1 第3课时 小数的意义(3)1(练习课件)-【教材全练】2023-2024学年四年级下册数学同步练习(北师大版)

BS 四年级 下 第 一 单 元 小数的意义和加减法 第3课时 小数的意义（三）(1) 1．填空。(选题源自《小学教材全练》3页1题) (1)右图中的数是( 　　)，十位上的数表示( 　)个(　　)， 十分位上的数表示(　　)个(　　)，百分位上的数表示(　　) 个( 　　)，千分位上的数表示(　 　)个(　 　)。 40.325 4 十 3 2 5 1 100 (2)(成都市成华区)0.125是(　　)位小数，它是由(　　)个 组成的。 (3)5.489是由(　　)个一、(　　)个0.1、(　　)个0.01和(　　)个0.001组成的。 (4) (沈阳市大东区)5元7角用一位小数表示是(　　)元，这个小数的计数单位是(　　)，它有(　　)个这样的计数单位。 5 4 8 9 5.7 三 125 1 10 1 1000 0.1 57 2．写出下面各数中的“8”所表示的意义。(选题源自《小学教材全练》3页2题) 53.08中的“8”表示( 　　　　)。 8.07中的“8”表示(　　　　)。 25.81中的“8”表示(　　　 　　)。 4.238中的“8”表示(　 　　　)。 8个 1 100 8个一 8个 1 10 8个 1 1000 3．在计数器上画珠子，表示出符合要求的数。(选题源自《小学教材全练》3页3题) 13.48　　 0.54 思路分析：每相邻两个自然数之间有10个小格，所以每个小格表示0.1。 4．(大连市中山区)看图填一填。 (填小数)(选题源自《小学教材全练》3页4题) ＝( 　　) ＝(　　 ) ＝(　 　) 0.8 2.2 2.9 思路分析：两个珠子可以画在同一数位上，也可以画在不同的数位上。 5．【思维拓展题】在每个计数器上分别画两个珠子，表示出两个不同的小数并填空。(选题源自《小学教材全练》3页5题) 这个数是(　　)，它是由 这个数是( 　　)，它是由 (　　)个(　　)组成的。 (　　)个( 　　)组成的。 0.2 2 0.1 0.101 101 0.001 (答案不唯一) $$