1 第5课时 节约(1)(练习课件)-【教材全练】2023-2024学年三年级下册数学同步练习(北师大版)

BS 三年级 下 第 一 单 元 除 法 第5课时《节约(1)》 1．选择。(选题源自《小学教材全练》5页1题) (1)(大连市沙河口区)7□2是一个三位数，要使7□2÷7的商的 中间有0，且没有余数，□里可以填(　　)。 A．2　　　　B．3　　　　C．4　　　　D．5 (2)计算5□4÷5时，要使商的末尾有0，□里可以填(　　)。 A．4 B．5 C．6 D．7 思路分析：（1）被除数百位上的数能被7整除，要使商的中间有0，则十位上的数比7小，可以填0～6中的任意一个数，但要保证没有余数，则□里应填4。 C B 2．用竖式计算。(选题源自《小学教材全练》5页2题) 428÷4＝　　　　618÷3＝　　　783÷6＝　　　　 632÷6＝   2 3 0 3 2 6 6 3 2 1 0 5 6 3 1 8 1 8 6 7 8 3 1 3 0 6 0 1 8 1 8 3 6 1 8 2 0 6 6 0 2 8 2 8 4 4 2 8 1 0 7 4 206 107 130……3 105……2 0 6 6 3 6 6 0 2 2 0 6 0 1 5 1 5 5 5 1 5 1 0 3 5 0 1 2 1 2 2 4 1 2 2 0 6 4 3．改正下面各题中的错误。(选题源自《小学教材全练》5页3题) 0 6 6 3 6 6 0 2 2 6 0 1 2 1 2 2 4 1 2 2 6 4 0 5 5 5 5 1 5 1 0 1 5 思路分析：计算660÷3时，错在个位上没有商0占位。计算412÷2时，错在十位上没有商0占位。计算515÷5时，错在十位上的1没有落下来与个位上的5合起来继续除。 书名 《童话故事》 《动物世界》 《十万个为什么》 《科学知识》 《中华典故》 本数 95 140 126 105 159 思路分析：先把每种书的本数相加，求出书的总本数。再平均分给6个年级，就是把书的总本数平均分成6份，求每份是多少，用除法计算。 正确解答： 95＋140＋126＋105＋159＝625(本) 625÷6＝104(本)……1(本) 答：每个年级分到104本。还剩1本。 4.每年的4月23日是世界读书日，全称“世界图书与版权日”。在世界读书日这天，学校开展了“好读书，读好书”主题活动，学校把新购进的图书平均分给6个年级，每个年级分到多少本？还剩多少本？(选题源自《小学教材全练》5页4题) 5.【思维拓展题】想一想，填一填。(选题源自《小学教材全练》5页5题) (1) ÷6＝109……5　　　　　　　　 (2) ÷8＝120…… (使余数最大) (3) ÷9＝106…… (使余数最小) 思路分析：(1)根据有余数的除法各部分之间的关系可知，被除数＝除数×商＋余数，所以被除数是109×6＋5＝659。 1 7 955 967 659 思路分析： (2)因为余数要比除数小，算式中的除数是8，所以余数最大是7，此时被除数是120×8＋7＝967。 思路分析： (3)要使余数最小，则余数是1，此时被除数是106×9＋1＝955。 7 $$