1 第1课时 折纸(1) (练习课件)-【教材全练】2023-2024学年五年级下册数学同步练习(北师大版)

BS 五年级 下 第 一 单 元 分数加减法 第1课时 折纸（1） 1．看一看，填一填。（选题源自《小学教材全练》1页1题） ＋ ＝(　　)＋(　　)＝(　　) － ＝ －＝ 6 10 3 10 3 10 2．算一算。（选题源自《小学教材全练》1页2题） 3．选择。（选题源自《小学教材全练》1页3题） (1)计算＋ 时，选(　　)作公分母最合适。 A.3　　　　　B.4　　　　　C.12　　　　D.24 (2)一根电线长 m，比另一根电线长 m，另一根电线长(　　)m。 A.　 B.1 C.　 D. C A 4．(北京市丰台区)乐乐锻炼身体用了 时，背古诗比锻炼身体少用 了 时。乐乐背古诗用了多少时？ 3 4 1 3 正确解答: － ＝ (时) 答：乐乐背古诗用了 时。 3 4 1 3 5 12 5 12 （选题源自《小学教材全练》1页4题） 思路分析:求带有“ ”的宣传画册与带有“ ”的宣传画册共占宣传画 册总数的几分之几，就是求 与 合起来一共是多少，用加法计算。计 算时先通分，再相加。 4 9 1 3 5．北京2022年冬奥会期间，会场发放带有“ ”“ ”和“ ”的宣传画册，这三种宣传画册分别占宣传画册总数的情况如下表：（选题源自《小学教材全练》1页5题） (1)带有“ ”的宣传画册与带有“ ”的宣传画册共占宣传画册总数的几分之几？ (2)带有“ ”的宣传画册比带有“ ”的宣传画册多占宣传画册总数的几分之几？ 5．北京2022年冬奥会期间，会场发放带有“ ”“ ”和“ ”的宣传画册，这三种宣传画册分别占宣传画册总数的情况如下表：（选题源自《小学教材全练》1页5题） 思路分析:求带有“ ”的宣传画册比带有“ ”的宣传画册多占宣传画册总数的几分之几，就是求 比 多多少，用减法计算。计算时先通分，再相减。 1 3 2 9 6．【思维拓展题】算一算，找规律填一填。 (1)写出下面各题的得数。 － ＝　　　　 － ＝ － ＝　　　 － ＝ (2)我发现的规律：______________________________________________ _______________________________________________________________ (3)利用规律计算。 － ＝　　　 － ＝ （选题源自《小学教材全练》1页6题） 1 2 1 3 1 3 1 4 1 4 1 5 1 5 1 6 1 9 1 10 1 100 1 101 1 6 1 12 1 20 1 30 思路分析:(2)观察发现，每个算式中被减数与减数的分母都是相邻的两个自然数，分子都是1，通分后相减，所得结果的分母是被减数与减数分母的积，分子是被减数与减数分母的差。 每个算式中被减数与减数的分母都是相邻的两个自然数，分子都是1，通分后相减，所得结果的分母是被减数与减数分母的积，分子是被减数与减数分母的差。 思路分析：(3)根据这个规律可直接计算，即 － ＝ ， － ＝ 。 1 9 1 10 1 90 1 100 1 101 1 10100 1 90 1 10100 $$