内容正文:
下册·第二章
火夺冠计划
创新测评☑
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用尺规作角
/基础过关。针对练
∠1,∠2(∠1>∠2).利用尺规作图,在图①
测试点①尺规作图
中作∠AOB=∠1-∠2(保留作图痕迹,不
写作法).
1.尺规作图是指
A.用直尺规范作图
B.用刻度尺和圆规作图
C.用没有刻度的直尺和圆规作图
图①
图②
D.直尺和圆规是作图工具
7.如图,已知在三角形ABC中,AC>AB,∠C
2.下列作图属于尺规作图的是
=45°.请用尺规作图,在AC边上求作一点
A.用量角器画出∠AOB的平分线OC
P,使∠PBC=45”(保留作图痕迹,不写
B.作∠AOB,使∠AOB=3∠a
作法).
C.画线段AB-2ctm
D.用三角尺过点D作AB的垂线
3.下列关于作图的语句中,正确的是
A.以O为顶点作∠AOB
B.延长线段AB到点C,使AC=BC
8.如图,已知∠a,∠AOB.求作:在图②中,以
C.作∠AOB,使∠AOB=∠a
OA为一边,在∠AOB的内部作∠AOC=∠a
D,以点A为圆心作弧
(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法).
4.根据“反向延长线段CD”这句话,下列作图
正确的是
B
周①
用②
D
D
/素养提升。一课-测
C
D
一、选择题
测试点②用尺规作一个角等于已知角
1.(2022高安模拟)如图,过点P作直线a的平
5.如图,点C在∠AOB的边
行线b的依据是
)
OB上,用尺规作出了
A.两直线平行,同位角相等
∠BCN=∠AOC,作图狼
第5短图
B.同位角相等,两直线平行
迹中,弧FG是
C.两直线平行,内错角相等
A.以点C为圆心,OD长为半径的弧
D.内错角相等,两直线平行
B.以点C为圆心,DM长为半径的弧
C.以点E为圆心,OD长为半径的弧
D.以点E为圆心,DM长为半径的弧
6.[教材56页随堂练习第1题变式]如图,已知
第1题图
第2题国
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大夺冠计划创新测评☒
七年级数学·BS版
2.如图,点C在∠AOB的边OB上,用尺规作
出∠BCD=∠AOB.以下是排乱的作图过
程,则正确的作图顺序是
)
①以点C为圆心,OE长为半径画弧,交OB
第6题图
于点M;②作射线CD,则∠BCD=∠AOB:
三、解答题
③以点M为圆心,EF长为半径画弧,交前
7.如图,点C,E均在直线
面的弧于点D:④以点O为圆心,任意长为
AB上.
半径画弧,分别交OA,OB于点E,F
AE C
(ID在图中作∠FEB,使∠FEB-∠DCB(保
A.①②③④
B.③②④①
留作图痕迹,不写作法);
C.④①③②
D.④③①②
(2)请说明EF与CD的位置关系.
3.下列关于几何作图的语句中,正确的是(
A.延长射线AB到点C,使BC=2AB
B.点P在线段AB上,点Q在直线AB的反
向延长线上
C.反向延长线段OA得到OB,OB与OA的
夹角为一个平角
D.已知线段a,b满足2a>b>0,在同一条直
线上作线段AB=2a,BC=b,那么线段
AC=2a
二、填空题
4.已知∠AOB=22.5°,分别以射线OA,OB为
一边,在∠AOB的外部作∠AOC-∠AOB,
8.[教材60页复习题第11
∠BOD=2∠AOB,且OB不与OC重合.OC
。红球
题变式]如图所示,选择适
与OD的位置关系是
白球
当的方向击打白球,使白
5.已知∠AOB=80°,以OB为边作∠BOC=
球反弹后将红球撞入袋3中,请你在图中标
30°,则∠AOC=
出白球在台球桌边的反弹点,并写出一个条
6.如图,将下列语句所表示的图形的序号填在
件,保证红球能直接入袋(写出一种情况
横线上
即可).
(1)过点O的三条直线与另一条直线分别相
交于B,C,D三点:
(2)以直线AB上的O为顶点,在直线AB的
同侧作∠AOC和∠BOD:
(3)过点O的一条直线和以O为端点的两条
射线与另一条直线分别相交于B,C,D三
点:
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七年级数学·BS版
180°-∠FBC=132
如图③,过点P作PF∥AB,则PF
BC=b,所以线段AC=2a十b或2a
3.12°域129°4.624
∥AB∥CD,所以∠FPA十∠PAB
b,所以选项D错误,
5.110°【解析】如图,过点O作正北方
=180°,∠FPA十∠APC十∠PCD
4.OCI OD
向线的平行线OE,过点C作CF∥
=180°,所以∠PAB=∠APC
5.50或110°【解析】分以下两种情况
OE,则∠EOC=∠OCF.
+/PCD.
讨论:当OC在∠AOB的内部时,
由题意,得BG∥OE,∠GBO=40°,
如图④,过点P作PF∥AB,则PF
∠A0C=80°-30°=50;当0C在
所以∠GBO=∠BOE=40
∥AB∥CD,所以∠FPA=∠PAB
∠AOB的外部时:∠AOC