1 第5课时 比大小(练习课件)-【教材全练】2023-2024学年四年级下册数学同步练习(北师大版)

BS 四年级 下 第 一 单 元 小数的意义和加减法 第5课时 比大小 1．在○里填上“”“”或“＝”。(选题源自《小学教材全练》5页1题) 3元 3.1元　　　 5.23米 5.32米　　　 2.34吨 2.43吨 5.6 5.60 16.009 16.09 6.456 6.45 ＜ ＜ ＜ ＝ ＜ ＞ 思路分析：每小格表示0.01，0.3后面1小格就是0.31，0.35后面3小格就是0.38，0.4后面2小格就是0.42，0.45后面1小格就是0.46。 2．将下面各数在直线上表示出来，并按照从小到大的顺序排列。(选题源自《小学教材全练》5页2题) 0.42　　　　0.31　　　　0.38　　　　0.46 ( 　　)＜(　 　)＜(　　 )＜( 　　) 0.31 0.38 0.42 0.46 0.31 0.38 0.42 0.46 8.89元 2.35元 1.55元 3．每种商品到哪个商店买便宜一些？(选题源自《小学教材全练》5页3题) 丙 丙 乙 8.98元 2.40元 1.50元 甲商店 乙商店 丙商店 9.00元 2.30元 1.45元 思路分析：(1)大于号左右两边的数的整数部分相同，因此比较十分位上的数，因为大于号左边的数大于右边的数，所以大于号右边的数十分位上的数应比8小，最大填7。 4．(大连市沙河口区)□里最大填几？(选题源自《小学教材全练》5页4题) (1)5.8>5.　　　　　(2)9.47> .51　　　　　(3)6.3 <6.35 8 4 7 思路分析：(2)大于号右边的数十分位上的数大于大于号左边的数十分位上的数，要使大于号左边的数大于右边的数，大于号右边的数整数部分的数应比9小，最大填8。 思路分析：(3)小于号左右两边的数的整数部分相同，十分位上的数也相同，因此比较百分位上的数，因为小于号左边的数小于右边的数，所以小于号左边的数百分位上的数应比5小，最大填4。 思路分析：要使这个数最大，就要把最大的一位数分别填在这个数的十位和十分位上，最大的一位数是9，所以十位和十分位上都填9。 5.在□里填数字，使这个数分别符合下列要求。(选题源自《小学教材全练》5页5题) (1)使这个数最大，这个数是多少？　 正确解答:90.95 □0.□5 思路分析：要使这个数最接近51，十位上应填5，十分位上的数应尽可能大才能使这个数最接近51，所以十分位上填9。 (2)使这个数最接近51，这个数是多少？ 正确解答:50.95 6．【思维拓展题】一个小数的整数部分是4，小数部分各个数位上的数字 之和是14，且小数部分各个数位上的数字都不相同，符合条件的数最大是 多少？最小是多少？ (选题源自《小学教材全练》5页6题) 思路分析：因为这个小数的小数部分各个数位上的数字之和是14，且小数部分各个数位上的数字都不相同，所以当这个小数最大时，十分位上最大是9，那么百分位上最大是14－9＝5；当这个小数最小时，十分位上最小是0，百分位上最小是1，千分位上最小是2，万分位上最小是3，那么十万分位上最小是14－1－2－3＝8。 正确解答：最大：4.95　最小：4.01238 $$