内容正文:
BS
六年级
下
第
一
单
元
圆柱与圆锥
第2课时 面的旋转(2)
1.填空。(选题源自《小学教材全练》2页1题)
(1)如图,这个圆锥的高是( )cm,底面直径是( )cm,
底面周长是( )cm。
(2)如图,直角三角形以边所在的直线为轴旋转一周,得到的图形是( ),它的底面半径是( )cm,高是( )cm。以边所在的直
线为轴旋转一周,得到的图形的高是( )cm,底面周长是( )cm。
8
圆锥
5
15.7
8
6
8
37.68
2.填一填。(选题源自《小学教材全练》2页2题)
(1)下图中圆柱的高是( )cm。 (2)下图中圆锥的高是( )cm。
3
4
3.一个圆锥的底面半径是5 cm,高是6.2 cm,沿着圆锥的高把它切成两半,得到的两个切面是什么形状?一个切面的面积是多少平方厘米?(选题源自《小学教材全练》2页3题)
思路分析:沿着圆锥的高把它竖直切成两半,得到的两个切面的形状都是三角形。每个三角形的底都等于圆锥的底面直径,高都等于圆锥的高,根据三角形的面积计算公式可以求出一个三角形的面积,即一个切面的面积。
正确解答:
5×2×6.2÷2=31(cm2)
答:得到的两个切面是三角形,一个切面的面积是31平方厘米。
4.按要求计算旋转后所形成的立体图形的底面周长。(选题源自《小学教材全练》2页4题)
(1)以长方形的长边所在的直线为轴旋转一周。
思路分析:以长方形的长边所在的直线为轴旋转一周形成一个圆柱,圆柱的底面半径等于长方形的宽,即=6 cm,根据=2π可以求出这个圆柱的底面周长。
正确解答:
2×3.14×6=37.68(cm)
(2)以两条长边中点的连线所在的直线为轴旋转半周。
思路分析:以两条长边中点的连线所在的直线为轴旋转半周形成一个圆柱,圆柱的底面直径等于长方形的长,即=10 cm,根据=π可以求出这个圆柱的底面周长。
正确解答:
10×3.14=31.4(cm)
4.按要求计算旋转后所形成的立体图形的底面周长。(选题源自《小学教材全练》2页4题)
5.(沈阳市大东区)一条公路需要维修,工人沿直线摆了一些圆锥形路
障。每个圆锥形路障的底面半径都是20 cm,一共摆了10个,相邻两个
圆锥形路障的距离是1.5 m,从第一个圆锥形路障到最后一个圆锥形路
障共摆了多少米?
思路分析:从第一个圆锥形路障到最后一个圆锥形路障的长度=10个圆
锥形路障的底面直径+相邻两个圆锥形路障的距离×(路障个数-1)。
正确解答:20×2×10=400(cm)=4(m)
1.5×(10-1)=13.5(m)
4+13.5=17.5(m)
答:从第一个圆锥形路障到最后一个圆锥形路障共摆了17.5米。
(选题源自《小学教材全练》2页5题)
6.【思维拓展题】王阿姨捆扎一个蛋糕盒(如下图),打结的彩带在圆心处,长度是55 cm。王阿姨捆扎这个蛋糕盒至少需要多少厘米的彩带?(选题源自《小学教材全练》2页6题)
思路分析:捆扎蛋糕盒需要彩带的长度=4个圆柱直径的长度+4个圆柱的高的长度+打结彩带的长度。
正确解答:
20×4+48×4+55=327(cm)
答:王阿姨捆扎这个蛋糕盒至少需要327厘米的彩带。
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