3 第1课时 分数乘法(1)(1) (练习课件)-【教材全练】2023-2024学年五年级下册数学同步练习(北师大版)
2024-02-13
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教辅
内容正文：
BS
五年级
下
第
三
单
元
分数乘法
第1课时 分数乘法（一）（1）
1.涂一涂，算一算。 (选题源自《小学教材全练》20页1题)
(1)2个 的和是多少？ (2)5个 的和是多少？
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________________
×2＝
7
2
7
4
8
5
8
1
×5＝
7
2
8
1
(涂法不唯一)
(涂法不唯一)
2.(成都市金牛区)填空。 (选题源自《小学教材全练》20页2题)
(1) ＋ ＋ ＋ ＝ ×( )＝ ＝
(2)一个正方形的边长是 m，它的周长是( )m 。
7
( )
5
12
7
1
7
1
7
1
7
1
7
1
7
1 ×( )
4
4
4
5
3
3.算一算。 (选题源自《小学教材全练》20页3题)
×3＝ ×3＝ ×4＝
×5＝ ×4＝ ×9＝
5
1
13
2
7
2
12
1
14
1
17
3
7
6
5
3
17
12
19
4
13
8
12
5
4．(北京市海淀区)做一个中国结需要用 m的彩带，笑笑要做15
个这样的中国结，至少需要准备多少米的彩带？
5
4
正确解答： ×15＝12(m)
答:至少需要准备12米的彩带。
5
4
(选题源自《小学教材全练》20页4题)
5.施工队要修一条公路。 (选题源自《小学教材全练》20页5题)
(1)每天修 km，3天修多少千米？
(2)每天修这条公路的 ，3天修这条公路的几分之几？
思路分析：根据“工作效率×工作时间＝工作总量”直接列式计算。
8
3
8
1
×3＝ (km)
正确解答：
8
1
8
3
正确解答：
×3＝
8
1
8
1
答：3天修 千米。
8
3
8
3
答：3天修这条公路的 。
思路分析：把这条公路的长度看成单位“1”，求3天修这条公路的几分之几，就是求3个 的和是多少，用乘法计算。
8
1
6.一根绳子，妈妈第一次用去 m，第二次也用去 m，剩下的米数
是用去米数的2倍，这根绳子原来有多长？ (选题源自《小学教材全练》20页6题)
思路分析：先求出两次共用去多少米，列式计算为 ×2＝ (m)，再根据“剩下的米数是用去米数的2倍”求出剩下的米数是 ×2＝ (m)，
最后把用去的米数和剩下的米数加起来就是这根绳子原来的长度，即
＋ ＝2(m)。
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2
3
1
3
2
3
4
3
2
3
4
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1
3
1
3
1
3
2
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2
3
2
3
4
3
4
×2＝ (m) ×2＝ (m)
＋ ＝2(m)
正确解答：
答：这根绳子原来长2m。
7.【思维拓展题】美美从一楼走到二楼用 分，照这样的速度，她从
一楼走到五楼要用多少分？ (选题源自《小学教材全练》20页7题)
5
2
思路分析：从一楼走到二楼走了1层楼梯，用时 分，从一楼走到五楼走了5－1＝4(层)楼梯，用时 ×4＝ (分)。
5
2
5
2
5
8
5
8
正确解答：
5－1＝4(层) ×4＝ (分)
5
2
答：她从一楼走到五楼要用 分。
5
8
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