第2、3单元测试卷 (练习课件)-【教材全练】2023-2024学年五年级下册数学同步练习(北师大版)

BS 五年级 下 第二、三单元测试卷 一、填空。(选题源自《小学教材全练》测试卷3页一题) 1．下面是一个正方体盒子，图(　　)是这个正方体盒子的展开图。 2．(沈阳市铁西区)用60dm长的钢管焊接一个正方体框架(接头处忽略不计)，它的棱长是(　　)dm。(钢管无剩余) ③ 5 思路分析：(2)正方体有12条棱，把60 dm长的钢管平均分成12份，求每份是多少，用除法计算，列式为60÷12＝5(dm)。 3．用下面几块长方形玻璃做一个无盖的长方体鱼缸。这个鱼缸的底是(　　)号玻璃，高是(　　)dm。 ① 4 思路分析：鱼缸只有底面没有上面，只有①号没有相对的面，所以用①号作底面。底面长是6dm、宽是3dm，所以高是4dm。 4．(北京市延庆区)用四个棱长是1cm的小正方体木块拼成 一个长方体(如右图)，这个长方体的表面积是(　　)cm2。 5．(成都市成华区)求 的 是多少，也就是把(　　)平均分成4份，求这样的(　　)份是多少。 16 7 12 3 6．(大连市沙河口区)1的倒数是(　　)； 的倒数是(　　)。 1 3 2 7．(北京市丰台区)用棱长是1 cm的正方体木块在桌面上摆了一个立体图形(如右图)。这个立体图形露在外面的面积是(　　)cm2，5个面露在外面的正方体木块有(　　)个。在此基础上摆成一个长方体，最少需要添加(　　)个这样的正方体木块。 1 25 16 9．(西安市碑林区)用两种不同长度的小棒搭长方体(有两个面是正方形)。按照下面的方法，连续搭6个这样的长方体，需要(　　)根长小棒，(　　)根短小棒。 8．若一个长方体的长、宽、高都缩小到原来的 ，则它的表面积缩小到原来的(　　)。 14 1 9 38 …… 10．(北京市海淀区)把一个长10cm、宽6cm、高2cm的长方体切成两个相同的小长方体，A种切法表面积比原来增加(　　)cm2，B种切法表面积比原来增加(　　)cm2，C种切法表面积比原来增加(　　)cm2。 24 40 120 1．(北京市延庆区)如右图，这个长方体的长是10cm、 宽是8cm、高是6cm，在这个长方体的一个顶点处切下 一个棱长是1cm的小正方体，剩下立体图形的表面积 与原来长方体的表面积相比，(　　)。 A．一样大 B．剩下立体图形的表面积大 C．原来长方体的表面积大 D．无法比较 二、选择。(选题源自《小学教材全练》测试卷3页二题) A 2．(北京市海淀区)如果一个长方体恰好有八条棱的长度相等，那么下面 四种说法中，不正确的是(　　)。 A．六个面都是正方形 B．一定有两个相对的面是正方形 C．一定有四个面的面积相等 D．面积相等的四个面一定是长方形 3．(沈阳市于洪区)把一个正方体的棱长扩大到原来的3倍后，表面积就扩 大到原来的(　　)倍。 A．2　　　　　　B．4　　　　　 C．8　　　　　　 D．9 A D 4．(大连市中山区)一个生日蛋糕，姐姐吃了 ，弟弟吃了剩下部分的 ， 姐弟俩吃的生日蛋糕相比，(　　)。 A．姐姐多　　　 B．弟弟多　　　　 C．一样多　　　　 D．无法确定 1 3 2 3 B D 5．(北京市海淀区)下面有(　　)个图能表示“ ”的意义。 A．1 B．2 C．3 D．4 6．(广州市海珠区)将4个长12 cm、宽8 cm、高5 cm的长方体盒子用 彩纸包在一起，最省彩纸的包法是(　　)。 A． B． C． D． A 三、计算。(选题源自《小学教材全练》测试卷4页三题) 1．直接写出得数。 1 2 1 6 4 25 8 9 2．计算下面各题。 17 15 解：= ×75 =85 1 5 解：= × = 6 55 22 5 5 2 12 25 解：= × = 12 39 13 24 2 1 3 1 1 6 解：=30× = 32 33 11 10 320 11 四、计算下面各图形的表面积。(单位：cm)(选题源自《小学教材全练》测试卷4页四题) 正确解答： (12×10＋12×4＋4×10)×2＝416(cm2) 正确解答： 12×4×4＋4×4×2＝224(cm2) 五、解决问题。(选题源自《小学教材全练》测试卷4页五题） 1．(北京市海淀区)如下图，有甲、乙两根绳子，每根绳子都有一部分被挡住了，露出部分的长度相等。哪根绳子比较长？ 正确解答： 假设甲绳子的长度是am，乙绳子的长度是bm。a× ＝b×　 ，因为 ＞ ，所以a＞b，即甲绳子