细无声。 野径/云俱黑，江船/火独明。 晓看/红湿处，花重/锦官城。 ( √ ) ( √ )2.用“√”给加点字选择正确的读音。 ( √ ) ( √ )潜入夜（qián qiǎn）        润物(rùn yùn)     野径（jīng jìng）       花重锦官城(zhòng chóng) 3.查字典，学生字。 “乃”用音序查字法，应先查大写字母 N ，再查音节 nǎi 。“乃”共有 2 画，第一笔的笔画名称是 撇 。“乃”在字典中的解释有：①才，就；②是，就是；③你，你的。下列句中的“乃”应选哪种解释？填序号。 （1）当春乃发生。 ( ①　) （2）此乃大丈夫也。 (　②　) （3）家祭无忘告乃翁。 (　③　) 必做题 【